(实用)六年级日记8篇
一天又结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。好的日记都具备一些什么特点呢？以下是小编整理的六年级日记8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
时光匆匆流过，生活就像一本书，字里行间书写着岁月的痕迹，一笔一画勾勒出青春的印记。书中，有人，有物，来来去去。有些人，只是生命中的一刹那，离开，就不会再回来；有些人，从生命的扉页开始，就一直不离不弃的陪伴至今；有些人，虽然只有一瞬间的相遇，但却一直留在了心底，沉淀在那最美好的记忆深处。
曾有过一段关于乡村的回忆，那里的夜晚，有数不清的繁星，还有那一盏同星光般明亮的夜灯。那个夜晚，与家人走散的我独自穿行在只有不到百米的村庄外围的田坂，年幼的我伴随着迷茫，就是走不出这小小的田野草墩堆砌的“城堡”，突然远处亮起了一盏“星星”，它是那么的明亮，照亮的村口的小亭子，还照亮了我的心，在那亮光里，回荡的是那个守夜阿姨的微笑。那年，我五岁。
一个陌生的校园，一群来来往往的陌生人群，空气中溶解着兴奋、快乐、惧怕和忧伤，唤醒了九月炎热的灵魂，烘烤着我幼小的心灵，一个人，不知所措。那是一个年轻美丽的身影，人群中，她抓住我的手“新生吗？跟我走！”那一句温暖的话语，冲淡了各种情感，有的只是安全感，那只温暖柔和的手心，驱散了所有的嘈杂。那年，我六岁。
餐厅中，人群来来往往，仿佛只剩下因缺少一块钱而满脸通红的'我，忽然，眼前出现了一只手，那么温暖，手心里，揣着一元钱。我回过头，希望看到他的脸，但只留下了一个背影，在我眼前久久不能散去。那年，我十岁。
生命在不断的流淌，那些人一直在我心中，好多好多的感动一直铭记在心。虽然人在变，天地在变，周围的一切都在变，但记忆是无法抹去的，那不变的温暖，一直回荡在心，不会消失，记忆的书中，我们读懂了许多，那些人、那些事，书中那些不变的，心灵的触动。
六年级日记 篇2
冬去春来，万物复苏。在漆黑的泥土中，有一粒小小的玫瑰种子伸了伸懒腰，从美丽的睡梦中醒来了。
种子听到了花神的呼唤，它挺了挺腰，感觉到压在身上的深褐色的泥土很坚硬。种子努力的.要冲破泥土的阻挡，它使劲挺呀挺，一会儿，威风凛凛的蚯蚓战士仿佛得到了花神的指引，前来帮助种子战胜坚硬的泥土。蚯蚓战士张开巨口迎向坚硬的泥土，一步步将泥土吞食，终于将泥土征服使其松软。
春雨绵绵，雨水飘入泥土中，种子接收到雨神能量，充满了无穷的力量。它冲出地面“啊!好一个春光明媚的世界!”它看到了万物都披上了绿色的春装。柳树吐出了嫩绿的小芽。粉嘟嘟的迎春花挺立枝头，可爱的燕子从南方飞回来了。玫瑰种子在温暖的阳光下高高兴兴地生长。
六年级日记 篇3
我国庆节去了厦门。我在鼓浪屿买了一顶帽子，我还坐了船，鼓浪屿人很多，我不喜欢那里，因为人太多了；我在白鹭洲公园看见了白鹭,它是一种鸟。它身上是白色的，腿是黑的`。我在福建永定还看到了土楼，土楼有圆形、方形等等，听导游说土楼的形状有二十多种。我买了一个“四菜一汤”。它不是菜，也不是汤，它是一个小的土楼模型。我还在土楼王子（振成楼）门口拍照了；我还去了珍珠湾花园，在那里我和爸爸一起玩沙子，我看到那里的沙子很粗，像米粒；我发现福建人很喜欢喝茶，我也喝了，味道很好。我在厦门住的是酒店，还在那里吃了自助餐，那里有橙汁，我最喜欢的。
