六年级日记

时间:2023-09-29 09:06:58 六年级日记 我要投稿

六年级日记经典(5篇)

  不知不觉中一天又要结束了,相信大家这一天里都收获颇丰吧,不如趁现在好好写一篇日记。日记你想好怎么写了吗?以下是小编为大家整理的六年级日记7篇,希望对大家有所帮助。

六年级日记经典(5篇)

六年级日记 篇1

  文字闪烁于人海之中,因为字与人本身就是一体的。字有它的风韵正如同人有不同的性格。我们在生活中奔波,倒不如说在书中遨游。

  唯有岁月把六年级的我刻画在书本中,准确的讲应是刻画一个个生龙活虎的人物。岁月挥动手中的彩笔,故事被笔迹定格了下来……

  吵闹的教室在张老师的声音中戛然而止了,声音在安静的教室中划动着,偶尔爆发出无暇的`欢笑声,使这本是宁静的天地欢腾起来。

  我至始至终还记得您那一声训斥,才使我从温室呼吸到了凉爽的空气,是您使我火热的大脑在片刻之下冷却下来。我还记得,当我那次站起来时,受到您表扬时。那一刻,我清晰的头脑顿时被骄傲给代替。我也不清楚我当时是怎么会那么胆大,兴许人骄傲时胆子也放大了许多吧!

  当时我是怎么让您发火的,我已记不真切了。但您的那句训斥却总在脑海里回荡。当时您对我说“表扬了你一下,就这么得意,给我坐下。”您就这么一句话,顿时解开了蒙在我眼上的骄傲。我的脸开始涨的通红,您讲的下面的话,我已听不见了。

  您给我在字与人的世界中送给了我一句最好的暖语。这句话语胜过了名师的讲坛;胜过了冬天的火炉;胜过了夏日的凉风;胜过了许许多多。我想您说的那一句足够让我记住一辈子,兴许世人也会记住的吧!

  您的模样和语言已深深刻在了书本上,您的形象永远铸成了风景,而这道风景只属于您的——老师——我感谢您!

  写了这么多语句,还不如说在深刻地刻画了一位恩师,字与人本是同一体的,写字就等同于在刻画一个人。

  六年级的我如同在看一本有形形色色的人编著的书本。

六年级日记 篇2

  盼啊……盼啊……终于盼来了过年!

  小孩们盼望过年,因为过年可以吃到美味的团年饭,可以收到许多压岁钱,还可以看到美丽的烟花。

  除夕到了,我们也到了奶奶家,我看到奶奶家可漂亮了,大门口挂着红红的灯笼,屋内的彩灯闪闪发亮,美丽极了,还真像过大年呢。奶奶和大爹正在准备午 饭,我看到有很多菜,就问奶奶:“过年要吃这么多吗?”奶奶笑咪咪地说:“当然,因为这叫团年饭,每当过年的时候家家户户都要在一起吃团年饭,这叫团团圆 圆、欢聚一堂,这才叫过年。”不一会儿,团年饭做好了,大家坐在一起回忆这一年的收获,展望新一年的生活……真是一个热闹的`春节。

  吃过团年饭,我和爸爸贴春联,还给我给爷爷奶奶拜年,我收到了一个压岁包,开心极了。

  到了晚上,该放烟花了,我又问奶奶:“为什么要放那么多烟花?”奶奶说:“放烟花是为了驱赶年兽,图来年平平安安。这时夜空中已燃起了美丽的烟花,各种各样,五颜六色,很是好看。但愿我们在新的一年就像这美丽的烟花一样多姿多彩。

  我盼望过年,因为这是新生活的开始。

六年级日记 篇3

  对于一个学生来说,应该都读过很多书,但是我例外,从小到大,我是买过很多书,但是都是因为学校要求而买的,却从来没去翻看,同学们大多买一些作文书,都是为了自己的写作水平提高。

  而我却从不为这些发愁,并不是因为我的写作水平很高,而是我不想根据大多数人的`依据和格式去写,我只想根据生活中的事情去写出自己的真情实感,我不是很喜欢书上的一些小启示,因为不同的书上能找到一件事情的相反启示,让人总是无所适从。

  我虽然不爱读书,但是书是人类进步的阶梯,要想进步,就必须读书,为此,我在改变着。我相信有一天,我会爱上读书的!

