(热门)实用的六年级日记4篇
一天即将完结，我相信大家都是有收获的，不如趁现在好好写一篇日记。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编收集整理的六年级日记4篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
人的一生，就像四味瓶一样，酸甜苦辣……
酸
“妈妈，这件衣服好好看哦，我想要！”我指着一件漂亮的休闲服。
“等长大了以后再买，现在你还小。”妈妈对我说。
于是，小时候，我便有了小小的期待，期待长大，和好看的衣服。期待的感觉，心里酸酸的。
甜
“妈妈，看，我考了一百分哦！”拿着一张打满勾的试卷，我高兴地给妈妈看。“宝贝很棒哦，加油啊！”妈妈总是笑眯眯地让我继续努力。
于是，我尝到了甜的味道，是那么幸福、快乐。
苦
一直以为自己成绩非常好，但是，一次奥数知识竞赛，使我失去了信心。
第一名，不是我！
失败的感觉是苦的.，是伤心的。
辣
一次登山比赛，我爬得满头大汗，虽然才得了第二名，但是我却乐不思蜀。
在火辣辣的太阳下，满头大汗的我，虽然累，却也笑。
这么“辣辣”的比赛，真让我“辣”了一下。
有悲有喜，有笑有泪，人的一生潇潇洒洒，大可不必要什么轰轰烈烈，流芳百世。只需过得有意义，有价值。
六年级日记 篇2
我的“孤独”假日 大年三十，在爷爷家呆了一整天，吃得很累，睡得也很累，爸爸妈妈都在干自己的事情，根本顾不上我。 大家都说过年好，可是我觉得过年一点意思也没有。爸爸是独生子，妈妈是独生女，我也是家里的惟一的'孩子，每年大年三十我就跟爸爸妈妈在爷爷奶奶家看电视，大年初一又跟他们去姥姥姥爷家看他们打麻将。接下来的几天，不是爸爸妈妈去他们朋友家，就是他们来我们家里玩，可是他们总是忘记我。每到这时，我就呆在茶几旁吃水果和零食。他们玩的东西我都不懂，我就想看动画片，想打游戏，想和同学说话聊天。 今年又一样，到了姥姥姥爷家，给过我压岁钱，他们就垒起了“长城”。于是，我就安心地一个人出门了，反正他们是不会发现我的“失踪”的。 姥爷家街区里的人很少，也很安静，偶尔有划拳声传出。出了街区门，我开始留心街边的小店，几乎都是“铁将军把门”。到了超市，我问能不能买到鞭炮，可别人很干脆地回答我“没有”。一阵垂头丧气后，我想打电话和几个“”聊聊，可不是没人接，就是接通了一片嘈杂，听不清楚他们在说什么。我想一个人去玩，可又不知道该去哪，酒吧不让去，网吧不让进，少年宫又不知道在哪里？唉，我的年怎么就高兴不起来呢？ 最后，我终于买到了几个“小摔炮”，扔到下水井口里，倒也声音挺大，我高兴了好一阵。
六年级日记 篇3
一年一度的清明节又到，我像去年一样和妈妈一同去为外公扫墓。在路上，我不停地追问着妈妈：“妈妈妈妈，爷爷是长得什么样子呢？”妈妈总是和蔼可亲地说：“就和妈妈一样啊！”我的外公在妈妈读四年级的时候就去世，也没留下一张照片。每当其他同学提起外公对自己怎样好的时候，我总是又羡慕又伤心。
到外婆家，向我们迎来的便是年过六旬的外婆。我来到房间里，折起纸花，也把一个个思念折进纸里。下午，太阳当头照，我、妈妈、大姨和外婆顶着烈日到山上给外公扫墓。一到山下抬头仰望，就看见满山一派翠绿的景象。大姨扛着锄头一会把这丛草给除，一会又把那根刺藤给割。不一会，一条小路就被我们给"开辟"出来。
我麻利地从袋子里取出纸花纸带，洒在外公的坟墓上，最后把一束美丽的'菊花摆在陶罐，听妈妈说，菊花代表对去世亲人的思念。这时，坟墓像变魔术似的变成一座大花椅子。奶奶也在坟墓前摆上圆鼓鼓的鸭蛋、香喷喷的肉、红通通的苹果……
我们把香点着，双手举起香排成一行向外公祭拜。随后，我们烧起纸钱，放起鞭炮。"啪啪啪……"那炮声好像是外公在我们表示祝福。
“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂……”外公，我一定要好好学习，争取取得更好的成绩。
六年级日记 篇4
星期一时，我听老师说星期四要去秋游。这次秋游是去梅里的聚沙塔，老师还说那里非常好玩，明天带好50元钱。
大家听到这个消息，个个都高兴地一蹦三尺高，我也不例外。同学们都忘了现在还在上课，纷纷讨论起来。有的同学问另一个同学：“你秋游打算带什么样的包包啊?”有的同学问：“你秋游要带什么零食啊?”还有的同学问：“你秋游乘车时，要跟谁坐在一起啊?”-------整个教室都沉浸在讨论中了。突然，老师说：“安静!安静!现在是上课。”老师说完，教室里顿时安静下来了。
下课后，我想：唉!大家都能去我怎么办呀?我也想去，可我的脚受伤了，怎么去得了呀?还有三天，要是我的脚能快点好起来该多么好啊!回家后，我和妈妈商量了一下。可是妈妈说，如果我的脚能在三天之内好一点的'话就同意去。第二天，除了我以外，同学们都把钱交给了老师。因为我内心在犹豫不决，到底要不要去?如果去的话，我的脚能不能走路?可不可以和同学们一起游玩?会不会被老师说?尽管我也带了50元钱，却不敢把钱交给老师。因为我真的不知道自己到底能不能去!过了一会儿，老师对我说：“想不想去啊?”我说：“老师我想去!”老师亲切地说：“如果实在走不了的话，老师可以扶着你。”这时我高兴的差点把脚给扭到了。
这次让我知道了同学们有多么喜欢秋游。这次也让我既兴奋又感动。兴奋是因为我可以和同学们一起去秋游;感动是因为老师没有因为我的脚的原因没有嫌弃我，竟然还可以照顾我，并让我参加这次的班集体秋游活动。
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