【精选】六年级日记范文汇编六篇
一天即将完结，相信你有很多感悟吧，这也意味着，又要开始写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？下面是小编精心整理的六年级日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
回想起昨天下午真是有意思，因为成人自考，学校给我们多放半天假，我便约了田雨和李双雯来我家玩，她俩到后，我们便开始世界大战，我们坐在床上要保护自己的东西也要拿到对方的东西，不能让对方发觉。我和李双雯一组.田雨一个人势单利薄，我便开始进攻，我去拿田雨的东西，李双雯看着我俩的东西。
第一计——声东击西。只见我对田雨说：“看我家墙上有个飞碟，哪知田雨也不理我，只是保护着自己的'东西。此计失败。
第二计——苦肉计。我可怜巴巴的对田雨说：“田眉眉，你就给我一件东西吧，免的李双雯笑话我。”可是田雨还是无动于衷。唉，失败。
第三计——空城计。我俩假装出去，只见田雨在我们出去的空去拿我们的东西。她哪知螳螂捕蝉黄雀在后。李双雯立刻现身站在田雨面前，田雨往后一退。
这时，我已经拿到了田雨的东西，我得意的往田雨面前一站，田雨大呼上当。
屋子里荡漾着我们的笑声。
六年级日记 篇2
“叮铃铃，叮铃铃！”上课了，第二节是语文课，同学们都乖乖地坐在座位上，准备上课。
“咦？老师今天怎么来这么晚？”老师一般都是来的早，走的晚，今天就算要走也要说一声啊，更何况我们晚上作业还没布置呢！班长跑去办公室找老师，可是回来说老师不在，也不知道老师葫芦里卖的什么药。
“哈哈，老师不在没有人管了，自由了！”葛雨辰开心地大叫道。“太好了，老师不在，又没有作业，爽啊！爽啊！”一听这声音就知道是我们班的李思勤在大海喊。心机比较重的郑豪说：“小心老师，万一来了……还是小心一点好！”李思勤在讲台上跳着舞，还讲着笑话，逗得我们哈哈大笑。再看赵立睿在桌子上唱着《巴拉拉小魔仙》还和一些女生商量着什么计划。我也不例外，在教室里到处洒水。学霸段毅轩和郭家杨在聚精会神地看书，真有“两耳不闻窗外事，一心一心只读圣贤书”的`风范，原来学霸就是这样炼成的，实在是佩服啊！梁辰光正在和其他人哀求着：“谁能把作业借我抄抄？”
这时窗外传来“哒哒哒”的脚步声，同学们大声叫道：“老师来了，”迅速回到座位，教室里顿时鸦雀无声，连一根针掉在地上都听得一清二楚。
老师笑眯眯地说：“老师不在的时候感觉很好吧？拿出笔写作文，把刚才的情景全部写在本子上。”
同学们恍然大悟，拿出作文本，可是有人欢喜有人愁哦！
六年级日记 篇3
“山明水净夜来霜，数树深红出浅黄。试上高楼清入骨，岂如春色嗾人狂。”从会议室里传来一阵阵朗读声。原来是我们正在朗读刘禹锡的《秋词》。昂立老师一边表扬我们，一边给我们讲24节气的相关知识，周围的同学都聚精会神的听着。老师讲完关于秋分传统活动的介绍，便把我们带往第二个活动的场地。
在院子里，同学围成一个大圆圈，看着自己的爸爸打糍粑。爸爸们拿着杵棒，奋力地杵着糯米。在太阳光的.照射下，爸爸们的额头上开始冒出密密麻麻的汗珠。但是爸爸们仍然专注地处杵着，过了几分钟，糯米终于被杵棒杵得粘乎乎的。
然后，老师们就带领同学们前往做糍粑的场地。我们大家围着一张大圆桌子，等待老师给我们分配糯米团。
