六年级日记

[通用]六年级日记8篇

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家一定感触颇深吧，因此我们要写好日记了。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编收集整理的六年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记 篇1

　　一个春天的下午，我和我的好朋友在广场上放风筝比赛。天空瓦蓝瓦蓝的，春风也微微地，这正是放风筝的好天气。在广场上我和好朋友们异常兴奋，有说有笑。参加比赛的伙伴们手拿自己心爱的风筝 ，颜色各异、各式各样，好看极了。伙伴们满面春风，个个脸上洋益着自信和骄傲，谁都想让自己的风筝飞得最高，一展雄姿。

　　比赛开使了，一时间，千姿百态，五彩缤纷的风筝徐徐飞上了天空中。真让人眼花缭乱，目不霞接。有绿色的'“蜻挺”，黑翅的“小燕子”，浑身花纹的“蝴蝶”等等，瞧，那只“小蜜蜂”仿佛在花丛 中，忙着彩蜜，“雄鹰”展翅高飞，搏击长空；“飞机”赶来了，要和“雄鹰”比高下；“火箭”穿上天空，似乎要钻进云雾，探索宇宙奥秘等等，啊，风筝你们飞吧：飞向蔚蓝的天空，在这明媚的春 光，载着和煦的春风，载着我们伟大的理想，载着我们美好的愿望，飞吧，飞吧。

　　我们仰望天空，跳啊，叫啊，如痴如醉，恍惚间，天空中的风筝好像变成了彩霞，把蓝天映衬的五彩缤纷，把大地映衬的格外美丽，祖国的大地，祖国的蓝天，我深深爱着你… …

六年级日记 篇2

　　在一个热闹的集市上，马路上的车辆川流不息，赶集的人，来来往往，摩肩接踵。

　　在熙熙攘攘的人群中，走着一位青年，脸白白的，穿着红衣，背上搭着包，那位青年口渴了，就到水果店，水果店里的水果有枣、梨、葡萄、西瓜……青年立刻把水果放进了自己的包。

　　青年到了树阴下，立刻狼吞虎咽地吃了起来，一边吃，一边说着：“好吃！真好吃！”忽然出现了一位老人，白发苍苍、面色红润、慈眉善目，他对青年说：“小伙子，梨可不能多吃，这东西对牙齿有好处，可是，多吃会伤脾。”

　　青年问：“那么枣呢？”

　　老人说：“枣倒是补脾的，可惜，伤牙齿，也不能多吃。”

　　青年想了想说：“那好办，我吃梨光用牙齿嚼不咽到肚子里，那枣么，我就整个儿吞下去，不用牙齿嚼它。”说着就拿起一颗枣吞了下去。

　　围观的'人有的捂着嘴笑，有的感到很惊讶，有的莫名其妙。老人一看青年的吃法，真是哭笑不得，语重心长地说：“小伙子呀，你听了我的话，并不理解话里的意思，只停留在表面上，就盲目的去做，不但会弄出笑话，还会造成不良的后果。以后要认真听取别人的意见要真正领会话中的意思，千万不要囫囵吞枣啊！”青年听了老人的话羞愧的低下了头。

六年级日记 篇3

　　今天中午第二节下课后，我们学校进行了一场别开生面的拔河比赛，每班选出15名队员参加。

　　比赛快要开始，只见我们班的队员个个摩拳擦掌，跃跃欲试。可对方也没有闲着，他们也在做热身运动。比赛开始了，选手立即抓紧了绳子，就像抓住了一根救命稻草一样。“嘟——”又一声哨响。双方队员同时用劲，于是一场激烈的角逐开始了。

　　同学们在第一局拔河比赛时爆发了惊人的'意志力，齐心协力，结果我们胜了。交换场地再战，可能是因为我们有了骄傲的心态，在第二局比赛中失败了。这样我们就打成了平手，六年级二班的同学士气大振，在第二局中又打败我们。最终，我们以失败告终。

