六年级日记(汇总7篇)
一天即将过去了，相信你会领悟到不少东西，是时候用心地写一篇日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢？以下是小编帮大家整理的六年级日记8篇，欢迎大家分享。
六年级日记 篇1
7月19日对我来说是意义重大的一天，这是我们阳光雏鹰假日小分队活动的日子。
8点半我们准时在金泊林小区门口集合。等所有队员到齐后，物业中心的一位热心的工作人员给我们分别讲解了垃圾分类的知识，介绍了垃圾分类的重要性，宣传了垃圾分类的好处。
随后，我们八名队员在工作人员的带领下进行垃圾收捡分类的作业。并拿着调查问卷和倡议书发放给来往的行人，宣传垃圾分类知识，告知他们不要随意丢弃垃圾，使大家养成垃圾分类的.好习惯。
保护环境，人人有责。垃圾分类要从我做起，我愿用自己的实际行动，做一个真正的环保小卫士，美化家园，为少先队增光添彩。
六年级日记 篇2
时间飞逝，转眼间就到了一年一度的中秋佳夜。“床前明月光，疑是地上霜。”中秋节，是一个团圆的日子，在这一天里，人们要和家人在一起赏月、吃月饼。。。。。。而我在这天晚上，就和家人在一起赏月。
到了晚上，我在楼下仰望天空，天空的四周静悄悄的。“月上柳梢头，人上黄昏后。”月亮在东方露出了它那又圆又恬静的脸，它圆得那样可爱，那样有趣，就像一个银色的玉盘反射这一道道白光。周围那一颗颗稀疏的星星，像一双双眨着眼睛的顽童，在月亮中的嫦娥的带领下，变换着不同颜色，不同风采的.彩裙装。月光温柔地给大地涂上了一层明亮的、淡雅、柔和的色彩，如烟似雾，弥蒙在天空中，如同“月光如水水如天。”
看着看着，我仿佛看到了嫦娥和玉兔；我仿佛变成了一朵云，走到了月亮的身边，感受那“高处不胜寒”的感觉。在如烟如雾的月光照耀下，感受那月光的朦胧，这才是真正的接触。在这静谧的夜晚，感受中秋的月亮带给我们的迷人夜色。
月亮从古至今都是思念、温柔、恬静的象征。尤其是中秋圆月，多少诗人睹物生情，写下传世之作；又有多少离别之人的惆怅，正如苏轼的《水调歌头》中所说的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”
中秋之际，我在此向大家表示中秋的祝福：祝大家中秋节快乐！
六年级日记 篇3
天气十分冷，窗外一片寂静，笼里的鸟儿凄惨的叫着，打破死寂，却无人回应。我手中的冰美式，也没了味道。
风呼啸着，我看着树叶随风飘扬，尘土也漫天飞舞;风像一个恶魔，抓狂的怒吼着，像是要把天空撕裂……
走出家门，来到街道上，街道上冷清的可怕，天空上有几只鸟儿飞过，又消失不见。昏黄的路灯下，偶尔投下几个慢姗姗的叠影。路上偶尔有几辆车匆匆奔过，散步的行人也死气沉沉。
日落的余晖，映衬着云;云，像是被上了红染料，美得令人人窒息。远处的天边，由紫到红，由红到橙，又何尝不是一道风景，甚是好看;像是身着红衣的古代文人。只是，没人欣赏罢了。可他们却依然无怨无悔的'做着，日复一日。
多少次，云与天空努力绽放光彩，却无人欣赏?多少次，我们明知再怎么努力也做不到，却一次又一次的，不甘心，跌到又爬起来，在身上留下治不好的伤疤?你有没有问过自己，究竟是为什么要这样做?不知道，可是想做，也必须做。
不管怎样，不管是什么理由，在放弃之前的那一刻，请再做最后一次努力。
六年级日记 篇4
这次的101体验课，我们是制作清明果。我昨天梦见我和胡琪娅一组（我们都是组长，当然是不能在一组的，原因我不知道），但梦和现实常常都是相反的'。
到了101课，奶奶如约来了。我们跟着她学起了清明果。我就是碗捏的漂亮一些（当然，只有一两只），馅放得满一些（这也不算优点了）就没其它的突出的“表现”了。我捏的清明果每只奶奶都摇摇头，呜——我好沮丧——
这节课101好玩！
六年级日记 篇5
今天是我们小学生的节日，也是中国人民的节日。中午我高高兴兴地骑着自行车飞快地往学校奔去，我来到学校以后，教室里五彩滨纷的。我一看心里就觉的这个元旦是多么的.热闹。
一会，11点半到了，老师带我们来到了中院，开始拔河，一开始是四年级拔，又是五年级，最后到我们班了，拔完以后，体育老师就开始说成绩了，全校只有四——六年级有资格拔河，一—三年级没有资格拔河。
最后，老师说∶“四——六年纪只有四五六的一班第一”。我们拔完河以后，回到了教室，开始过元旦了。一开始是语文老师来到我们班让我们班的同学的老师变成了雪人，从那以后每个老师来我们班都变成了雪人。
一刹间，4点到了，我们的元旦过完了。
最后，主任说∶在党的奔小康的好政策的引领下，人们都过上好日子，因此我们要珍惜眼前的幸福生活，长大了报效祖国，我们的日子一定是∶“天天有今日，岁岁似今朝！”
六年级日记 篇6
课间十分钟，我和好朋友们一时闲着没事干。（由于杨老师说有体育课的那天才能带篮球来学）便带着同学们做的沙包到操场上去打沙包。
我们兴高采烈地跑到操场。我们用石头剪子布的`方法决定谁在外面扔，谁在里面躲。结果我和吴宇航在外面扔，其余人在里面躲。游戏规则：里面躲的人接到沙包，加一条“命”，最后到里面躲 的人一个到不剩。
我和吴宇航开始砸了，我们开始速度很慢。吴宇航砸时，不料刘昶接到了一个，刘昶白白捡了一条“命”，得意洋洋地说：“哈哈，我接到了一个。”趁着刘昶没注意，我使劲儿地朝刘昶一砸， 把他砸到了，刘昶还不知道是怎么一回事，他下场了。这时，我们还要砸的人就只有马新阳、何国庆等人了，他们这些人蛮机灵的，我砸了好长时间也没砸着他们。我想：“这个速度太慢了，不加快速 度是不行的。”我们加快砸的速度，一个接一个被砸中了。
轮到其他人来砸我们了。刚开始，我就得到了两条“命”，吴宇航一个也没有接到，吴宇航本来想接一条“命”。不料却被砸中了，他只好下了场。我左躲右闪，他们俩砸了半天也没砸到。这时 ，我累得满头大汗，脸红的像个大苹果。突然，马新阳把我砸中了。我们一个个满头大汗，衣服全湿了。
虽然玩得满头大汗，但是我们的心中无比快乐！
六年级日记 篇7
家是温暖的，有爸爸妈妈无私的爱牵挂着；班集体是温暖的，有同学和老师真挚的情关心着。
每当想起那件事，心里不由自主的荡漾起温馨的涟漪。
那是星期四傍晚，随着清脆的铃声一响，同学们就像小鸟似的，接连不断的从教室飞出,我也螃蟹过河——随大流了，我走到自行车前，随手去掏口袋，这不掏不要紧，一掏吓一跳。钥匙不翼而飞了，我顿时土地爷娶媳妇——慌了神。钥匙呢？我“翻箱倒柜”，可钥匙像跟我捉迷藏似的，就是不现身。
同学们走过来，问道：“你怎么了？怎么不回家？”“钥匙丢了！”我张口就来。“我们帮她找找吧！”同学们在我书包里找了,又在我文具盒里察看了，还有的连桌洞里都翻了，就是没有钥匙的踪影。
丽丽说：“你在这里住一晚吧！反正有个同学没来。”我摇了摇头。
“不如用其他同学的`钥匙试试？”这个方法好，同学们一个一个的来用钥匙开锁，但都打不开，好像锁吃了称砣,铁了心似的：“不开不开就不开，气死你。”
这是老师过来了，他听说后执意要送我回去，“不用，老师，天快黑了，再说，同学们还等你上晚自习呢！”我很感谢老师。
最后，要是还是没有找到，同学们帮我想了一个办法，让我把自行车放在学校里，让同村的同学骑着自行车顺路把我捎回了家。明天把家里的备用钥匙拿来就行了。
钥匙虽然没找到，可是同学们在我遇到困难时，伸出的援助之手，献出的一颗颗爱心，却让我永远难忘，时时感受到友谊的温暖。
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