六年级日记 篇4

  暑假期间,我和爸妈到洛阳市去参观闻名中外的龙门石窟。

  一进山门就看见一条清澈见底的大河,河两边各有一座陡峭的山。山上树木郁郁葱葱,对着河的那面却是寸草不生的悬崖峭壁。就在这悬崖峭壁上,有成千上万大小不一的石窟,大的石窟里的石雕佛像隐约可见。

  走近一看,原来每个石窟的正面都有一尊石雕佛像,四周都是密密麻麻的石雕小佛,不论是大佛还是小佛。五官都刻得栩栩如生。最有名的是“万佛洞”和“三王洞”。万佛洞的中间是慈眉善目的弥勒佛,他有丰满圆润的脸部轮廓、垂肩的双耳、宽厚的双肩。佛顶是一朵盛开的`莲花,雕刻莲花的那部分石头竟然是天然的红色,真是奇迹,南北两壁雕刻了一万五千多尊高约4厘米的小佛,他们的表情各异,刻得惟妙惟肖,把整个万佛洞装点成西方佛国中佛祖弘扬佛法、众生虔诚聆听的场面。

  “三王洞”中间的菩萨雕像高17.5米,是龙门石窟最高的石雕,传说是武则天想当皇帝,让人们照着她的样子雕刻的,菩萨眉毛弯弯,两眼含笑俯视,让人觉得很和蔼可亲。在它两边,各有一座咱们常见的观音菩萨。

  龙门石窟建于隋唐时代,石佛大的17.5米,最小的只有2厘米,他们大小不一,形态各异。代表了我国古代劳动人民的智慧和才干,是我国宝贵的历史遗产,可惜因为人们的无知,石窟破坏严重,是世界文化的一大损失。

六年级日记 篇5

  今天下午,我无聊地呆在家里,望着天上那蓝得发亮的天空,我决定组织几个好朋友来打水仗。我立即去约小伙伴,我们决定在嘉莉家的阳台玩打水仗。

  开始打水仗了,我们一手拿着湿布,一手握着水枪,潜伏在阳台各角落。我瞅准了佩媛,抓起湿布往她身上扔去,她先是一愣,然后就朝我发起了“反攻”。我迅速躲到一棵大树后面,还学着电视剧里的情节一样,露出一点头来用水枪瞄准佩媛射击。正当我胜券在握的时候,好几条湿布掉在我身上,原来是倬如来帮佩媛助阵,她洋洋得意地说:“螳螂捕蝉,黄雀在后。”忽然,又听见她大叫起来,原来她又中了玉淳的“弹”。玉淳冷笑一声风趣地说:“哼,‘黄雀在后’,可还有老猫呢!”我们大家被她逗得合不拢嘴。嘉瑜趁我们大家笑的时候,以迅雷不及掩耳之势把湿布都丢向我们,大喊:“你们都输了!”幸好我最先反应过来,一个“海底捞月”抓住了湿布。第一局都不分胜负。

  第二局打水仗开始,我们分成两队,我和嘉莉、玉淳一队,佩媛、倬如、嘉瑜一队。“战争”开始不久,我方就陷入了“困境”。因为“方块高地”被对方占领了。为了夺取“方块高地”一定要想一个万无一失的办法。

  我和嘉莉互相嘀咕了一阵,决定现在先抵抗“敌人”的攻击,等我们的势力逐渐好转再有我亲自出马,依靠树木的遮挡混进敌方阵营,另一方仍死守阵地。我们聚精会神地守在阵地和“敌军”做抵抗,果然不一会儿就扭转了势力。“敌人”多处“中弹”,我连忙趁这个好机会小心翼翼地朝“敌方”前进。不好,“敌人”已经发觉了他们的`阵地存在危机,我的周围多处“爆炸”。我趁乱连忙隐藏在“方块高地”周围的树丛中,大气也不敢出。等“敌军”的注意力又被“我军”吸引住了,我才又敢匍匐着前进。当我提心吊胆地来到“方块高地”前时,“敌军”似乎还没有发现我,我立即站起来大喊一声:“举起手来!不然我就开枪了!”“敌军”反应可真快,立刻转过头来就向我射击。幸好,我有准备,假装“战死”栽进树丛中,她们很快就忽略了“战死”了的我,继续又和我方战士做斗争。正当她们打得正起劲的时候,我猛得站起来,把准备好的湿布丢到她们身上,用水枪瞄准她们射击。这时,我军战士从另一边冲了上来,“敌人”两面受击,终于被包围了,最后不得不向我们投降。

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