糯米团来了，老师把糯米团扯成好几段，分给我们。老师一声令下，同学们都拿起糯米团扯了起来。我拿着自己的糯米团，心中满是激动。我先拿着糯米团在手中揉了几下，把它揉成一个圆球，然后再把它拍扁，捏了起来。它黏乎乎的，像一团棉花糖，柔软极了。我慢慢地把它捏成一个圆形。最终，这一桌最不像糍粑的糍粑在我们的手上诞生了。做好了糍粑我把它放在桌上，等待着它慢慢变凉。
接着我们去了桔园。老师悄悄告诉我们一个小技巧：剪桔子应该剪向阳的那一边。向阳的桔子吸收了阳光，果形更为饱满，味道也更甜美。我们剪到了一个又一个的大橘子。
这个周末给了我不同的感受，那就是快乐。
六年级日记 篇4
资源在消退，楼房越来越多，沙漠也越来越多。
近年来因人类铺张浪费，资源快速枯竭。许多人乱砍乱伐，大自然的保护结界在消失，黄河又在咆哮，地球岌岌可危。
没有水?水不是不是还有很多吗?怎么可能没有水?我来解答吧!水，我们人类所需要的东西。水费不贵，我们这才一元六角一吨。有人以为水费不贵，可以任由你泼洒。那那些人就是大错特错了，他们都很傻很天真的以为口袋里有钱，再多的水都不是问题。可你们想过没有，水是从哪里来?当然是从天上来，没错这个问题就连三岁小毛孩都知道。可我们不能只看事态表面，你们想想天上怎么可能无缘无故的有水呢?那是因为有水蒸气。我们换个方面来想，水蒸气是太阳照射江河才出现的。而人类无端的浪费资源，江河在消退，大地在枯竭。再这样下去，植物找不到水源，就会枯死。这样我们没有食物再加上没有水，这对我们可为火上浇油啊!水源对我们的重要性无法与任何事物比较。我们一定要珍惜水源，好好地利用，不能浪费。
树木!树木犹如守卫边疆的守卫!什么犹如?它们明明就是士兵。树木对我们来说也是很宝贵的.，这到底是为什么呢?其实山洪来犯，是它们在镇压。树木如果全被砍了，那么动物们就会失去家园，而人类也如此。树木的根紧紧的抓住泥土，一但什么被砍伐，泥土就会松软。江河就会吞噬泥土，人们会无家可归，甚至死亡。那还有什么利益，钱财可谈?树木是地球的左膀右臂。唯有爱护它，保护它，才能得到永恒的幸福。
我体会到地球的无奈和痛苦。我们为什么不能团结，为什么只去追求利益和钱财，为什么我们不好好爱护它，反而破坏它让它哭泣呢?啊，地球不要再哭泣了，我们知错了。我们不会再伤害您了，我们一定会好好保护您。
六年级日记 篇5
20××年1月11日星期六晴
我昨天从白萝卜里拿出来所有种子，种在我家旁边，每天都要浇水，就有得吃了。
现在最要紧的是熟悉岛上环境和道路，我怕找不到回家的路，所以我用一枝树枝一边走一边在路上划出一条深深的线。我向前走着，走到了一个奇怪的地方；两根大树枝顶着一块大石头，两边是大树，我走了进去，里面唧唧咋咋的，我定睛一看，里面有很多小猴子，原来这是猴子国，我高兴极了。看见前面有楼梯，就走了上去，看见猴子王在吃猴子，吃得津津有味。看见我之后，便从宝座上跳了下来，端详着我。不一会就认识了我，并让手下人拿水果给我，我临走时抱走了2只小猴子，回去可以和我玩。食物吃完后还可以去猴子国里拿，而它们也会和我玩，有时还会来看我，带我熟悉森林里的道路。由于食物要吃熟的'，所以我去找了一个铁斧头，都是在毁船上面找到的，现在船上什么也没有了。砍了几棵小树，钻木取火，就可以烧东西吃了。
不错，现在一切都很乐观。不知道明天会发生什么。
六年级日记 篇6
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的`韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
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