六年级日记精品(10篇)
一天就要结束了，相信大家都有不少体会吧，这时候十分有必须要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编为大家整理的六年级日记10篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
种黄豆是件新鲜的事儿,它的生长过程很有趣,发芽、长叶、结果的`变化和特点,我也想种一盘.于是今天就开工了.
凉爽的天气使人特别舒服,我拿来玻璃瓶和一个铁铲,到花园里小心翼翼地铲起了几堆土,边铲还边想着：不能铲黏的土,否则会长不出来.铲了半瓶泥土后,我拿起一颗颗黄豆,然后用一支没有用的笔挖一个小洞,把一颗黄豆放进去,再盖上一层薄薄的土,这样依次循环,就算是成功地把黄豆种好了.可现在还差一步,那就是浇水啦!水浇得要适量,别太多,也别太少,只要让土壤稍稍湿润就行了.
过了几天,黄豆依然没有动静,着急的我还真想把它挖出来看看什么回事呢,无意中我发现瓶的底部有一条条白色的根,后来,黄豆芽终于破土而出,长出了嫩绿的叶子,它越长越高,叶子越来越多了.现在黄豆苗已经被我移到了地上,让它慢慢生长.
在种黄豆的过程中,锻炼了我的耐性,使我有了耐心去做事,不会因为没耐性而做得不好.
六年级日记 篇2
在小学生活的六年里，我学过许多科目，诸如：语文、数学、英语、自然、音乐……但我最喜欢的科目还是数学。
从五年级下学期开始，咱们班的新数学老师——刘老师便带领咱们班以及二班一些数学成绩优异的学生创办了各班的数学小组。
经过老师的挑选，咱们班的数学小组最后成立了。在组长陈俊峰的带领下，咱们班的裴祺、王思宇、张天成、诸正一、朱子棋、迟雪健、李梦雅和魏博维，在一齐学习，在一齐讨论。
从开始活动的第一周开始，所有组员便开始用心地参加了活动。每个星期都由一位组员出一份试题，并在周五把它发给每位组员，作为周末的作业。并在第二周，由出题的同学把所有同学做的试卷收上来进行批改。同时在周五的中午，由他对试卷进行讲评。如此循环，咱们的数学小组活动了半年。
度过了一个暑假，咱们又投入到了紧张的学习当中。这个学期，咱们的学习任务十分重，因为，咱们即将毕业，踏进中学的校门。由于，数学小组的组员都是班里的尖子生，每位组员都想考上一个重点中学。然而，在大部分重点中学考试时，总是以数学为主，所以，咱们务必再多做一些数学题。在组长陈俊峰的带领下，咱们还与二班的数学小组在一齐学习，在一齐讨论。从此以后的每一个周末，咱们班和二班便开始轮流出题。以后的每一张试卷，都有相当大的难度，如果不去认真思考、试验是很难做出来的。所有组员们对数学小组都有了浓厚的兴趣，因为，在那里咱们能够学到很多的知识，做很多的练习题，提高自我的数学水平。所以，咱们每次用心参加活动，认证完成每周的试卷。这样，咱们的数学小组又活动了半年。
度过了这个学期，咱们迎来了一个月的假期。以往的每个假期的数学作业都是把数学书上的题再做一遍，然而这个假期，数学刘老师认为咱们数学小组的同学做书上的题太简单了，便给我数学小组的同学出了一份特殊的.作业——数学寒假B级作业。这套作业汇集了清华同方杯的考题、首都师范大学附属中学的考试样题……所有组员都在寒假中认真地完成了这项作业。
回到学校以后，咱们便对数学寒假B级作业进行讨论。如果有的题大家的答案都一致，咱们一代而过；如果有的题的答案有争议，咱们便开始了激烈的讨论，直到得出一个正确结果。
在小学的六年生活中，在数学小组的活动里学会了许多知识，会做了许多题，为未来的学习打下了良好的基础，我以后要更加努力地学习，争取在数学比赛中拿到名次，回报给我的老师，我的父母，我的数学小组……
