六年级日记经典(6篇)
转眼一天又过去了，相信大家都有不少体会吧，是时候抽出时间写写日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢？以下是小编精心整理的六年级日记6篇，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
今天是我们学校发成绩单的日子。
我早早的就起床了，吃过早饭，爸爸妈妈就带着我和妹妹去学校了。一路上，我的心都很紧张。因为昨天晚上我做了一个梦，梦见语文我只考了49分，要是我的梦成真的话，妈妈一定会很失望的。
不一会儿，我们就到了学校。我赶快跑到教室，来到自己的座位，看到座位上有一张试卷，我赶紧看看多少分，把我吓了一跳，上面写着47分。真不敢相信又仔细看了一下，原来是我同桌的试卷，这时我的心才放下了一点点。
后来，我的'试卷也发到手了，我第一时间就看看多少分，是91分。虽然比我梦见的分高很多，但比我估计的要低几分。仔细看了一下试卷，有几道题是因为我的粗心造成的。我后悔极了。
终于，到老师发奖状的时候了。首先，发的是英语听力比赛奖。老师在报得奖人的姓名时，我的心“怦怦”直跳，同时我也竖起耳朵听，就怕老师叫到我时没听见。很快第一轮发完了，我失望了，没有我。接下来发的是英语书写比赛奖，我终于第一次光荣地走上了领奖台。接着是第二次、第三次、、、、、、走上了领奖台。我共领了6张奖状。心里美滋滋的，心想“这下妈妈一定会很开心的。”
成绩单发完以后，我兴高采烈地跑到妈妈身边，向妈妈炫耀我的奖状。妈妈竖起大拇指说：“你真棒！”后来，妈妈又摸着我的头说：“虽然你拿了这么多奖，但是最重要的一张你没有拿到。”我好奇的问妈妈：“是什么奖？”妈妈说：“当然是三好学生奖了。你知道吗？三好学生奖代表的不仅仅是这个学生的成绩好，还必须是各个方面表现都很优秀的学生。”听了妈妈的话，我认真地想了想，我一定是上课时没有大胆举手发言，口语交际方面不够好，学习成绩没有明显的进步等。
妈妈又语重心长地对我说：“这学期已经过去了，就让它过去吧，下学期我们一定要一起努力哟！”是呀，妈妈说的对，下学期我一定要改掉不好的毛病，好好学习，向三好学生看齐。
今天的时间过得很快，但我永远也不会忘记。
六年级日记 篇2
明天就是三八妇女节了，该送妈妈些什么礼物呢？如果送买来的礼物表达不出我的心意，但是，如果送自己做些礼物那又做些什么礼物好呢？对了，妈妈平时总是希望我多干些家务，要不，我就送妈妈一份大礼吧！
第二天早上，我一大早就起来了。趁着妈妈还没起床，我攧手攧脚的穿好了衣服，跑向了厨房。我翻了一翻，还有一些面条和一些排骨汤，要不然我给妈妈做一份排骨汤面条吧！我把面条做好了以后，迅速的跑向了我的床，快速的叠好了被子。然后去卫生间给妈妈接了一盘洗脸水给妈妈端了过去。把妈妈叫醒了。等妈妈洗完脸吃饭的时候，我快速的把自己收拾了一下，背上了书包跟妈妈说了一句节日快乐就上学去了。中午妈妈不在家，我可以好好的准备那份大礼了。于是，中午我一吃完饭就开始做家务了。经过我的'不懈努力，终于家里被我打扫的干干净净了。哎呀！得赶快走了，再不走我就迟到了！晚上，我一放学就回家了，静静地坐在沙发上等待着妈妈回来。不一会，妈妈就回来了我热情的迎了上去。帮妈妈捶捶背揉揉肩，和妈妈一块做好了饭，吃完饭了以后。我又帮妈妈打了一盆洗脚水，给妈妈洗了洗脚。最后，该睡觉的时候，我深情的和妈妈说了一句：“妈妈，我爱你！”妈妈也笑着对我说：“我也爱你，宝贝！”“晚安。”“晚安。”
经过了今天，我终于知道了妈妈平日里有多么的辛苦。以后我一定会好好孝敬妈妈，让妈妈以后不那么辛苦。
六年级日记 篇3
六年的时光如白驹过隙，最美的年华短暂如一壶茶，纵然消散，我们欲不知，而当我们意识到时，却已经准备好另一杯咖啡了。
