六年级日记优秀(4篇)
一天即将完结，今天我们都做了什么了呢?是时候静下心来好好写写日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家收集的六年级日记5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
今天教练先让我们都游了一遍，我游了一半就站起来了。然后教练不知从哪变处一只球，对我们说：“我们来玩一个游戏，就是来抢这个球，然后拍出去，不过必须要游过去抢。好，开始。”教练把球一扔一拍，都有点像打排球了，不过教练打得未免也太远了吧，我在心里嘀咕着。然后开始游了起来，当我好不容易游到球那里抢到球，却被别人从我的手里拍走了，我一看，哼，他居然是一个老爷爷，哼，居然以老欺小！气死我了！！而且他居然拍给了教练，我很怀疑他是我们教练的爸爸。然后教练发了一个又高又猛的球，但是他好像没预估到那个凉棚的高度，结果那个球碰到了凉棚的支架上，被一个大姐姐抢到了，那个大姐姐大概十五六岁的样子，她又把球扔给教练了，然后教练把球拍出去了，被我们这一期最胖的.一个人抢到了，我们就称他为“胖子”吧。然后胖子把球传给了瘦子，瘦子又把球传给了胖子，简直就把我们当猴耍，我气死了，我索性直接去抢胖子手里的球，可那死胖子就仗着比我高一个头，就把手高高举起，让我怎么跳也够不着，哼!气死我也！我不玩了我！
咦，这怎么有垃圾呀，嘿嘿，不如我来当水中清洁工吧。于是我潜入水中，捡起了垃圾。水里的垃圾可多了，我起劲得捡着垃圾，突然我在水里看到球就漂在附近，于是我赶紧站起来抢到了球，然后一拍，然后赶紧游过去抢球，等我游过去的时候己经有好几双手在上面了，于是我就不玩了很快就下课了，今天真开心。
六年级日记 篇2
我是大树，为了保护环境，有时变成“造氧机器”，有时变成“消音板”，有时变成······
我们的第一个本领，就是吸入二氧化碳，放出氧气，要是缺少了我们这个巨大的“造氧机器”，地球上的氧气早就被人类和动物吸光了，生命也就不复存在了。
我们的第二个本领就是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯、影响人们的作息，长期受噪音干扰，还会使人们听力减弱、甚至变聋，还会让心脏、血压、神经······出现异常。而我们大树则站在消音的第一线，噪音一经过树林，就被我们”沙沙“的驱散了。科学家说，大树密集的地方噪音会减弱五倍，你觉得我们厉不厉害？
我们的大伯“刺柏树”还是一个金牌防疫员。它好像是一个特大号的“喷雾器”。据科学家断定，一片刺柏树林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空气中的'白喉、肺结核、伤寒等病菌一遇上它，就难逃死亡的厄运。
烟囱密集的工厂可是我们的大显身手之地。我们用自己密密麻麻的树叶组成了一个特大号“吸尘器”。因为每烧一吨煤，就有约11公斤的粉尘从烟囱冒出，这种粉尘含有各种有害病菌，而我们大树则用叶子上的茸毛分泌油汁或黏液，使这些粉尘不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你说，我们大树是不是人类的“特别卫兵”呢？
六年级日记 篇3
今天，我经历了一件不愉快的事，它让我重识了“别挤啦”这三个字的重要性。下午第一节是艺术课，大家一听见上课铃响，兴奋不已，一窝蜂地往外冲，我在一旁等待的过程中，时不时听见有人在喊：“啊！别挤啦！”有时还掺杂着一些桌椅倒地的声音……
来到艺术室，老师刚打开门，我身后的人便不断地像洪水般奔涌上前，于是，我被推倒了，肚子撞在一个凳子的边角上，但同学们依然没有一丝停下脚步的意思。顿时，我的心里有过一丝失落，不，是多许失落，我在想：同学们怎么是这种人呢？
在此，我想告诫所有人：“不要挤，挤只会让你变得丑恶，而那些被你挤的人也会因你的`自私而伤心……挤有百害而无一利，你又为何要做“挤”的傀儡呢？抛开挤，做一个善良的人吧！”
六年级日记 篇4
地球上的资源已经不多了，如果我们再不去爱护地球的话，后果将会不堪设想。
我曾在一张图画上看到过有一位伐木工人在砍树，鸟类们看见了很气愤，责怪那伐木工人破坏了自己的家，于是就跳到那伐木工人的`肩头上说道：“这段木头里一定有虫！"只见那伐木工人戴着一顶帽子，穿着员工衫和皮鞋，袖子卷到胳膊那儿，嘴里抽着烟，手中还拿着一把大斧头正要往树上砍。原本我以为是这只鸟在说树里面有虫，让伐木工人去砍，可没想到的是，这只鸟是在说伐木工人的脑袋里一定有虫。
我已经明白了要保护生态自然环境，节约用水，不要乱砍伐树木，砍一棵树就要种十棵树的道理，如果我们再不去保护生态自然环境，那么地球迟早会“生病”,如果再去看伐树木，不种树的话，那么一大片森林肯定会消失，会引来沙尘暴，伐木工人这么做就是在伤害自己。
“拯救地球就是拯救未来”。这句话说得多好呀！只要人人都做一点贡献，那么地球就会变得“长寿”，我们的子孙后代就会生活得更好，更幸福。
人类，请你们珍惜自然资源，牢记“保护环境，人人有责”这句话吧！
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