　　如果还有一次机会的话，我们一定会再创奇迹，反败为胜的！同时通过这场比赛使我明白了骄傲是使不得的，无论做什么事只有谦虚谨慎、齐心协力才能无所不胜！

六年级日记 篇4

　　今天快要放学时，发生了一件对于我来说很重要的事。

　　那时候，我正在抄数学作业，突然我觉得有人从后面拍我的背，我扭头向后看——哦，原来是她向借钢笔啊。我便答道：“我只有一支钢笔，自己还要用呢。”她只好向我的同桌张语轩借，张语轩借给她一支蓝黑油笔。我又看了看，发现她正在全神贯注地批阅一张画画试卷，试卷是完全自创作品，而且是由多人合作而成的，每人只有一个约二十五平方厘米的小方格，分别有金菲、鸦一禾、杨婷等人的杰作。

　　我非常感兴趣，便向她要来看一下，她让我等一会儿，我便只好继续抄数学作业，但心里已静不下来了。抄好作业之后，我迫不及待从她那儿拿来画画试卷，扫了一眼后发现有一个位置没画，我便转头问她：“为什么这儿是空着的？”她说：“某某没画，你可以把她的名字改成你的名字呀，然后在这个空白处画一幅画。”

　　我高兴极了，立即铺下画卷，这时她似乎想起了什么，凑到我的`耳边神秘地说：“时间是周六、周日，周一把它交给我。”我听了认真地点了点头。

　　放学后，我把画带回家。一到家，我就随手画了一位正哈哈大笑的小女孩，在她的旁边点缀着一些彩色斑点，小女孩圆圆的脸，肥嘟嘟的小手捂住大半个嘴，嘴都快要咧到耳朵边了，笑得小辫子都往上翘了，身子也肥肥的，可爱极了！妈妈看后说我画的最棒，连隔壁的老爷爷看后也赞不绝口，说我长大后一定能成为画家，还要我以后也帮他画一幅画呢！我和妈妈立即笑得合不拢嘴，直不起腰。

　　今天对我来说真的很重要，因为我画了一幅得意之作。

六年级日记 篇5

　　今天我的闺蜜从老家回来啦，我觉得我超级嗨皮，因为她一回来之后我就不无聊啦。她今天刚刚回来时就来找我，还给我带了瓶鸡尾酒，蓝莓味滴，真不愧是我的好朋友，这几年没白养她。有东西还知道给我带，嘿嘿。再有几天就要上学啦，作业还是一点没碰，想写作业的时候又感觉作业好像没什么需要写的`，但是再一看，还是有很多。

　　等我们六年级毕业啦，她就带我去她老家嗨皮，她告诉我她在她老家可富了，因为她奶奶哥哥姐姐都宠她，毕竟她是她家最小的嘛，等我们毕业啦就天天泡吧打游戏啊哈哈哈，毕竟我们暑假是木有作业滴。

　　反正我现在已经非常期待啦，非常非常的期待，不过还是要解决现在的问题，那就是作业！啊我最讨厌作业了！

六年级日记 篇6

　　春节我在长辈家过的，当然也有许多趣事，我们一起回想一下，一起去看看吧？

　　一、我在奶奶家的院子里玩雪：一会儿堆小人，一会儿扔雪球，可好玩了！那白茫茫的雪像盐，又像白糖，大地穿上厚厚的`棉袄。

　　二、我和弟弟。妹妹在姥姥家玩打公鸡的游戏：我们先弄一个大雪球，然后向公鸡扔去，可有趣了！还有几次，公鸡吓得到处跳，头向里面身去，还跳出栅栏了呢！我们一边笑着说：“公鸡反攻了！”一边跑。

　　三、我们一起去拜年，到了二姥姥家，一个姐姐拿着水枪喷我，衣服都湿了。这是多么的有趣呀！

　　你有没有发生过和我相似的“春节趣事？”

　　通过这一次次事情我有了很大的收获，的收获就是“快乐”。我的心情可开心了！

六年级日记 篇7

　　秋风送爽阳光明媚的星期五，这也是一个开心的一天，因为我们沈家门四小，四到六年级的同学要到鹤林泉公园秋游，我高高兴兴地乘车轮来到学校，由于时间没到，我只好坐到座位上耐心的等着，在20分钟的等待中，终于等到了秋游活动的开始！