六年级日记 篇4
8月13日 星期六 天气：晴
初夏时节，后院那棵金凤树开始枝繁叶茂，醒目的绿不断闪烁着夏的魅力，鲜嫩的青草味儿召唤着这个季节里最清新的空气。我绕着后院的墙沿不断奔跑，即将到来的长跑比赛不断闪过我的脑海，一种好强心驱使我不间断地努力······
跑道是我精神生命轨迹的延续，不间断的追逐，不言弃的努力是跑道上每个运动员应当具备的最基本心理素质。每一次超越对手都是心的释放，是意志的飞跃，那种片刻的得意像火花般在内心迸发，燃烧着求胜的意念。于是，我努力地追逐······那棵金凤树长得越发茂盛······
临近比赛还有两个月，我咬着牙关坚持着每天严酷的训练，夏季里火辣的太阳，膨胀的空气像烈火一般炙烤我的躯体，汗湿了我的衣服，但这一切我都可以忍受，可以坚持，因为有成功的希望在支撑着我。
生活总在不适当的时候给我最适当的欺骗，一场意外让我的脚受了伤，医生说，至少要休息三个月，这段期间避免剧烈运动。我的梦，片刻碎了，那意外的受伤如同一块巨石闯进我原本如湖水般平静悠闲的生活，那湖面泛起的浪痕不断以圈式扩散，敲击我早已受伤而脆弱的心。我感到这夏季里也有一股寒心的.空气，凝结着将我压祝天黑了，整个世界都让人窒息。胜利的旗帜在我面前撕毁了，像生命之船的帆布被摧毁了一般，我的生活开始迷失方向。“我想要什么，还能得到什么？”我不知道。于是，我孤身一人漂泊在茫茫的汪洋上，我的灵魂被抽空，我的意志开始混淆，开始迷惘，开始颓废。长期的努力在顷刻间被抛向垃圾箱，我流过的汗，受过的伤只在一次次讽刺我，告诉我一切徒劳无功。
那金凤树上闪着花骨朵儿，像被阴霾的天空压着一般没有开放，沉重的乌云在天空不断猖狂地凝聚，酝酿这一场即将到来的暴风雨······死一般沉静的夜里，我收起一个月来的消沉，开始思索过去，反省自己······
不间断的追逐，不言弃的努力是跑道上每个运动员应当具备的心理素质。
夏天的闪电惊天动地，从天际划过的闪光绽放着一种无可比拟的能量，一阵“轰”的雷声震撼着我的内心，雷声唤醒了寂静的夜，而我，要唤醒跌落谷底的自己！窗外，开始倾盆大雨······小学生优习网t262
当第二天的第一抹阳光射进我的瞳孔，我冲入后院开始新起点的奔跑，脚上一阵阵刺骨的痛在坚强中熔为乌有，我呼吸着暴风雨后更清新的空气，笑着为我的目标做最后的拼搏。读后感范文
雨后的院子落满被风摧残的枝条嫩叶，因为它们禁不起考验，然而那金凤树上的花冲破牢笼一般绽放了，一簇簇，如火的鲜红，燃烧着我的视野，它展现着最顽强的生命力！
失意时，试着找回自己的灵魂，唤醒自己，至少付出过，至少拼搏过
六年级日记 篇5
小学的时候，数学日记就是写这一天在生活中遇到了可以用学过的数学知识解答的实际问题，嗯，大多数都是胡编乱造的......
生活中，我们常常要运用到数学，比如，上街买东西时，我们要算钱，这是最现实的，再比如，当我们做操排队的时候，我们就要根据全班人数进行合理的分队排列，所以，生活处处有数学!
