六年级日记

时间：2023-09-11 15:02:07 六年级日记我要投稿

六年级日记9篇【热】

　　转眼一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，此时此刻我们需要写一篇日记了。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的六年级日记10篇，欢迎大家分享。

六年级日记9篇【热】

六年级日记篇1

　　度过了一个漫长的假期，我怀着无比激动的心情来到了朝思暮想的学校。

这学期换了新的班主任和英语老师。数学老师孙老师是我们的班主任。早就听说她是位非常严格的老师了，果不其然。开学第一天，一打扫完卫生，她就开始给我们讲一大堆她的规矩——这个可以做，那个不能干的.，好是吓人。

不过我坚信：只要我们适应了，一切都会好的。进入六年级，让我有了五花八门的感受：好奇又恐惧，坚定又疑惑。说起恐惧是因为我担心我的成绩会下降，我不想被老爸老妈整天地数落和唠叨。哲学家康德说过：没有目标的生活就犹如没有罗盘而去航海。新学年，我的目标是每次考试都争取考进班级前五，年级前十。

本学期，我要以我那乐观、开朗的性格去面对六年级，用奋斗走过小学这最后的一段时光。我要彻底改掉自己马虎，做事拖拉的坏毛病。坚持在学校完成一定的作业，回家不磨蹭，直接做作业，还要讲究速度和正确率。还要坚持每日阅读，写读书笔记。

在全新的一学年里，我也许会遇到许多的问题和生活中的挫折，但是我会变得更为坚强。因为我知道天行健，君子当自强不息！

六年级，看我的表现吧！

六年级日记篇2

　　天空不蓝了，小溪不清了，树木被砍光了，花草都没了，鸟儿飞走了，许多动物无家可归让我们当起环保小卫士，行动起来，保护我们的家园!

　　现在地球的`污染情况非常严重，所以，人类应该担当起保护环境的责任。比如：随手捡垃圾;不随地吐痰;不乱丢脏物;要多植树。我号召我们每一个具有责任心的小学生都行动起来，从我做起，从现在做起，争做环保小卫士。平时注意保护身边的一草一木;使用环保袋，不制造白色垃圾;不乱扔废旧电池;节约用水;进行垃圾分类;使废物得到再利用

　　如果我们都这样做，我相信，我们的生存环境将一天比一天好!

六年级日记篇3

　　这次，我随着小记者来到了洛阳交警大队。老师告诉我们这次机会难得，平时，别人想进都进不去。

　　一到那，大门立刻为我们打开，只见周围的警车停得整整齐齐，时警长在门口为我们简单介绍了参观路线，我们便怀着好奇的心情进入了交警大队。我们首先来到的是值班室。一进门，里面灯光昏暗，空间很小，却呆着好几位交警叔叔。值班室用来接收报警电话，及时派出交警。那里还有一台电台，接命令时，就不怕别人偷听了。

　　随后，我们去了审问室，打开铁门，就有三个房间，分别是待问室、询问室、讯问室，待问室，顾名思义，是用来关押等待审问的罪犯的地方；询问室是有礼貌地问，而讯问室是严酷的'问。正准备出去，门却打不开了，原来，这里是个机密地区，只有交警才能打开。

　　上二楼的门是设密码的，只见时警长“嘀”的一声，门开了。来到勤务指挥室，便看见了一个大屏幕，里面全是监控，听警长说，全洛阳共有四十几个能360度旋转的摄像头，可见交警已掌控了整个洛阳。

　　我们又来到了会议室，时警长给我们放了灯换片，使我们知道了每年会发生许多交通事故，交警给各处危险地方安放安全设施，交警们可真为人民着想。然后，我们又看了许多交通事故的视屏，看到许多人违反交通，知道了不能抢三秒、死角多观察、不要逆向行驶……每一个视屏都令人捏了一把汗，其中最令我难忘的是：一辆大卡车行驶着，一辆小货车为了抢三秒红灯，与大卡车相撞，发生了大爆炸。让在场的人都惊叹起来。我想，如果人人都遵守交通，那就不会发生这么多悲剧了。接着，时警长为我们展示了许多武器装备，也让我们体验了一番，知道了用法，酷啊！有沉重的防刺服、多功能匕首、坚硬的防刺手套……真是高科技！

