(实用)六年级日记6篇
一天即将过去了,我相信大家都是有收获的,需要认真地为此写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢?以下是小编帮大家整理的六年级日记6篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
六年级日记 篇1
看着窗外,意犹未尽的我沐浴着霞光。已是黄昏,太阳与云彩交织,显得格外美丽……
今天早晨,沐浴着明媚的阳光,我走在学校的必经之路上,聆听着悦耳的鸟鸣、鸡叫,时不时打上个哈欠,感到十分惬意。谁也不明白我心中无限的喜悦,今天泰州教育局的领导、老师要来听课,虽有些紧张,其实还是挺激动的。
因为第一节课由英语老师来上,所以到时间,孙老师会叫我们排队——去多功能教室。课上,平时专心听讲的`我不知怎的,想缓过神都难。只记得班长宣布排队时,我猛地一拐,发现自己已经出了门。
也不知道怎的,就进了多功能教室,也没多大就紫张,反而觉得挺兴奋。找到座位开始上课时,竟连续好几个问题愣在那儿,不知是不是不太敢发言,明明会的问题,手就是抬不起来,好像它有千金重似的。
渐渐的,我总算进入了状态,连续举了好几次手,老师却像看不见我似的,每次都不给我机会。直到老师叫我们按课文内容画图,我才缓过神来。
首先,我打了三个在框,第一个框,我画的是竖井开凿法。我画了一个半圆,上头画了个缺口,两边同时向中间凿进。第二个框,我画了火车路线图——瞧!南面是青龙桥,又标出了南口和西北,画上了一条精美的“人”字形线路,又画出细节,火车推拉图。最后一个框,是从两端同时向中凿进的方法。
画完了,我不由得轻声喊了一声:“还不错嘛!”再看看别人,做得也都不错!看来,比起在教室里学习,同学们一定更喜欢在这里娱乐、互动,甚至更加专心、认真地完成老师布置的作业哩!
下课铃很快打响了,我第一次觉得一节课是这么短。
月光,它柔和地照在我身上,我困了,又看了一眼窗外,倒下去,睡着了……
六年级日记 篇2
今天早晨我一进学校大门就看见,墙壁有五彩缤纷的小鸟、小花、雪花、飞船、蜜蜂等等······
我简直傻了眼啦,一夜之间墙壁上出现了许许多多的小图形,就像是魔法变出来的,听老师说是几位家长帮忙贴上去的.。
这些就像一幅四季画。春天,花朵绽放小蜜蜂来采蜜。夏天,花朵口干舌燥,小女孩穿着裙子来给小花浇水喝。秋天,落叶在空中飘呀飘呀,象蝴蝶一样飞舞。冬天里,雪花满天飞舞,寒风刺骨,冰天雪地。我心里觉得用着《水木清华》这个名字刚刚好。到下一学期我想让老师改一改这个名字······《长了翅膀的记录书》。
六年级日记 篇3
时光荏苒。转眼间,来到新学校已经一个多月了。从一刚才的陌生到如今的熟识。渐渐地,我只想依靠着你。
漫步在校园中,一阵清凉的秋风吹来,吹落了树枝上早已枯黄的树叶。脚底踩踏的落叶不时地发出阵阵声响,似乎在欢迎我们这群刚转入新校的“绿叶”们。虽然秋风把树枝翠绿的叶子染上了金黄的颜料,但我们这群“绿叶”们却永远的朝气蓬勃充满着希望与梦想。抬头望望四周,对面两幢教学楼坚强地挺立着它们的脊梁,承载了多少师生的梦想。
新学校,新生活
沐浴着秋天绵绵的细雨,我来到了这个新的学校——七中,来实现我初中最后一年的梦想。
“快起床了……”伴随着起床铃声的响起,我们一天的生活将要开始了。宿舍里起床、洗脸、刷牙等各种各样的声音编织成了清晨最美妙的一曲交响。我就像是一只刚从蛋壳中孵化出的小鸡一样,对这个新的学校充满了陌生。然而,这里又并不是那么的陌生,这里也充满着温暖的气息,就像我的温暖的家一般。老师的关怀,同学的照顾,虽才初次相识。但仍给我太多的温。心中一股感动幸福之情油然而生。学校给予我们良好的生活环境,让我能够更加好的'去学习。即使心中有一丝的不舍,但也阻挡不了我对新生活,新学习的向往,对新学校的喜爱。我现在最想依靠的就是你——我的新学校。
新学校,新学习
“……蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时”听,太阳也才刚刚伸展了懒腰,校园里已经传来了朗朗的读书声。
