六年级日记

时间：2023-08-08 10:02:52 六年级日记我要投稿

六年级日记4篇(优)

　　一天的时间即将结束了，一定有不少感想，立即行动起来写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！下面是小编收集整理的六年级日记6篇，希望能够帮助到大家。

六年级日记4篇(优)

六年级日记篇1

　　今天，我挺遗憾的，不过我自己应该心里有数吧。

　　事情发生在今天上午一节语文课上，老师最开始提的是明天三到六年级的人参加朗诵比赛。每个班都需要派两个人去，名额有限，其实我们班也有很多很好的候选人。但是在那时老师想都没想，就首先说先让黄诗恩去。老师，当时说的时候我心里就有点不舒服，为什么老师一定要让黄诗恩去？我们班有这么多好的同学，为什么老是想都不想。接着就说选谢茜去，不就是因为谢茜在一次比赛是偶尔得过一次奖吗？然后总是派谢西去。哎，我也是挺伤心的。不是因为老师当时选她们两个，而是老师从来都没有考虑考虑过我。我也不比她们差呀，说的难听一点就是老师太偏心了，总是把好的`机会让给他们，让他们冲尽风头，接受了好多奖励，就把我们靠边想都不想我们，其实我们也许更有潜力去，只是我们的潜力被老师埋没了。

　　唉，现在也只能在这白伤心，既然我是这班的一份子，我还是要祝他们两个好运，能争取为我们班争光！

六年级日记篇2

　　秋天来了

　　枫叶红了

　　可是

　　这是真的吗？

　　为什么，

　　已经这莫久了

　　那片枫叶还没有红？

　　秋天快离开了

　　为什么？

　　那片枫叶还么有红？

　　秋天快没有颜色了

　　而那片枫叶还是没有红？

　　明明已经到时间了

　　怎么还没有来？

　　是你忘了吗？

　　如果是，

　　请让那片枫叶告诉我

　　不要再让我等下一个秋天了

　　你得知道

　　这已经是我等的第一千个秋天了

　　而我怕也不会再等到在下一个秋天了

　　我和成仙的日子已经不远了

　　我害怕只要我一成仙

　　就会忘记和你的那个约定

　　我们再见时

　　我还会记得你吗？

　　对不起

　　我真的`得走了

　　或许我真的等不到再见你的时候了

　　今天是我登仙的第一天

　　我原以为我会怀着失望吃下那颗忘心丹

　　可是……

　　我没想到

　　我们的再次从逢会是以那种形式发生

　　不过我还是很开心

　　即使你已经忘了我

　　我还是很开心……真的……

　　多保重，

　　虽然你是那个送我忘心丹的丹仙。

六年级日记篇3

　　今天晚自习的时候，我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来，没想到上面的一道题却难住了我。

　　这道题是这样的：有一个牧场长满青草，每天青草都均匀的生长，这片牧场可供八头牛吃10天，可供6头牛吃20天，可供多少头牛吃5天？我左思右想，可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书，让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似，下面还有关于这道题的解析。于是，我就对照着解析仔细思考起来。

　　原来这个问题叫：“牛顿问题”，这道题最初是牛顿提出来的，因此而得名。根据这道题的解析，我做出了那道题。下面我在此讲解一下：由于这片草地草的数量每天都在变化，关键应找不变量——原有的'草的数量，总的草量可以分为两部分：原有的草与新长得草，新长的草虽然在变，但由于是均匀生长，因儿这片草地每天新长出的草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草，那么8头牛10天就吃80份草，此时新长的草和原来的草全吃光，6头牛20天就吃120份草，此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和，120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合，因此每天新长的草的份数是：(120—80)÷(20—10)=4份，所以，原有的草的数量为80—4×10=40份，这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天，于是可以列式为：40÷(X-4)=5。解得X=12，当我写完这道题的解法的时候，交给老师看了看，老师满意的点了点头。

　　今天，我真很高兴，虽然这道题不是自己做的，但我为自己的探索精神而感到高兴。