六年级日记 篇3
别人的暑假——开心地玩，而我的暑假——好好反省自己的成绩。 为什么？为什么期末考试我就不能考好？难道是我太骄傲了吗？是，是我太骄傲了。记得那次数学考试，我考到了96分，是第一名。我没有骄傲。所以，我的成绩提高了许多。数学模拟考试，我考到97分，是第二名。同学们都夸我“数学天才”。我就越来越骄傲。我知道“谦虚使人进步，骄傲使人落后。”但我把这一点置之度外了。就是这样，使我落后了。 我对自己的成绩，非常非常的不满意！ 五年级的学习过去了，六年级的学习就要到来了。六年级的学习更重要，我连五年级的学习都学不好，六年级还能行吗？但是，我相信“论做什么事，只要肯努力，没有什么事是不成功的`。” 虽然，马上就要进入六年级了，但我还是想让时光倒流。重新做一个好学生！ 老师讲的知识，不但要记在书上，还要刻在脑海里。为了让我的学习成绩提高，我愿意不去玩。我愿意一天到晚都学习！ 我一定会为家人骄傲的！
六年级日记 篇4
今天，我的小学生涯结束了，9月3日，将开始我的初中阶段，小学五年的课程就要离我远去，还真有点舍不得。舍不得苦口婆心教育我们的老师们，也舍不得相处了五年的有浓厚的感情的同学们，唉！可又有什么办法哪？时间啊！快停留吧，我还想再看看我的母校，我还想再看看我的同学们啊！可是，它总是在我们不经意的`时候离开，时间就像一阵风，当我们还没注意的时候，就已吹过……
想想我们我们在一起的时光，是多么美好啊！
六年级日记 篇5
早晨起床，我习惯性的看向窗外。嗯，下雨了。我将手伸出窗外，“好凉！”我连忙把手缩回来。
吃完早饭，雨似乎又大了一些。我换好雨衣，备好雨伞，骑着自行车去学校。
于是，这个四季分明的.城市迎来了入春以来第一场雨。
可能是下雨的缘故吧，今天路上的人显得很少，有人的话也是和我一样去上学的学生。马路上也显得很宁静，除了雨声以外几乎什么也听不到了。
来到了教室，我的运动鞋已经湿透了。我的脚趾在运动鞋里动了动，托着腮打开了语文课本。湿透了的运动鞋果然不大好穿啊。
下午，雨停了，天空也变成了淡蓝色，空气也清新许多。
爱雨天。……
六年级日记 篇6
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的'运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
六年级日记 篇7
我今天和王一凯和他的爸爸去孟州啦！我们去那里主要是去买滑冰鞋的。我们刚到那里就去了一个买滑冰鞋的'店。我们到拉哪里就向着买滑冰鞋的地方。
我们就问老板说：“这双滑冰鞋多少钱啊？”老板说；“150元你要的话就140元。”我们说；“一百三十吧。”老板说：“140是最低价了不能再便宜啦！”我们要接着把价钱给搞到130。可是那老板就是不降价我们只好不买啦。我们又看了好几家卖滑冰鞋的商店最后我们去了一家不起眼的商店，我们本以为买不成的但是我们买到啦滑冰鞋。
我太高兴啦！我终于买到了滑冰鞋！
六年级日记 篇8
十月，入秋了。难得的出了太阳，洒在我身上，虽然穿着短袖，身上却暖暖的，心也继而暖了起来。站在恐龙博物馆门前，我眼睛都亮了，攥着门票，兴冲冲地走了进去。
“看！恐龙会动耶！”我指着一只体型”苗条“，脖子也细长的恐龙兴奋地叫了起来，这只叫不出名儿的恐龙全身呈草绿色，眼睛睁得大大的，脖子正在上下摆动。我眼前不禁浮现出亿万年前，恐龙这种庞大的生物在地球上繁衍生息的景象。
