六年级日记实用【8篇】
转眼一天又过去了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?这时候,最关键的日记怎么能落下。那么写日记需要注意哪些问题呢?以下是小编收集整理的六年级日记10篇,希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
今天晚自习的时候,我做完老师布置的作业。拿出一本课外书做起来,没想到上面的一道题却难住了我。
这道题是这样的:有一个牧场长满青草,每天青草都均匀的生长,这片牧场可供八头牛吃10天,可供6头牛吃20天,可供多少头牛吃5天?我左思右想,可是怎么也想不出来。于是我就胡乱的翻弄着桌上的一本数学课外书,让我感到高兴的是这本书上居然有一道题和这道题类似,下面还有关于这道题的解析。于是,我就对照着解析仔细思考起来。
原来这个问题叫:“牛顿问题”,这道题最初是牛顿提出来的,因此而得名。根据这道题的解析,我做出了那道题。下面我在此讲解一下:由于这片草地草的数量每天都在变化,关键应找不变量——原有的草的数量,总的草量可以分为两部分:原有的草与新长得草,新长的草虽然在变,但由于是均匀生长,因儿这片草地每天新长出的.草的数量是不变的。假设一头牛一天吃一份草,那么8头牛10天就吃80份草,此时新长的草和原来的草全吃光,6头牛20天就吃120份草,此时新长的草与原来的草也全部吃光。而80份是原有的草的数量与10天新长的草的数量的总和,120份是原来的草的数量和6天新长的草的数量的总合,因此每天新长的草的份数是:(120—80)÷(20—10)=4份,所以,原有的草的数量为80—4×10=40份,这片草地每天新长草的4份相当于可安排4头牛专吃新长的草。设可供X头牛吃5天,于是可以列式为:40÷(X-4)=5。解得X=12,当我写完这道题的解法的时候,交给老师看了看,老师满意的点了点头。
今天,我真很高兴,虽然这道题不是自己做的,但我为自己的探索精神而感到高兴。
六年级日记 篇2
07月08日 星期五天气:晴
今天,我要去参加一个同学聚会,这是和小学生活了六年的同学最后一个聚会了。拿起我的包包出发了,一个人走在路上,任凭风吹刮自己的头发,耳边突然想起了SHE的《一起走过的旅程》。
“从没想过事情会样发生,原本陌生的人闯进了人生。从此生命中多出你们,也多出无限可能,一起伙伴,一起游玩,一起。。。。。”我难过,我也随着音乐不由地哼了起来。那些关于友情的歌唱一万遍也唱不厌。但是,毕竟,这六年《一起走过的旅程》已经结束了,已画上了一个圆满的句号。真的就这么过去了吗?整整六年的朋友啊!唉,曲终人散,我掩面叹息。
眼前不断浮现小学六年的插曲,虽然我们尽可能的希望自己不要去想那些,但我怕将来离开了他们会不会适应环境,少了往日的朋友的关怀,鼓励会不习惯,我有一种说不出来的无奈。
来到学校,教室里装点的很漂亮,气氛却笼罩着离别的伤感,仰头望天,天很蓝,它没变,但我们变了,和六年之前相比,我们变了好多好多。或许我们都在一滴溜地长大,就连自己也没发现,这六年,明明是很漫长的日子,但在我眼中怎么就一闪而过了呢?
我从朋友们的眼神中看到一股强烈的不舍之情,默默地无语,“聚会应该是开心的呀,来喝点吧!我不停地安慰,其实,我的内心也和同学们一样呀,今后看不见你们我会难过的.。
”干,哈哈“我们以饮料代酒,学着大人,和我最要好的两位朋友,以前我们三人不是组成了铁三角吗?为什么,为什么,有谁能告诉我,什么时候,铁三角也会被断开,分开?太多的关怀太多的鼓励,太多的信任,又是谁给的,又是谁在我困难,无助的时候解救了我?是谁在我失落的时候安慰了我?
今后的路还很长,要靠我们自己去拼,去闯,但六年四班这个集体不会再有了,这是我们最后的宴席,该是结束的时候了六年之后彼此会怎样,我们都无法给对方一个承诺,因为又是一个六年啊,只是这个世界无论怎样演变,都不要遗忘彼此遗忘我们曾经的曾经,毕竟我们都曾经拥有过,曾经走过。
六年级日记 篇3
有人说,母爱是阳光,洒满了儿女的心房;有人说,母爱是山,为儿女遮风挡雨;还有人说,母爱是水,滋润儿女的心田……我说,母爱是无人能比的,她比阳光暖,比山高,比水深,它胜过世间任何美好的事物。
那天,妈妈做了好多好吃的菜。吃饭时,妈妈不断的把好吃的菜往我碗里夹。我好奇的说:“妈妈,您怎么给我夹这么多菜,自己只吃白菜呢?”妈妈犹豫了一下,说:“我吃了会发胖,要保持苗条的身材呀。”我吃着妈妈夹的菜,感到一股爱的味道……
妈妈对我的.爱,是高尚无私的,让我难以回报,我要用我一生的爱来回报。
六年级日记 篇4
今天在钢琴课上,老师又教我弹了一首流行曲子《秋日私语》,着是理查德克莱德曼的经典曲目,描述秋天里的童话,秋天里的温馨烂漫。现在这是夏天,但夏天已经来了,秋天还会远吗?
老师说,这首曲子的速度比较慢,所以慢慢练就好,我一边练习,一边想像着秋天里美丽的`风景。慢慢飘落的红叶,落在地上,被过往的人踩得吱吱作响,像秋之歌,仿佛在告诉人们,秋天是最美丽的季节。天高云淡,偶尔有几只大雁飞过,也许是准备飞往南方过冬去吧!
