六年级日记

时间：2023-07-12 16:36:34 六年级日记我要投稿

实用的六年级日记范文汇总六篇

　　一天的生活不知不觉间结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要认真地为此写一篇日记了。那么日记有什么格式呢？以下是小编整理的六年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

实用的六年级日记范文汇总六篇

六年级日记篇1

　　今天放学，爸爸来接得早，所以，一回到家我就放下书包，躺在柔柔软软的床上。

　　一闭上眼睛，弟弟就大声吼：“喂！‘小样’的姐姐，我们比赛吧！”我听到这话，愣住了，心想：这是弟弟在给我下“挑战书”吗？我又反过来想：不会吧，弟弟一肚子坏水，会不会耍什么“阴谋诡计”呢？我无精打采地说：“我刚才上体育课，累死我了，求求你饶了我吧！”弟弟露出了可怕的笑容，使出我最怕的绝招——他用双手挠我痒痒。最最最惨的是他用臭袜子给我嗅，我实在受不了袜子的臭味，只好答应他的“战书”。

　　弟弟就提出和我玩相扑游戏。游戏开始了，我们双方各先走上两步，再和对方握手，然后就是对方相互抓住胳膊，之后就用自己的力气推对方。我用自己全部的力气推弟弟，憋得满脸通红，就像个大火球。可弟弟一直喊着：“马上就是我赢了，哈哈！”我看到弟弟马上就要出线了，我暗暗高兴着，就向弟弟身上猛推，“哈哈，我赢了！”我双手插着腰。可弟弟却说：“刚才不算！刚才我没准备好，重来！”我生气地说：“明明都推你出线了，为什么不算，你好赖皮！”可弟弟又哭又闹，我只好又重新和他比。

　　开始了，我似乎可以看见弟弟脑海里闪过一个“奸诈”的想法——挠痒痒。因为他知道我最怕挠痒痒，就伸出一只手，把手伸进我的衣服里面，挠我痒痒，结果弟弟一使劲就把我推出了线。“哈哈，这局我赢了吧！”弟弟得意洋洋地说。“你怎么能这么耍赖呢?以后你长大出去赚钱，这样的耍赖的话，以后你就没有工作了。”我不服地反驳。弟弟哈哈大笑：“现在是现在，以后是以后，等以后再说吧！哼！这局反正是我赢！”

　　唉，只有把这局当作他赢了。我心想，这次不能心软了，一定要把他推出线。一开始，我就使劲地推弟弟，弟弟快不行了，他又想出了“下三滥”的招数——踢我的脚。我就用自己的.脚把他的脚踩住。“哼，弟弟，你这次没有什么‘花样’了吧？”话音刚落，我就把弟弟推出了线。弟弟说：“你也用‘下三滥’的招数！”“是你先的！”我说。“你……你……哼！好吧，这次算你赢！”

　　剩下最后一局了，我铁了心要赢。弟弟像一头牛似的，用强大的力量推我。这是我从来都没有感受到的力量。看来，“敌人”也要赢，我就不给你这个机会！我用力推了过去，弟弟又推了过来，我又推了过去，弟弟又推了过来……就这样反反复复十几次，我趁弟弟放松了警惕，用力一推。“弟弟出线咯！弟弟出线咯！”弟弟这才回过神来。

　　相扑比赛我赢了。我带着愉快的心情吃饭咯！

六年级日记篇2

　　今天早上我们都拿来了老师给我们布置的手工作业小船，因为我做的小船很精致，所以都受到同学们的喜爱和赞美，这是我的朋友小明来到我的旁边，看到我的小船很精致，就拿起来看来一会，我心想：他是我最好的朋友，我可以让他碰。但是我没想到他居然不小心把它摔坏了，小明吓的连忙给我道歉说：“对不起，我不是故意的。” 我根本没有在意他的话，就直接摔碎了他的小船。我现在每天都开心不起来，我都好几个月没有和他说话了，今天是他的`生日我应该说个生日快乐，我羞愧的冲了过去就说：“小明，生日快乐!”我们都笑了，后来他他从书包里拿出来一个小船说：“对不起，我不应该摔坏你的小船，我明天就要搬家了，我们以后好像再也见不到了，我亲手为你做的小船你收下吧。” 我感动的哭了。从今往后我一看见小船就像起了我的朋友小明。

六年级日记篇3

　　世界上的事情，有得有失。打个比方：进过上次我的笔盒被别人（不可描述）画了，我很伤心。但是过了几天（准确的说是在同一天发生的）我新买的手表也到了（我发现了一个问题，我新买的这个手表是因为原来的那个手表玻璃碎了，而且太巧了，正是何XX给蹭碎的。现在的笔盒也给他画脏了，同志，好事不过三OK？你要敢再惹我，手下不留情！）。