我很快的适应了新老师的教学方式。开始为我的梦想努力地学习。一个多月过去了,月考来临了。信心满满的我坐在考场中挥动着我手中的笔,勾勒我这一个多月的学习成果,“我一定要考好!”我心里暗暗地发誓。考试结束了,卷面上鲜红的叉映入我的眼帘。Miss陈轻拍着我的肩膀:“这次可不行哦,你在我心中可一直是很棒的,你要多努力!知道么?”顿时,豆大的泪珠润湿了我的双眼。想想学校为我们提供了这么好的学习环境,减轻了我们原有的沉重的负担。老师对我的期望,家长对我的信任,让我越加感到伤心难过。Miss陈耐心的安慰了我,鼓励我继续向前。虽然我们只有了一个月的相处时间,但他们丝毫没有看不起我们这群农村孩子,相反,老师给了我莫大的帮助和支持。我定要以最优异的成绩回报他们,回报我的新学校。因而我最想依靠的就是你——我的新学校,我要在这里为我的目标、梦想而奋斗。
六年级日记 篇4
今天,我去学围棋,跟林艺一组,我们先猜白,我说单,果然是单的,然后我黑棋她白棋,开始下了,她的地盘被我占领,第一盘我赢了,第二盘下了一半就下课了,下课时,老师发玩具给我们玩,玩之前老师就检查我们的作业。
可是我不知道怎么玩,拿着玩具看了看,想了想后我知道怎么玩了,就是一个球,球上面有很多个洞洞,然后拿些管子插上去,摆出各种各样的.图形,然后我拿去给老师看,老师说我拼得很好看,我心里很高兴。我把拼图又弄下来重新拼,还没拼好就上课了。
第二节课,老师摆题目让我们做,我都有举手,老师叫我上去做,我做对了,老师奖励我10分。下一题我有举手老师把机会让给了别人,他下的跟我想的一样,老师说他做对了,也奖励了他10分。
下一题,老师叫同学来回答问题,老师叫我起来回答,我回答对了,老师又奖励了我10分,下一题老师叫两个人来下,我和博恩下,我下黑他下白,我们两个都奖励了10分。很快就放学了,我们就排队,老师说发给我们积分卡,发好后我们排着队下楼,下楼后一会儿爸爸就来接我了。今天我过得很高兴。
六年级日记 篇5
扫地、洗碗、洗衣、叠被子、整理房间,是每天一个家庭看似简单,但又必不可少的家务事。在我们家,因爸爸、妈妈在外地工作,家里就只有我和爷爷、奶奶三人在一起生活。由于我的懒惰,家务事几乎都是奶奶和爷爷做。在我的眼里,这些琐事又脏又累,反正大人会去做的,我不用去操什么心。因此,我常常借故要上卫生间或要看书、做作业为由,而躲避做家务劳动。
在这个暑假中,按大队部的要求,我们每个少先队员都要在家做一些力所能及的家务劳动。由于我对参加劳动没有正确的认识,开初只是为完成“作业”做做样子,应付了事。结果,碗洗不干净,甚至还把碗打烂;地扫不干净,让大人还得重扫;被子总是叠得不整齐;被大人收拾好的房间,反而让我和弟弟把它搞得乱七八糟,让奶奶和爷爷总是抱怨我们。后来在大人的'督促和指导下,我渐渐明白了一些道理。做家务事就是参加劳动,既光荣又可学会一些生活本领,既锻炼了身体,又有益于健康。于是,我愉快地干起家务活来。洗碗、扫地、整理房间、打扫卫生------我都做,还受到爷爷、奶奶的表扬呢!
今后,我要主动帮助大人做家务事,从小养成爱劳动的良好习惯。我还要告诉我的同学:劳动是光荣的,让我们一起爱劳动吧!
六年级日记 篇6
今天是星期天,一大早我们一家人就忙碌起来。你们知道我们在干什么吗?酿酒!你们一定会不相信自己的耳朵。酒,不是超市买的吗?告诉你吧,我家有“二宝”——勤劳的爷爷奶奶。所以我们家喝的酒是纯手工爱心牌。
昨晚,爷爷奶奶已经开始做准备工作了。他们把糯米洗得干干净净,泡在大脸盆里。经过一夜的泡澡,糯米宝宝们已经变得珠圆玉润。此刻的它们,正惬意地躺在脸盆里休息呢!爷爷奶奶把糯米宝宝们捞出来,沥干,等待上锅。
之后,奶奶又拿出了蒸笼,我抓起一把糯米宝宝,就往里面扔。可糯米宝宝们都逃跑了。我抬起蒸笼一看,天哪,这竟然是一只漏的蒸笼!怪不得我做的都是无用功。奶奶笑眯眯地拿出一样东西——纱布,蒙在洞洞上。哈哈,有了这法宝,糯米宝宝们就是插翅也难逃了!接着,糯米宝宝们就开始了桑拿之旅。过了许久,锅里冒起了白烟。一股糯米的香味弥散开来。爷爷把锅盖掀开,我迫不及待地把头伸过去一看,哇,雪白的糯米粒粒晶莹饱满,十分诱人。我恨不得把锅里的糯米一口吃了。
接着,爷爷把糯米宝宝们倒到脸盆里凉透,接着拿出一个袋子。呀,这袋子里的东西一定是糯米宝宝们的兄弟,怎么和糯米宝宝们长得一样,只不过它们是红色的。它们应该叫什么米?红米?奶奶好像看透了我的心思,笑眯眯地告诉我:“宝贝,这是酒曲。它可是酿酒法器。”接着,我们一层糯米一层酒曲,有层次有规律地铺到酒缸里。就在此时,神奇的事情发生了!酒缸下面像有熊熊烈火在燃烧,缸里的'糯米和酒曲上下翻滚,一股不知名的红色液体像小溪般涌出。
渐渐地,它们平静下来,缸面只泛涟漪。爷爷用保鲜膜封上了缸口,盖上盖子。接下来就是等待的日子,等待那质朴的米酿成醇香的酒。
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