　　我们班刚走出学校，我心里可兴奋了，我有时跑、有时走、有时跟同学讲笑话，过了好长时间才走到鹤林泉公园，虽然路程有点长，但我们还精气充足。

　　我们一到就去玩游戏了，我马上跑到滚桶处去玩，我一走上去，手扶栏杆，可滚桶就不停地转，把我给摔了下来，我不服气，又站了上去，滚桶就又转了起来，这次有经验了，我飞快地跑着，滚桶也飞快地转着，我跟着滚桶不分上下，可真刺激。

　　开始吃饭了，我来到敦轩辰一组，老师还没说开始，有些同学就忍不住吃起来，有的还狼吞虎咽，别人看了保证要流口水，还有的细嚼慢咽，像一位美食品尝家，接着我们玩起了击鼓传花，其中最出色的`是陈思杰，他居然耍起了双节棍，一个个演员连续出场，我们也连续拍掌，山谷里回荡着我们的拍掌声。我们要走了，为了做纪念，我们拍了张合体照片。

　　我们要回去了，在走的时候，我们唱起了歌，在歌声中回到了学校，虽然我好累，但我心里还是非常高兴。

六年级日记 篇8

　　现在是互联网时代，信息的普及率和传播速度都达到了有史以来的顶峰。有调查称，我们现在一天内接收到的信息是原始人一生接收到信息的几万倍。

　　科技发达是件好事，我们可以得知发生在大洋彼岸的信息，空间和距离再也无法束缚我们，我们可以通过网络给挂念彼此的家人报平安，不论多么遥远的距离都无法阻挡对家人的挂念与问候。还可以享受许多前人从未使用过甚至不敢想象到的新发明，生活的便利程度以几倍次方的形式超越了从前。

　　事物都具有两面性的，科技发达也带来了一些不可否认的弊端。回忆一个场景：当我们在放学路上，下班路上，或是出门在外的闲暇时光，周围人都在做什么？可以发现，大约80%都是在使用手机。这并不代表忽视其他20%的人的存在，他们可能在看书读报或是欣赏风景，但我认为80%这个数据有必要引起人们的警惕。

　　一段路程可能只有十分钟甚至五分钟不到，并不能用来完成学业或者是静心思考，不舍得平白看着时间从指缝溜走，人们会去考虑做些什么呢？这么短的时间内，无法进行一些思维量较大的需要深入思考的工作，于是，网络聊天、看新闻便成为大多数人的首选。很多人会想：我现在聊聊天看看新闻，回家之后就可以做一些需要静心思考的事情，把之后用于聊天、看新闻的时间提前而已，这是合理利用时间，一举两得，何不快哉、美哉！况且，在这样一个信息爆炸和快速传播的时代，现实状况可以说是瞬间万变，掏出手机了解时事似乎已成为了人们的第一选择。

　　真的就能做到这样吗？聊天的对象不同，涉及的`话题是很多的；新闻是无穷无尽的，就算不想聊天、不想刷新闻，也会有很多别的娱乐方式在等待着被人们选择，假如真的能做到用“碎片化”时间去浏览新闻时事，又会造成一个更加严重的问题，那就是对于“思维连贯性”的破坏，削弱极其重要也非常可贵思维深度思考能力，会形成浅性思维。

　　一个人深度思考的能力有多强，这个人的思维就有多远。当生活被碎片化分割，大脑中充斥着无意义的各路新闻，久而久之就仿佛温水煮青蛙般习惯于这种思维方式。因为很多新闻里内容很多是无从考证的，在碎片化的时间中，人们不会去思考真假。一旦这种思维方式时间久了，频率高了，大脑会习惯性地全盘接受信息，放弃“加工”和“提炼”的步骤。那么，我们的深度思考能力将大大衰退，我们的浅性思维成为被碎片化分割后的产物。

　　不可否认，网络给我们带来了极大程度的便利，但也同时带来了对人们思维能力的影响。我们应当控制自身，把握好休闲与工作的分界点，合理利用碎片化的生活，拒绝让思维被无意义分割，让深度思考能力成为我们生活中最闪亮的标志。

　　让我们行动起来，停止这种现象的蔓延！

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