六年级日记

（优）六年级日记

　　一天即将过去了，你有什么总结呢？是时候静下心来好好写写日记了。日记怎么写才合适呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

六年级日记1

　　今天，下午第三节是科学课，老师带我们去生物实验室看显微镜。我们刚进实验室就被实验桌上的木板箱吸引住了。老师让我们坐下后，讲了一些话。我真想知道木板箱里装了什么，但又不敢去乱碰。因为科学老师不像美术老师一样。终于老师让我们打开木板箱。哇，使一台光学显微镜。它的大部分是白色的，有两个旋钮，还有一个镜片盒。我们是使用它的第二届学生。我在老师的`指导下知道了两个旋钮的作用……，在老师让我们放镜片时，我偷偷的看了一下，没想到竟是一片漆黑。下课铃响了，我们只好依依不舍地把它放入木板箱内。

六年级日记2

　　我的姥姥虽然是一位老人但手巧的很，身体也棒着呢！姥姥，心灵手巧！不管是裤子破了，还是裙子烂了，都难不倒她老人家。

　　有一天，我穿着新裙子，蹦蹦跳跳的去上学，一不小心新裙子被钉子挂破了，我伤心极了，回到家哭着告诉了姥姥，姥姥慈祥的说：“妞妞，没事的有姥姥呢！”，说罢就把我的裙子脱下，二话不说，拿到屋里就补，说是迟、哪是快，三下五下就补好了，而且是我最最喜欢的蝴蝶花样，我看了，立即就笑了，不由分说的抢过来穿到身上······简直比新裙子还要美！我心里好象吃了蜜似的'美滋滋的。

　　怎么样，你们喜欢我姥姥吗？这就是我的姥姥，一位心灵手巧的老人。

六年级日记3

　　星期一是我最喜欢的日子，同时也是我最讨厌的日子，哎，有要离开家去学习，可是一上学就见到好朋友，我就一点也不伤心了。而且，慢慢的.，我也已经习惯了。

　　与往常一样，我一大早又起来，装书包，梳头发，洗脸……

　　吃完饭，爸爸把我送到学校，我踏进学校的大门，直接走向班级，班级还是很闹，很多人都在说话，非常乱，我回到座位上，放下书包，掏出书，开始学习……

　　其余的人就在收作业，他们一个个的精神都很好，看出来，他们也很喜欢上学校。

　　迎接新一天，即受星期一的开心与悲伤，面对星期一，带着无限的激情，投入到一周的学习与生活中，加油吧！

六年级日记4

　　今天，我的绿豆成熟了。它有一个黑色的豆荚，又长又细，停饱满的。我剥开一看，五颗小绿豆已经迫不及待地蹦了出来，只有两颗绿豆仍安静躺在豆荚里。它们是七个兄弟姐妹。在绿豆藤上，仍然还有五个未发育成熟。如果每个豆荚都有七颗绿豆，今年我将收获到42颗绿豆，明年将有294颗。几次耕耘后，我会有一大堆的.绿豆。够我爸爸吃很长时间的百合烧绿豆了。

　　我在这次种植中，我懂了一个道理：只要自己努力，一件东西，将会变成许多份。

六年级日记5

　　今天的体育课，但是宣布要测八百米时，我顿时感到五雷轰顶。想起八百米，我就感觉小腿有些软。

　　体育老师先将男生分成四组，女生分成三组，我有幸分在了第三组，看着前面两组同学轻轻松松的跑完了八百米，真有点羡慕。

　　很快轮到我们这组了，老师一声令下，同学们像离弦的箭一样冲了出去，我费力的.追在她们后面。

　　我只觉得 呼吸困难，双腿像灌了铅一样，就在我想放弃的时候，已经跑完的同学们忽然跑到我身边陪我一起跑，一边跑一边鼓励我说：”加油，快到终点了，不要放弃。“

　　我不知从哪来的力量，和她们一起冲向了终点。

六年级日记6

　　心情的不同决定着你一天所做的事随心情而变化，好的心情是一个好的开始，坏的心情也许等着你去改变，它的模样取决于你，你想它是红色的它便是朝气蓬勃的，你想它是灰色的它便是暗淡无光的。

　　有时人就是这样，需要掩盖一些不必要的心情，就像是乌云掩盖着炽热的`太阳，内心的自己需要自己去改造，新开始的一天意味着，一个新的心情将要诞生，你快乐所以它快乐，你悲伤所以它也跟你一样悲伤，它总是处处为你着想，它不会违背你的意愿，但它有时是孤独的，因为你让它黯然失色了。

　　请保持好你每一天的愉快心情，因为那是你一个伙伴的愿望。

六年级日记7

　　今天放假，妈妈给我玩电脑，我一开电脑就一直在琢磨这个问题。到底要不要玩赛尔号！

　　到底要不要玩赛尔号呢？我一直在为这个问题烦恼呢！如果拿这个时间来学习，那可以学到好多知识呢！如果那这个时间来玩赛尔号的话，可以升级呢！哎！到底是学习还是玩赛尔号呢？我正在烦恼这个问题，突然家里的电话响了！我马上跑去接电话，噢！原来是小耀耀啊~他叫我去他家玩，这下问题可解决了，就去小耀耀家玩，等玩回来了再赖烦恼这件事情。我换好衣服就跑到小耀耀家去了。