　　我把手表轻轻的拿在手上，抚摸它华润的布料表带和冰冷的玻璃，手感舒服、畅快。表带是蓝白相间的'，玻璃里面的时钟整点是金色，在阳光照射下，闪闪发光、光芒四射。表带上面的孔有13个，毕竟我的手比较小（哈哈）。而且最引人注目的是钟表上面可以刻字，我就刻了我自己的名字（陈新远），以后如果和别人撞“表”了，就分明一些。

　　世界上的事情就是有得有失，要学会放下，节哀顺变嘛！

六年级日记篇4

　　这一天，很平凡，跟平常的寒假暑假一样。

　　上午，我一觉睡到中午，我爸爸趁我还在呼呼大睡的时候，溜到椒江开会了。我爸爸走了没多久，我就起床了。我的`早餐是一碗面，严格来说就是中餐了。

　　下午，我和妈妈一起着看书，我看着看着，眼睛就累了，我忍不住了，就偷偷看了一下外面，突然，我看到桌子上有些纸，我就仍下书本，走到桌子前，拿起一张纸就开始折，折什么呢？折小猫咪书签吧。在我折纸的时候，妈妈来了一个新花样，就是“练功看书”，妈妈的背靠在墙上，人站着，练杨老师的“座无形的凳子”，手拿着书在那里不停地看。妈妈不停地叫我去做作业，而我就是不听，连续做了一个下午的“练功折纸”。

　　傍晚，我爸爸回来了，把我扣在书桌上，盯着我写作业。

　　这一天，真是平凡的一天。

六年级日记篇5

　　最近，我班里不知为什么，粉笔突然减少，原本满满一盒的粉笔，一天就下去一大截。为了查清“此案”，我数次考察，终于发现了原因，原来啊，是我们班多了几位“雕刻”家。

　　课间时间就见三四个同学围坐在一起，都弓着腰，不知在干些什么。我偷偷地溜过去一看，顿时大吃了一惊，嘴巴张成了0形。在一个同学的课桌上，铺着几张纸，把桌子全部覆盖住了。桌子中间堆着一堆粉笔头，长短不同，大约有10小根左右。粉笔头旁边放得有牙签、螺丝刀等一些工具。再看几位同学，右手拿着一把钥匙，左手捏着一根粉笔。用钥匙一下一下刮着粉笔，眼睛死死地看着粉笔，恐怕比期末考试还要认真，生怕出一点错误。每个人的手都成了白色，身前也堆起厚厚的粉笔末。没过多长时间，粉笔工艺品就完成了。那个“雕刻家”就会得意地捧着自己的作品，小心翼翼地让大家欣赏，当大家称赞的时候，他眼睛里满是得意。

　　随着一次次的练习，他们的水平也不断提高了。一次，我看到了一位黄金“雕刻家”的作品（牙签盒而已），里面一样样工艺品让我惊呆了。指甲盖大小的小打火机，别看小，上面各个部分刻得应有尽有。还有把眼睛掏空的仿真骷髅头，让人看着都发寒。更有那超小型的沙发和逼真的古代锁具。可是，和他最得意的几样作品比起来，这都不算什么。那件仿真的螺丝钉，大小、形状和真的螺丝钉相似，就连螺丝钉下面的螺旋花纹他也刻了出来。再说那件掏空的粉笔，一支完完整整的粉笔，看造型没什么特别的，可要是看看里面，你会大吃一惊，这粉笔的.里面是全空的，只留了外面一层薄薄的壳。据说，这是他花了3天的课间，用牙签一点一点雕刻出来的。让人不禁为他的水平感到佩服。

　　看着这些工艺品，感觉挺简单的，自己应该也能刻好。我用家里的粉笔试了试，用我的一套雕刻刀具，雕刻了整整10根粉笔，全都失败了。不是断了就是刻错地方了，没有找到一样好作品。我不禁埋怨自己的水平太差，真是不如他们。可是，无意中的一次，我突然发现教室里窗外的窗台上放着不少小粉笔头。仔细看一看，可不都是刻坏的工艺品吗？几乎我看到的每一件工艺品，这里都有几个雕刻坏的。原来，他们也是苦练出来的，看来我也得努力练习。

　　这件事情最后被班主任给查了出来，不允许他们以后拿班里的粉笔。可是，他们仍然拾老师上课丢的粉笔头来雕刻，教室里总活跃着这么一群“雕刻大师”，为我们的校园生活添上无穷的乐趣。