夏季的风抚着我们长长的头发，夏季的雨亲吻着我们的脸颊，多么亲切，多么忧愁。……它们好像在与我们诉说着夏季所代表的含义。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，老师如同我们另一个母亲，在我们成长的道路上指点方向；“海内存知己，天涯若比邻”，同学如我们困难时的'天使，在我们遇到难题时伸出双手帮助我们，所谓“能者为师”不是一样的道理吗？我们当然也舍不得与我们一起经历酸甜苦辣的“天使”们。
在自己的世界里，并不是完全没有烦恼，当你犯愁时，谁会帮你？小时还有父母，同学，老师，可长大了，就只有你自己能帮你。
我们已经走到了下一个路口，就要转弯了，还会回头望一望吗？
再见了，童年。
六年级日记 篇4
在小学的语文道路上，我走了六年。但，就是觉得在她身上学到的东西最多。她——就是王帆老师。
是谁教给我一手可以为之骄傲的楷书？是谁教给我“渔”，而不是只给予我“鱼”？又是谁可以随时和我们开玩笑，伴随我们快乐的成长？是她——王老师。
记得五年级开学的第一天，王老师穿着深红色的长裙，夹着语文书，眉眼带着笑走了进来，那红的颜色并不浅，显得她深沉稳重而又有涵养。刘老师用“德高望重”来形容她，令我们肃然起敬。我觉得，在恰当的时机遇见她，或许这是我的运气。
给我印象最深的是她的一手好字吧。写在黑板上的.板书仿佛清水一样地潺潺地流着，很柔和，可又硬在骨子里，令人看不透。如果想模仿她的字迹，倒是不难，可是字的韵味你亦是学不到的。不知书法中说的“自成一家”是否就是这样。
她平时待我们极为亲切，却也有严厉之时。对于我们非原则性的错误，她只动五分气，常常批评我们时自己竟忍不住笑了，眼里仿佛闪过一抹自嘲，现在调侃自己：“不是在批评他们吗？怎么笑了？”可是，遇到不正视学习，或是偷懒怠慢之事，她就会大动肝火，凌厉的声音极为骇人，常常需要她自己去平静。
现在，她剪了短头发，又多了一分清爽。他有意见米白色的短衫，上面有用蕾丝缝制的片片花瓣，里儿是绸子的，领口有两个沉甸甸的挂坠。说实话，第一眼见到时，感到王老师披了一件窗帘，真的很像。可如今一想，如果那真是一幅窗帘，那她不就是我们通往知识道路上的窗吗？她时常告诫我们外面的世界有多大，要学着给自己定梦想，学习要会“渔”，而不是寻找“鱼”。
记得魏巍曾写过一篇《谁是最可爱的人》，课内容和我写的这一篇截然不同。我写的是可爱的王老师，我的王老师，六年一班的王老师。
六年级日记 篇5
今天，天气晴朗，我和家人们一起去田地里摘成熟的核桃，我们带上了钩子、袋子……各式各样的工具就像田里出发啦!
到了田地里，妈妈给我们分别布置了不同的的任务。比如XXX去摘核桃，XXX去捡地上掉下来的'核桃。XXX去把核桃收紧袋子里。我们听懂了任务后，就纷纷拿起各自的工具，往田地里跑啦。
我负责摘核桃，我刷刷的他起钓钩，努力的举起来去摘高一点的核桃，我觉得摘核桃非常费力，可是只有我把这一步做好啦，后面到才能简单一些。这时候，我举起钩子，往一棵树枝的树上打过去，只见，有五六个核桃往地下滚过去，我的弟弟连忙捡了起来!可是还有三个核桃硬着脸皮还在树上带着，好像死活都不愿意下来!我怒啦!整整大战了三百回合，他还是没有下来、妈妈走过来对我说：“你要么勾住它，把它拖下来，要么去打树枝，用震动震它下来。”我听了以后果然很好使，那三个核桃都下来啦!
今天，我们整整收了三袋子核桃呢!今天好开心呀!
六年级日记 篇6
在家长会这天，我觉得很激动。爸爸妈妈们可以亲眼看到我们上课的表现。我们非常认真，大声地朗读，积极举手发言，踊跃上台表演，妈妈们看了都很开心。
我特别喜欢这次的野餐活动。在大草坪上，树荫底下，我们铺开毯子，放上爸爸们亲手做的丰盛美食，同学们口水都流出来了，迫不及待地开始品尝美食。哇，真的`太美味了！
真没想到爸爸们的厨艺也这么棒！
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