今天，在楼下看见一个圆形的花坛，里面种了许多色彩鲜艳的花朵，有的全部绽放，好似一个灿烂的笑脸，有的半开，好似一个羞涩的小姑娘，有的含苞待放，好似一把未撑开的雨伞。
花坛里的花有三种，玉兰，玫瑰，牡丹，杜鹃，一共有400朵，浇花的伯伯说，玉兰占全部花朵的1/4，玫瑰占除去玉兰后的花朵总数的1/3，牡丹占除去玉兰和玫瑰后的花朵总数的1/2，最后的'就是杜鹃，所以，我利用学过的数学知识进行了一次运算，得：
玉兰：400*1/4=100(朵)】
玫瑰：(400-100)*1/3=100(朵)
牡丹：(400-100*2)*1/2=100(朵)
杜鹃：400-100*3=100(朵)
从中我发现，虽然每一个答案都一样，但是表达的方法不同，单位一的量也就有了不同，表达每种花的分数也就不同了。
伯伯还说，这个花坛的半径是5m，因此，我又对花坛的占地面积进行了一次运算，得：
S圆=πr2
=3.14*52(这里的2表示平方，嗯，你应该懂的)
=3.14*25
=78.5(m2)
今天，我发现，数学在生活中的运用是非常频繁的，所以，我们一定要学好数学!
六年级日记 篇6
今天，我放学回家，喝了水，洗了手，准备做作业的时候，妈妈突然说”刘相乐，告诉你一个好消息。“
我开心的跑过去，问”什么？“我以为是万中把我录取了呢，妈妈说：康康（我弟弟）的`少先队员的资格被取消了！我开心的笑了，手舞足蹈，要知道我是多么希望弟弟不当少先队员，不要超过我当年的成就，对我来说这是多么好的消息。
而弟弟，气得把椅子弄倒，躺在沙发上哭，我在房间里不亦乐乎，弟弟一边哭一边吵着要离家出走，要妈妈告诉我的丑事。
哎，弟弟，你可别小看你姐呀！
六年级日记 篇7
今天阳光明媚，晴空万里。迎来了本校一年一度的运动会。
下午，阳光照耀在地面上，同学们兴冲冲地来到操场上。我在座位上等着我们班同学胜利归来。
终于，胜利的号角吹响了。我班男子200米跑步得了第一名，我蜂拥而上，一边鼓励着运动员，一边祝贺。老师也对这位运动员刮目相看。紧接着一个个小情报员，带着一个个情报归来，这一次带来的情报是什么呢？啊原来又是一件喜事呀，我班女子跳高“双邓组合”凯旋归来，这一桩桩胜利的音讯，让对我们班充满了信心。一起让我们期待明天的精彩比赛吧！
第二天，终于到了，我们带着激动的兴情大步向操场走去，过了一会儿，迎来了男子400米比赛，我们一边迫着运动员一边为运动员加油，呐喊，运动员听到我们鼓励，更加有劲了！
接下来我们又迎来了女子400米比赛，女生运动员在老师和同学的鼓励下超越了两名选手，获得了第四名的好成绩！
下午，依然阳光明媚，我们一来到操场上仍然有人有比赛，又过了一会儿，我最期待的女子800米比赛来到了，我们用超级大的声音帮助运动员，为两名运动员加油、欢呼！没想到其中的'一名运动员拿了第一名，历史总是惊人的相似！去年也是800米她也把第一名拿下了！
终于到了接力赛了，我看到各路大神都汇聚在这一关。我们的那一名运动员又拿了第一名，但是这一次不是她一个人的荣誉，而是整个团队的荣誉！
这一次的运动会我感觉非常有意义，这是各位运动明星们展示的舞台！
六年级日记 篇8
今天阳光明媚,我正在家中看《小学数学奥林匹克》忽然发现这样一道题：比较1111/111，11111/1111两个分数的大小。顿时，我来了兴趣，拿起笔在演草纸上“刷刷”地画了起来，不一会儿，便找到了一种解法。那就是把这两个假分数化成带分数，然后利用分数的规律，同分子 分数，分母越小，这个分数就越大。解出1111/111<11111 1111="1111/111×1111/11111、1111×1111">111
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