　　真没想到，今天去了小耀耀家玩就没有烦恼这件事情。真不懂，这件事要到什么时候在烦恼呢！

六年级日记8

　　有一次，老师说快放寒假了，大家得做一个小制作。我们下面的同学有的说：“行”，有的同学说：“制作一个多功能性的机器人。”还有的说……反正教室里胡乱说。我回到家，开始行动。第一个作业我做的是机器人，先用木棒用钉子，镶上。后用锯锯一个小方块，当作机器人的头，再找一个小原木头当作机器人的胳膊。光做机器人的`身体的一半就花了我半天的功夫，然后又把全部做完了，用彩笔把眼睛画了出来，一个完整的机器人就做出来了。我给它起名叫做“多功能的‘人’”机器人的外貌日日美丽。我觉得这是我第一次做东西，我很满意。我觉得这个“多功能的机器人”是我做过一个的礼物，这个作业很好，能达到我的目标!

　　这就是我做的小制作。

六年级日记9

　　今天，我在网上搜索了许多的字体，都非常的好看，那笔锋，龙飞凤舞，大小长宽无可挑剔，让我羡慕无比，真想拥有他们那些书法家的`写字水平。然而，书法家的那些字迹对我来说都过时，所以我就搜索了明星的字，特飘~很有个性，如果让我自己的写字水平再增添一些飘逸的感觉，应该会很好。

　　我拿出一张草稿纸，然后照着屏幕的字，有模有样的写了出来，虽然还有些瑕疵，但是也蛮接近那个他们写的字样了，就这么一直写着一个字，冰冻三尺——非一日之寒，凡事都要经过努力过程而成功，每天连一个字总有知识可以学到，以后我要天天练字，决心写得比明星或书法家的水平差不多。

　　不说了，练字走起！

六年级日记10

　　原先，红领巾是中华人民共和国还没有成立的时候，战士们用鲜血染红的，虽然现在不是用鲜血染红的，但它任然象征着红旗的个角！

　　在我小学一年级的时候，我十分光荣的成为了一名少先队员，就在此时我立下了一个目标，那就是好好学习，天天向上，不让爸爸、妈妈，我的'亲人朋友们、老师们失望，更不让自己失望。

　　从我戴上红领巾后，我的习惯有了惊人的转变。从上课不认真听讲的我变成了上课不做小动作认真听讲的我；从做作业粗心大意的我变成了我不会不懂的题会错以外其他的都没有做错；从我对人的冷漠变成我对人的热情和友爱；从……

　　红领巾的威力是多么强大啊！可以把一个人彻底的改变。

　　这是错的，弄错了。

六年级日记11

　　童年时代所汲取的快乐和温暖，是可以留作一生取用的，曾经陪伴我们走过童年的每一位，都将永远留在我们的心中的某个角落，在我们的'长长人生道路上，每当回忆起他们，就会有一种遥远、亲切的幸福感降临我们的心上。

六年级日记12

　　小鸡想要过河回家，可是，河的上方有一座独木桥，它不敢过这座独木桥，急得大哭起来。这时，小花狗正好也要过桥回家，它问：“小鸡，你为什么哭？”小鸡说：“我要过河回家去，可是，我不敢过，我该怎么办呢？"

　　小花狗说：“我来帮你过桥吧！来，跳到我的手上，我抱你过桥。”小鸡回到了家里。

　　小花狗刚刚把小鸡送过桥，又看见山羊爷爷拄着柺杖要过桥，它马上又回到桥那边，扶着山羊爷爷过桥。小花狗直到把山羊爷爷送过桥以后，他才回家......

　　这篇日记告诉我们要尊老爱幼。

六年级日记13

　　今天，我在做树叶标本。首先，我把昨晚压在书里的标本拿出来。准备好纸，然后，我就把树叶粘上去。

　　最后用透明胶贴上去，就像照片一样，不怕扯，不怕脏，保存的时间更长。

　　我做了一条可爱的小金鱼，还有游来游去的'小蝌蚪，和在空中飞翔的气球。

六年级日记14

　　六年级过的飞快，一转眼我们就要告别陪伴我们六年的校园，告别我们的老师奔向自己的'中学。

　　我向往的这所中学很大，操场有好多篮球架足球门。老师讲课也讲得非常好，我们也听得津津有味不绝于耳啊！

　　今天我和爸爸去看学校，果然和我想的一样教室桌椅十分整齐。

　　在这所学校培养了很多人才，我以后也会好好学习，天天向上。

六年级日记15

　　人生美好的东西是什么？今天，我带着这个问题去街上寻找答案。

　　我走到了街口，一位盲人爷爷想过马路，却丝毫找不着方向。就在这时，一个带着红领巾的小男孩跑过来说：“大爷，让我来搀扶您过马路吧。”说完，他就慢慢地搀扶着老爷爷，一步一步地移动着，终于过了马路。老爷爷感激地说：“谢谢你。”小男孩说：“不用谢，老爷爷，这是我们少先队员应该做的事。”说完，他便跟老爷爷说了“再见”，跑远了。

　　啊，今天通过我在街上的`留心观察，明白了人生美好的东西是助人为乐。真是应了孟子的那句话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀。