六年级日记【精品5篇】
忙碌而充实的一天结束了，我们一定有不少所感触的事情吧，是时候用心地写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编整理的六年级日记5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级日记 篇1
兰州拉面是兰州的美食之一。在中国也能称得上一个“好”字。
兰州拉面全称是兰州牛肉拉面。它色泽艳丽，味美无穷。素有一清、二白、三红、四绿、五黄的美称，即是汤汁清、萝卜白、辣椒红、小葱绿、面条黄。只见一根根黄色的面条卧在清汤里，一片片厚薄适中的牛肉铺在面上，油绿的小葱和香菜散落其间，这样的颜色真是让人垂涎三尺！
兰州拉面做法独特，过程却不是那么简单。我曾亲眼看过厨师拉面。先将面团揉成长条并撒上面粉，为了让拉面更筋道、好吃，就必需将面在案板上使劲地捶打、揉搓，再将面撑开拉一扣、二扣、四扣、八扣……想吃粗的就少拉几扣，想吃细的就多拉几扣，很快就拉好了。我留心观察了一下，发现拉的这一把面里，每一根粗细、长短都一样。厨师将拉好的面随手放进锅里，水一开，面就煮好了，捞出后放在碗里，再舀一勺牛肉汤，放入牛肉、萝卜，撒上葱花和香菜，泼上一勺油泼辣子，（兰州的辣子很辣，可是不能贪吃的）正宗的兰州牛肉拉面就大功告成了！
拉面吃在嘴里的感觉第一是香，第二是爽，第三是辣。每个吃兰州拉面的人都会啧啧赞叹一番。爸爸告诉我吃兰州拉面要先吮吸几口香浓的牛肉汤，再吃几口拉面，配上清脆的.萝卜、酥嫩的牛肉，这样你就能品尝出兰州拉面的味道真是天衣无缝啊！十足的分量，极佳的口感，一定会让你吃了还想吃！
吃一碗兰州拉面足以让你口、眼、鼻都得到满足。欢迎到兰州品尝地道正宗的兰州拉面。
六年级日记 篇2
原先，红领巾是中华人民共和国还没有成立的时候，战士们用鲜血染红的，虽然现在不是用鲜血染红的，但它任然象征着红旗的个角！
在我小学一年级的时候，我十分光荣的成为了一名少先队员，就在此时我立下了一个目标，那就是好好学习，天天向上，不让爸爸、妈妈，我的亲人朋友们、老师们失望，更不让自己失望。
从我戴上红领巾后，我的习惯有了惊人的.转变。从上课不认真听讲的我变成了上课不做小动作认真听讲的我；从做作业粗心大意的我变成了我不会不懂的题会错以外其他的都没有做错；从我对人的冷漠变成我对人的热情和友爱；从……
红领巾的威力是多么强大啊！可以把一个人彻底的改变。
这是错的，弄错了。
六年级日记 篇3
20xx年2月8日早晨，下着蒙蒙细雨，我们家带头组织了一次野餐活动，向阳花小队在我爸爸的带领下来到了平水的黄化上溪村，那里景色非常迷人，有一条缓缓流淌的小溪，小溪上面还有一座小桥，最特别的是在小溪上有一个用木头做的秋千。
这时的天气也转晴了。我们就打算在这小溪边上搭灶烧菜了，就这会儿，家长们各自忙开了，有切菜的，有搭灶烧火的，还有包饺子的`。参加这次小队活动的小朋友有我、丁榕、付之语姐妹两、曹方舟、茹思宇、陈思雨、谢睿兄妹两、王一川、邵佳楠、袁嘉艺、邵一欢、李一凡。今天同学真是多呀，我们玩起了撕名牌的游戏，你追我赶，我们玩的全身是汗，我刚一走神，有一个清脆的声音，从我耳边响起，原来是曹方舟被丁榕撕掉了名牌。就在那时候，我趁大家都不注意，我猛地跑到了袁嘉艺和付之语身边，把她俩的名牌给撕掉了。
玩了好久，我们也感觉尽兴了。那时，肚子也饿了，正好家长们辛辛苦苦包的肉饺子也出炉了。我们也就狼吞虎咽的吃了起来。味道真是好极了。
吃好饭后，我们还玩了老鹰捉小鸡和写王字的游戏。今天真是一次开心的完美的小队活动呀！
六年级日记 篇4
今天是一个令我开心、激动的日子，因为我们六年级要去西湖少年军校军训！而且在今天的开营仪式中我将代表全体学生发言，和沈校长坐在一起，真好！
“嘟，嘟！”大巴车来了，全班同学费成了一锅粥，我“飞”到大巴面前，争先恐后的挤上车。我当然是一马当先，立刻抢到了一个好位子等着发车。不一会儿，就到了，我急忙跳下车，拉上行李箱，一边飞奔，一边好奇地朝四周张望，然后冲进了宿舍：“哇，这床还能这样摆放啊？！我要睡上铺。”紧跟在我后面的朱可心也到了，她把我挤到一边，吃力而又迅速地把行李箱搬到了上铺，接着又爬上去大喊：“哈哈，这个上铺归我啦，羡慕吧！”我正看着她，后面又拥上来几个人，把其余的上铺给占了。我呢，也挑了一个不错的下铺。
“嘘—，嘘—”一阵哨声打断了我的`整理，当我怔怔的愣在一边时，朱可心拉起我飞奔：“这是集合哨，快走！”到了集合点，我已是气喘嘘嘘，周老师一脸柔和地对我说：“开营典礼快开始了，准备好哦！”我的心顿时拎了起来，冷汗一层一层往外冒，细心的周老师看出我的心事，对我说：“别紧张，没关系的，放松一下吧！”我的心这才稍稍平复下来。典礼开始了，我坐在贵宾台上，手脚竟发起抖来，讲说的时候感觉身体都抖起来了，我努力克制，在我的坚持下，终于讲完了，讲完后还心神未定、心有余戳。忽然，老师又让我接党旗，并且举2分钟，我本以为没什么大不了的，举起来时却发现沉重极了，当时可真正体会到四肢酸痛、发麻，真想放下，可我对自己说：陈方舟，你连这点小事都做不好吗？如果做不好，那你怎么成大事？于是我举完了这2分钟。
这便是我第一天的军训生活，相信今后几天，我的军训生活一定会更加丰富多彩的！