不远处，有一颗恐龙蛋，一只小恐龙正从里面睁开眼睛，努力地想要从蛋里爬出来。生动的样子让人觉得它似乎下一秒就会伸展身体，破壳而出。再往里走，恐龙的种类就更多了，各种各样的恐龙在一起，组成了一幅幅生动有趣的情景：面前，两只不同种类的恐龙纠缠在一起，一方被咬住脖子，动弹不得。一只胖乎乎的恐龙站在附近，左右转动着脑袋，样子略显笨拙，好像在寻觅食物……
走进大厅，面前是两”座““巨大‘的恐龙骨架，当它们如此真实地摆在我面前时，我真想走上前去摸一摸，就像我来到了它们的时代，它们的'世界。他们曾经在这片土地上生活了十分漫长的一段时间呢！展厅里还有各种各样的化石：植物化石，恐龙蛋化石，粪便化石……看着面前一片片纹路清晰的”叶子“，一颗颗紧挨着的龙蛋，我不禁有些惋惜，他们还保存着原来的样子呢，这些化石的确十分珍贵，但是，能随风摇摆的叶子，能孕育生命的蛋，才更美丽，不是么？
奇妙的恐龙博物馆之旅，我喜欢上了这一个个庞然大物，它让我了解了它，明白了生命的美丽，自然的奇妙。
六年级日记 篇9
除夕之夜，长这么大第一次没有看春晚，听说比去年的好看。
好像没什么心情，重温了一下《黄手帕》我最喜欢的那两个人的片段，虽然看得有点伤感，有点不爽……所以还是不看了……
为什么现在的我对过年一点感觉都没了呢？看来真的是厌了……有时候真的很羡慕身在农村的室友们，听她们说过年的情景真是很有年味啊，不像我只是像过过场一样，吃着饭店里的山珍海味，享受着花大价钱买来的服务，然后像电影散场般离去……送礼越来越高档，越来越不实惠……
虽然也是一大家子团聚，虽然也是过年，毕竟少了点什么，是因为没有了小时候的感觉，还是因为别的什么，难道这就是所谓的长大了的悲哀吗？小时候外婆家的四个小孩子坐在一小小的桌上吃饭，后来依依姐姐长大了就入了大人的席，那时我心里还有些不高兴呢，再后来……就连这样的机会都没有了……
小时候一边吃年夜饭，一边在上厕所的间隙默默祈祷时间过得慢一点，再慢一点，好让幸福的时光再多停留一会儿……而现在似乎过不过都无所谓了……真的，希望大人们不要太费心了，都忙碌了一年了，该好好休息了……也不是说在家里吃就好，家里吃的'话做菜的人太辛苦了，所以简单点不好么？一起动手包饺子，吃个火锅什么的。去外面吃已经好几年了……这么说是不是有点身在福中不知福的意思？我知道这是有多少人盼都盼不来的愿望……今天对妈妈说，什么时候我能去外面过年呢？妈妈说等你有了BF之后……
中午吃了妈妈做的糖醋排骨，晚上吃了二阿姨做的糖醋排骨，似乎都没有外婆的味道，想起了外婆做的糖醋排骨，黄黄的，上面撒着细葱的……那镌刻在记忆中的，这辈子永远都不会忘记的味道……
外婆，过得好吗，新年快乐。
六年级日记 篇10
今天，我拿出日记本，在上面写了三个字“晴无事”，接着大声嚷嚷：“今天日记写好啦！”我妈妈奇怪地说：“这么快？”接着她往日记本上瞧了一眼，马上把眉头拧成了疙瘩，说：“哪有这样写日记的？”爸爸听到这声音，也跑过来看。我振振有词地说：“我在学鲁迅先生！”说着，我拿着《鲁迅全集》中的其中一本，翻到第九页，指给爸爸妈妈看：“瞧，鲁迅就是这样写的！”
爸爸哈哈大笑起来：“你这个小调皮，怪不得整天翻我的书柜，原来你在学鲁迅！”
“鲁迅是不是我国最伟大的作家？”我问。“当然是啦！”“那鲁迅能在他的日记中这样写，我为什么不能呢？”我反问道。爸爸语重心长地对我说：“老师让你们写日记是为了提高你们的写作水平，如果你这样写，来应付差事，怎么培养自己的`写作能力呢？对于鲁迅来说，日记已经不是提高写作能力的手段，只要他认为值得去记的事就可以了。”
我觉得爸爸说得有道理，而且刚刚发生的事也很有意思，于是，我高兴地拿起了笔，在日记本上写下了这篇日记。
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