　　这次参观，真是让我学习到了不少交通知识。

六年级日记篇4

　　今天，我再一次引起了“世界大战”，事情是这样的：

　　我和往常一样，吃完晚饭便去房里写作业，刚走到门口只听见“啪”的.一声，我往地上一看，原来是妈妈的梳子。就在这时正在洗头的妈妈来拿梳子，看见这一幕，说：“你在干什么？

　　”我刚要解释，妈妈就拿毛巾打我，爸爸看见了说：“不就坏了一个梳子，干嘛打孩子？”妈妈说：“现在不教训教训他，以后还会再犯。”说完又继续打我，过了一会儿，爸爸实在看不下

　　去了，便把妈妈推到一边，妈妈生气了，和爸爸打了起来，我就在边上劝架，可我实在是不行，就上百度网查父母吵架孩子怎么劝，就这样我找到了一个好办法，并把它大概背了下来。我先

　　将他们俩分开，对他们各说了一遍，之后妈妈走出门外，爸爸走到妈妈面前说了对不起，妈妈也原谅了他，最后俩人重归于好。

　　谢谢那位网友的办法。

六年级日记篇5

　　天冷的发霉，我也冷的哆嗦。十二月总是悄悄的来了，没有一点痕迹，不留一点预兆。

　　大树下的绿叶已经变色，桥底的河流已经变成了雪糕，盼望着春节的到来、盼望着手里的鞭炮、盼望着喜气的'红包，装进口袋……可还是在窗的后面徘徊，忙碌着那些简单的难题，一发不可收拾。偶尔探出头来，冷风却不经许可，看吧！12月的早天早已经泛滥，大人们的世界多了一些忙碌我们的世界还是那样碌碌无为。总是不甘愿平凡，默默无闻的过完自己的一生，如一只枝头鸟，12月的早天冻死在我的窗前，卑微、平凡，不为人所知。但又不思进取，安于一隅，好像“无所谓”已经成为了一种习惯，即使天塌下来也与我无关…… 明明知道这世界很冷，可你也要努力啊~！

六年级日记篇6

　　今天，是一个风和日丽的日子，我一大早心里就想：今天可真幸运，老爸和老妈都不在家，我可以看电视咯!哈!哈!我忍不住大笑起来。我的.心情立刻到了100%，不能笑，要是被他们发现就完蛋了!会被打巴掌的，于是我静静地躺在温暖的床上，等待着他们起床。终于妈妈起床了，她吃好饭急匆匆地上班去了。接着，爸爸也起床了，吃好了早饭也开着摩托车去上班了。耶!他们终于走了，我迫不及待地打开了电视机，哎!今天早上真没劲，尽是一些我不爱看的“东西”，我关了电视机，起了床。我去刷牙的时候发现水池里有两元钱，我拿着两元钱想：又有好运了。我用两元钱买了一包好吃的糖吃。

　　吃好了中饭，我在我那柔软的小床上打了一个吨，就睡着了，不过一会儿醒了—-睡不着，我不知道怎么想着想着就想帮妈妈做一点家务活，我情不自禁地拿起了扫把，把家里打扫的干干净净，又不知不觉地睡着了!也许是太累了吧!

　　一个人在家真没劲啊!～～唉!

六年级日记篇7

　　礼物，是收到时的喜悦与幸福;礼物，是打开一层层包装纸时的期待与满足;礼物，是揭开它神秘面纱时的惊喜与感激。

　　翻开记忆的“史册”，我发现，最好的礼物是一个微笑。

　　微笑，让我重拾信心。

　　晴朗的天空下起了雨......当我满怀期待的接过试卷，可那触目惊心的红色数字着实把我吓了一跳，心理防线全部崩溃，眼泪像断了线的风筝，不受控制的从眼角落下。我呆呆的坐在座位上，周围是同学们的讨论声......老师走了过来，看着我的试卷，什么都没说，只是拍了拍我的肩，给了我一个微笑，那是鼓励的微笑......“是啊，哭又有什么用？没有流过血的手指弹不出世间的绝唱，这次没，下次再努力啊！”我心里这样想着，擦干眼泪，拿起试卷，开始仔细研究错题......微笑，让我重拾信心。

　　微笑，让我看到宽容。

　　公交车上。像是把大团棉花塞进袋子里一样，不给人们一点呼吸的空间。巨大的吵杂声中夹杂着司机的.呼喊声：“都不要挤！前面的往后走走！”面对无奈的现实，我只能呆呆的站着。有一个人背着包走过去撞到了我，我不小心踩到了旁边的人的脚。“这下完了！”我心里暗暗想着，又抓紧给人家道歉，头顶传来的不是愤怒的呵斥声，而是一句轻轻的没关系，我不好意思的笑了笑，他也礼貌性的回了一个微笑。没有尴尬，也没有酿成一场闹剧。微笑，让我看到宽容。

　　微笑，让我学会感激。

　　微风轻轻吹，太阳微微笑。当我享受着这美好的早晨，欢喜的骑着自行车上学时，却听见“噔”的一声，骑车骑不动了，糟了，链子掉了，还真是关键时刻掉链子，这可怎么弄啊！正当我看着残局却无从下手时，一个路人走过来看到了我，问我怎么回事，我告诉他链子掉了，他转身找了一个木棍，别住链子，用手一挑就上去了。我赶忙说谢谢，他给我一个微笑，还告诉我下次要小心。心底里滑过一股暖流，微笑，让我学会感激。

　　礼物不必是贵的，真心就好。一个微笑，比阳光更灿烂；一个微笑，比白云更柔和；一个微笑，比玫瑰更艳丽。一个微笑，能让我们学到很多......

　　微笑，是最好的礼物!

六年级日记篇8

　　“长大后我就成了你，才知道这间教室放飞的是希望，守巢的总是你……”这是歌颂我们辛勤的老师最优美的旋律，每一次听到这首歌我总想起老师的手，那是一双双托起理想，放飞希望的手。有人说老师是辛勤的园丁，为我们这些“小树”修枝剪叶；有人说老师像一根红烛，照亮了别人，燃烧了自己；有人说老师是引领我们登向知识殿堂的阶梯。而那双为我们备课，批改作业的手是那托起希望的阶梯。

　　每一个老师的手都不一样，但都有一个共同的愿望：哺育祖国的新一代，托起明天的太阳。语文老师的手如一叶扁舟，跟着妙趣横生的文字，载着我们遨游中华文学的海洋。一行行整齐的字迹似一朵朵美丽的花朵，描出漂亮的毛笔字，写出生动的诗句，带领学生在诗词的王国里倘徉；数学老师的手像一根魔术棒，一道道难题在她的手里解开；英语老师的手似一双美丽的翅膀，伴着“A.B.C.D.E.F.G”的'美妙音符，带着我们领略异国文字的奥妙；美术老师的手最神奇，冬天能“采”来春天的花儿，夏天能“摘”来秋天的果实，远方的美景能随时“搬”到教室的黑板，描摹在我们的画纸上；音乐老师的手是快乐的天使，能弹奏出一首首悦耳的曲子，使我们陶醉音乐的梦乡……

　　画出的是彩虹，洒下的是泪滴。当我们迷惑的时候，老师的手像一盏明灯，照亮前方的道路，激励我们前进，向胜利冲刺；当我们失落的时候，老师的手像一把大扫把，把我们心中的晦气一扫而光；当我们成功的时候，老师的手像一面旗帜鼓励我们向更高的目标进军。老师的抚摸给了学生承认错误的勇气，老师的一次牵手给了学生前进的力量。记得这个学期的语文段考，我犯了个很大的失误，当我看着那令我痛苦的分数，眼泪在眼眶里打转，我低着头不敢看老师的脸，这时老师微笑着走到我身边，用手抚摸着我的头，对我说：“这一次考砸了不要紧，只要你会汲取教训，老师相信你下一次会成功的。”我抬起头看到老师眼神里是对我的鼓励和信任。段考后我迅速调整心态，把老师的鼓励当作动力，很快我在段考后的第一次单元测验中得了全班第一名。这是老师的抚摸让我找回了自信。

　　老师的手不像艺术家的手那么灵巧，也不想音乐家的手那么柔美，更不想雕刻家的手那么细致，但是，在我心中老师的手既有父亲的手那么刚强，又有母亲的手那么温柔。每当夜深人静，我们都进入梦乡了，可老师的手却仍然在不停地写着，写着……老师的手举起的是希望，奉献的是自己。