六年级日记 篇5
小学三年级时，学习的气氛非常宽松，课堂上经常会有吵闹的现象。回到家每天都是妈妈督促着才极不情愿地去写作业，现在不同了。课堂上很安静，没有人交头接耳，每个人都在学习自己的知识，老师在不在都一样。回到家放下书包的第一件事就是写作业，再也不用妈妈督促了，为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，在家里，我什么都不做。房间不收拾，学习桌也不收拾，更别说擦地板、洗袜子之类的活儿了。每天就是衣来伸手，饭来张口，甚至有时睡觉也要妈妈来陪。可现在呢？每天早上起来第一件事就是叠被子，然后整理房间，晚上写完作业马上就把书桌整理好。至于臭袜子肯定要自己“处理”掉。再也不会“嗲嗲”的说：“妈妈，我睡不着，我要你陪我。”为什么会这样呢？因为我长大了！
以前，给我买什么东西，全都是爸爸、妈妈自主，我只是被动的接受者。其实也谈不上被动，因为我根本就不在乎。现在不一样了，买衣服鞋子什么的，妈妈总是带着我，问我喜欢吗。我不喜欢的妈妈就不买，妈妈说：“你有为自己做主的权利”。我问妈妈为什么，妈妈说：“因为你长大了”！
是的，我长大了。我知道了自觉的学习；学会了主动收拾房间；更学会了为自己做主。我愿我们的小伙伴，在老师、父母的引导下，都能为自己的未来做主！
读{{假如给我三天光明}}有感
马克·吐温曾经说过：“十九世纪有两奇人，一个是拿破伦，一个就是海伦·凯勒。”最近我读了一本关于海伦的书——《假如给我三天光明》，读完这本书之后我的心被海伦的精神深深的震撼了！
在书中，海伦说：“知识给人以爱，给人以光明，给人以智慧，应该说知识就是幸福，因为有了知识，就是摸到了有史以来人类活动的脉搏，否则就不懂人类生命的音乐！”。的确，知识的力量是无穷的，正是知识使海伦创造了这些人间奇迹！
海伦是不幸的，但她又是幸运的，正是因为有了知识，她才如此幸运。在她19个月失去视觉和听觉后，就与这个世界失去了沟通，失去了联系，这个的幼小生命不知道如何排谴与世隔绝的孤独感，她古怪、粗暴、无礼，直至她的莎莉文老师走进了她的生活，教会她认字，才使她张开了心灵的眼睛，得以与人沟通。一接触到了知识，孤独的海伦意识到只有知识才能铺就一条通向光明之路。当海伦感悟到“水”——这个她所认识的第一个字后，便开始了对知识、对世界强烈的渴求，开始了迫不及待地认字、阅读，像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。对知识的渴求，使她在常人难以想象的单调和枯燥中竟然学会了德语、拉丁语、法语等多国语言，阅读了多部文学和哲学名著，吸取着那些伟人和智者的思想精髓。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就有一份鼓舞，逐渐看到更为广阔的世界，直到璀璨的云端、蓝天的深处、希望的顶峰！这些知识，像一道道彩虹，点亮了海伦心中的灯，照亮了她的内心世界，也架起了海伦和这个世界沟通的桥梁！
书中，海伦用细腻的笔触，对大自然景色的描写，使人很难相信出自一位盲聋人之笔；她去骑马、划船、游泳、划雪橇，甚至独自一人月夜泛舟，用心去领略月下荷塘的美景；她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧....我相信她一定是用心来感受这个世界，用心来享受生命。她远比我们这些正常人活得幸福、活得充实、活得有意义！是知识给了她生活的勇气，是知识给了她接受生命挑战的力量，使她能以惊人的毅力面对困境，终于在黑暗中找到了人生的光明。是知识使她产生了一种的信仰：现实环境固然可怕，但人类应该抱持希望，不断奋斗。生命的意义何在，人生的价值何在？人的一生是短暂的，我们似乎从未想过或不敢想象未来的世界，每日懒懒地生活，懒懒地工作，遇到困难就怨天尤人，抱怨上天不公。就这样年复一年，日复一日，时间如流水飞逝，过去的日子不再重现，当我们回首往事，是否值得留恋？是否值得纪念？假如，我们每一个人，都用知识点亮自己心中的灯，我相信，这个世界将是一片光明！
海伦，用她艰难却幸福快乐的一生，诠释了生命的意义。她的.一生是人类的奇迹，她的自传，使我汗颜，也使我警醒。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？只有盲人才珍惜重见天日的幸福？让我们珍惜生命中的每一天，去充实生命、去享受生活！海伦说：“我努力求取知识的目的在于为社会人类贡献一点力量。”
知识的力量多么巨大，它能使一个残疾人，变成一个有益于人类、有益于社会的人。假如，我们每一个人，都能像海伦．凯勒一样，在有生之年把对知识的渴求，看作对人生的追求，每天都抱着这种追求，怀着友善、朝气、渴望去生活，我们的人生将会增添多少欢乐、多少幸福啊！
海伦的一生，是生活在黑暗中却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜生命的勇气，给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌！
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