六年级日记

时间：2023-08-01 11:44:34 六年级日记我要投稿

六年级日记3篇[精]

　　不知不觉中一天又要结束了，相信大家一定感触颇深吧，是时候写好总结，写好日记了。日记你想好怎么写了吗？下面是小编整理的六年级日记3篇，希望能够帮助到大家。

六年级日记3篇[精]

六年级日记篇1

　　现在是互联网时代，信息的普及率和传播速度都达到了有史以来的顶峰。有调查称，我们现在一天内接收到的信息是原始人一生接收到信息的几万倍。

　　科技发达是件好事，我们可以得知发生在大洋彼岸的信息，空间和距离再也无法束缚我们，我们可以通过网络给挂念彼此的家人报平安，不论多么遥远的距离都无法阻挡对家人的挂念与问候。还可以享受许多前人从未使用过甚至不敢想象到的新发明，生活的便利程度以几倍次方的形式超越了从前。

　　事物都具有两面性的，科技发达也带来了一些不可否认的弊端。回忆一个场景：当我们在放学路上，下班路上，或是出门在外的闲暇时光，周围人都在做什么？可以发现，大约80%都是在使用手机。这并不代表忽视其他20%的'人的存在，他们可能在看书读报或是欣赏风景，但我认为80%这个数据有必要引起人们的警惕。

　　一段路程可能只有十分钟甚至五分钟不到，并不能用来完成学业或者是静心思考，不舍得平白看着时间从指缝溜走，人们会去考虑做些什么呢？这么短的时间内，无法进行一些思维量较大的需要深入思考的工作，于是，网络聊天、看新闻便成为大多数人的首选。很多人会想：我现在聊聊天看看新闻，回家之后就可以做一些需要静心思考的事情，把之后用于聊天、看新闻的时间提前而已，这是合理利用时间，一举两得，何不快哉、美哉！况且，在这样一个信息爆炸和快速传播的时代，现实状况可以说是瞬间万变，掏出手机了解时事似乎已成为了人们的第一选择。

　　真的就能做到这样吗？聊天的对象不同，涉及的话题是很多的；新闻是无穷无尽的，就算不想聊天、不想刷新闻，也会有很多别的娱乐方式在等待着被人们选择，假如真的能做到用“碎片化”时间去浏览新闻时事，又会造成一个更加严重的问题，那就是对于“思维连贯性”的破坏，削弱极其重要也非常可贵思维深度思考能力，会形成浅性思维。

　　一个人深度思考的能力有多强，这个人的思维就有多远。当生活被碎片化分割，大脑中充斥着无意义的各路新闻，久而久之就仿佛温水煮青蛙般习惯于这种思维方式。因为很多新闻里内容很多是无从考证的，在碎片化的时间中，人们不会去思考真假。一旦这种思维方式时间久了，频率高了，大脑会习惯性地全盘接受信息，放弃“加工”和“提炼”的步骤。那么，我们的深度思考能力将大大衰退，我们的浅性思维成为被碎片化分割后的产物。

　　不可否认，网络给我们带来了极大程度的便利，但也同时带来了对人们思维能力的影响。我们应当控制自身，把握好休闲与工作的分界点，合理利用碎片化的生活，拒绝让思维被无意义分割，让深度思考能力成为我们生活中最闪亮的标志。

　　让我们行动起来，停止这种现象的蔓延！

六年级日记篇2

　　天还没亮就起床了，因为今天要去参加舞蹈比赛，虽然没睡醒但心里还是很高兴。

　　在路上我和其他同伴有说有笑，把食物拿出来一起分享。雨一会大一会小，天一会暗一会亮。

　　终于到了目的地，一进大门，哇，人山人海，这时比赛时间也快到了，大家都在准备着。舞台上的五彩灯已打亮，选手们打扮的.非常漂亮、舞姿也很优美的随着音乐摆动，有点选手比我还小，跳的真棒，并没有怯场，大哥哥大姐姐跳的动作真到位，漂亮，有劲，我以后也要像他们一样。棒棒哒，今天真是个开心又劳累的一天。

六年级日记篇3

　　”亲爱的老师，同学们，放学时间到了……“放学铃声响了，我踏着轻快的步伐，回到了家中。

　　刚回到家，走进自己的房间，突然，我惊奇地发现：啊，家里可真乱！所以，我下定决心，一定要整理好自己的房间！

　　下定目标，就朝着目标进发！我拿起扫把，把房间的.里里外外都扫了个遍，又拿起拖把，把房间里的各个角落都拖了一个遍。随后，可是一个大重点：就是床上堆积如山的衣服可怎么办啊？我灵机一动：试了试照样学样。我费了九牛二虎之力，终于把这如山如海的衣服，全都给收进衣柜去啦！做完这些以后，我就精疲力尽啦，就躺在床上，呼呼大睡了起来。

　　哎，果然呐，自己动手，丰衣食足哇~

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