一边想象着,一边练习着,不一会儿,就找到了感觉,弹得很有韵味了,仿佛四周都被红叶包围,仿佛嗅到了秋天特有的气息。
六年级日记 篇5
许多小朋友认为过年收红包、走亲戚最快乐,但我不那么认为,我觉得过年最大的乐趣是自由自在、玩得开心。
过年的时候,许多小朋友都跟着老爸老妈走亲访友,而我则不同。每次过年,老爸老妈去串门,我就呆在家里干自己想干得事情。
想看动画片了,我就打开电视,频道由我选,节目随我挑,那种自在劲儿,别提有多快乐了!不像平时,总有人跟我抢摇控器,还强迫我看自己不喜欢的栏目。想读书了,我就拿本书,一边嗑瓜子,一边看,想看多少页,我自己说了算。不像平时,看书就得一门心思,内容、页数规定得一清二楚,由不得我说半个字。想打篮球了,我就抱个球,随便找个有球场的`地,想怎么玩就怎么玩。玩累了,就在健身器上锻炼锻炼。不像平时,玩一会儿球,还得请示,如果表现出色,有可能通过,反之,则遭一顿训斥。
过年的乐趣实在是太多了。对我而言,过年的日子,我就是那神通广大的孙悟空,大闹天宫任由我行!不快乐才怪呢!
六年级日记 篇6
时间过得真快啊,20xx年过去了,辞旧迎新,等待我们的是新的一年,而新的一年将会绵里藏针什么样的挑战呢,真的好期待啊!
小时候,总是以为时间过得特别慢,总是想着什么时候才能长大啊,可越是这样,时间就越是和我们作对。现在,长大了,心心念念的确是时间过得越慢越好,希望永远都不要长大,希望永远像小时候一样,依偎在妈妈的怀抱中,能够每天都开开心心的,没有烦恼,没有忧虑,做一个长不大的小女孩,可以为一点小事哈哈大笑,可以为一点小事哭泣,顺便洋溢着幸福的`味道,但是,这个愿望还是没能实现。时光匆匆,几年时间转瞬即逝,回首过往,如梦似影。
记得刚学朱自清的《匆匆》时,心里总是有些疑问,可是,当我真正的去理解这篇课文时,心里感慨万千,是啊,时间总是那么的无情,把我们的生活变成记忆中的一部分,把我们丢在漫漫的历史长河中自生自灭吗?我们真的只应该这样下去,继续碌碌无为吗?他写那篇文章的时候只有二十几岁,当时,他说时间如同针尖上的一滴水,时间如轻烟、如薄雾,他还如同一个小人儿,就这样,白白的流逝了……
六年级日记 篇7
今天是周末,天气格外的晴朗。
我的作业全部做完了,二胡也练过了,英语也听过了,终于,爸爸同意让我出去自由的玩了。
我找到了我的好朋友杨雨佳、李婷和马慧龙他们,我们就在外面的台子上玩过家家。我当姐姐、李婷当妹妹、杨雨佳当妈妈、马慧龙就当爸爸。
我们开始分工做事了。我和马慧龙负责去摘菜,杨雨佳则负责整理东西。李婷因为是当妹妹,所以大家不让她做家务,叫她在边上玩。
我们把菜摘回来了。首先,杨雨佳把一些紫红色的花瓣放进酒杯里,再放点水,然后加了点可乐,用一根木棍使劲的剁,使劲的搅拌。酒杯里的水慢慢的'染成了紫红色,这就是我们做的葡萄酒。接着,杨雨佳就准备炒菜了。
我就在切菜,我把全部的菜切成碎片,然后交给杨雨佳炒。
马慧龙一边摘菜,一边摆东西。李婷也在边上帮着马慧龙做事。
就这样,我们做了一桌丰盛的大餐,有酒、有菜、有饭、还有饺子。
我们“一家人”正准备坐下来“吃饭”的时候,马慧龙的妈妈和杨雨佳的爸爸来叫他们俩回家,他们回家是要真正的吃饭。就李婷一个人剩下来陪我,因为我们俩都吃过中午饭了。
后来,因为人少,我们就不玩过家家了。我和李婷就在我家玩*牌。
我们开始玩的是乌龟牌。首先把牌洗乱,再从牌里面拿出一张牌当乌龟。然后一人抽一张牌,一直抽下去。抽完后,就你抽我的,我抽你的,看谁剩下最后一张。假如你剩下最后一张,就把这张牌跟乌龟对一下,看一看两张牌是不是一样的,如果是,你就是乌龟了。
我们玩了很多次,都是李婷最后的乌龟。
接着,我们又玩了钓鱼牌。我们只玩了一盘,就在我快要输的时候,李婷就不来了,说要回去睡午觉。
只剩下我一个人了,没办法,只有打开电脑,一个人玩游戏。玩了一会儿游戏觉得没意思,我又跑去找其他小朋友玩捉迷藏。
这个周末玩得真开心啊!
六年级日记 篇8
今天,下午第三节是科学课,老师带我们去生物实验室看显微镜。我们刚进实验室就被实验桌上的木板箱吸引住了。老师让我们坐下后,讲了一些话。我真想知道木板箱里装了什么,但又不敢去乱碰。因为科学老师不像美术老师一样。终于老师让我们打开木板箱。哇,使一台光学显微镜。它的大部分是白色的,有两个旋钮,还有一个镜片盒。我们是使用它的'第二届学生。我在老师的指导下知道了两个旋钮的作用……,在老师让我们放镜片时,我偷偷的看了一下,没想到竟是一片漆黑。下课铃响了,我们只好依依不舍地把它放入木板箱内。
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