六年级日记

时间：2023-10-04 14:56:08 六年级日记我要投稿

六年级日记通用5篇

　　一天即将完结，你有什么总结呢？请好好地记录下在日记里。日记你想好怎么写了吗？以下是小编收集整理的六年级日记7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

六年级日记通用5篇

六年级日记篇1

　　07月08日星期五天气：晴

　　虽然每个人都感受到过生活中的酸甜苦辣，但是每个人怎么面对，怎么去克服，都是截然不同的。有人把生活比作一场戏，戏的好坏都与他无关。还有人把生活比作是涂满色彩的'一幅画，不管是什么事都会勇敢的去克服。我觉得生活是丰富多彩的，有好的一面当然也有坏的一面，就算遇到困难也要相信“不经历风雨，怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”

　　就拿我来说，我可是那种不轻易放弃的人。我记得有一次，是在一年级的时候，那是我的写出来的字特别难看，横七竖八的、七上八下的，还让人看起来特别别扭。可我没有放弃，也没有气馁。我让爸爸个我做了一个小黑板，让妈妈给我买来了一盒粉笔，我现在要在黑板上练字了。一开始，我练起来特别不习惯，可练着练着，我练出了感觉来了。于是，在那个时候，我每天都在黑板上练一个小时，当我写字把手练累的时候，我心里就一直想：“我不能放弃，我一定要写出方方正正的字来。我要相信我自己，相信我能成功的。”终于，我练出了好字。

　　从中我得到了启示，1、做事要相信自己；2、阳光总在风雨后，不能轻易放弃；3、做是不能半途而废。

六年级日记篇2

　　在我们的生活中，有许多我们要去感恩的人。赋予我们生命的爸爸妈妈，对我们无微不至的爷爷奶奶，而我最想感恩的人是精心培养我们的`老师。

　　从我们到了上学的年龄起，第一次走进校园，感受到了快乐和开心，原来都是来源于老师和蔼的微笑和温暖的话语。漫步在校园的小路上，耳边回想起的全部都是老师鼓励和关心的话。

　　老师，您把所有的精力和时间都用在了我们身上。我把您比作绿叶，比作红烛。但您不是绿叶，却能滋养绿叶，您不是红烛，却能照彻心灵，您用一个个音符把我们镀成一篇篇乐章。

　　我本来就不是一个听话的孩子，每次上课，老师都要用十分钟的时间来管理纪律，但是说完后，依然如此。最后，老师实在是忍无可忍了，把我叫到办公室，痛骂一顿。

　　还有一次，那是在星期五放学后，因为是周末，作业留的可能比平常要多一点，周五放学后本来想回家写一部分，但是我想还是先玩一会电脑，就玩半个小时。可一玩就玩过头了。周六我起床比较晚，还要陪同学出去玩，等回来时，翻开作业本，密密麻麻的字，映入眼帘，看了都头痛，心想：明天还有一天呢，不着急。到了第二天晚上，我才想起来作业一个字都没动，才开始补作业。上课后，老师把我拎到办公室，作业本扔在桌子上，对我说，这是昨天晚上现补的吧。学习是自己的事，是为了自己将来可以有所成就，不要为了图一时的快乐。

　　老师，是您让以前无知的我们，成为阳光少年。是您在我们学习上升时，对我们说，别骄傲，要继续努力。是您在我们考试失利时对我们说，别灰心，成功就是这样开始的。

　　在拥抱成功分享喜悦时，不会忘记您在背后默默地付出。是您让我懂得了回报，懂得了感恩，我无法用贫乏的语言形容您，千言万语汇成一句话，老师，您辛苦了，我会以实际行动来回报您的恩情。

六年级日记篇3

　　已是新年的第六天，才来总结，似乎有点儿晚。

　　已进入不惑之年，才敢说自己在成长，似乎混沌得太久。

　　匆匆逝去的20xx，留下许多念想，深深地被刻进岁月的年轮里：

　　校本课程的丰富多彩是激发孩子学习语文的兴趣之门。微日记写作，名言推荐，主题实践探究，知识分享，师生共读，童诗欣赏与写作，相声选修。它们给了孩子展示的舞台，它们让孩子在实践中去经历探索，它们拓宽了孩子语文学习的渠道，孩子们在活动中提升语文素养，锻炼能力。在师生的长期坚守之中，成就孩子，开心老师，完善自己，行走在幸福的学习道路上。

　　读经典，读童书，贴近孩子的心灵。《亲爱的汉修先生》《鲁宾逊漂流记》《蓝色海豚岛》《草房子》《天使雕像》《爱上读书的妖怪》《黑珍珠》《特别的.女生撒哈拉》，每读一次，都有新的收获与发现，都能与孩子找到共鸣。

　　第一次创造性地举行特色国学月展示活动(凝聚大家的智慧，汇集质量组的力量)，为数学月、英语月开启了好头；第一次公开发表文章，收到凤凰不菲的稿费；第一次被评为市级“师德标兵”，距离德艺双馨的教师近了一步；第一次承担“国培计划”的讲师，为学员讲座三小时，被评为最喜爱的课程；第一次参加教师培训工作的学习，结识了一大批高校的朋友；第一次开始从专业的角度宏观上去思考教材，发现语文教材承担着打通语文与其他学科的重任，如《钱学森》借助课文带领学生走进火箭、导弹的研究领域，《徐悲鸿励志学画》带学生走进绘画领域，《虎门销烟》带学生走进历史领域。既然如此，我们怎么可以就教材而教教材呢？不同体裁的文章放在不同的年级，应该实现怎样的教学目标呢？

　　活到老学到老，还有三分没学到。新的征途，新的重任，新的希望，会有新的收获吗？

六年级日记篇4

　　我没有一个和气的爸爸。他呀，整天对我写的作业不是打就是骂。

　　先来说说日记吧!一旦王老师家庭作业里面有日记的话，那我打完草稿以后给爸爸看，爸爸觉得不行的话，就要重写，而且还会拿起一根木棒，对着我的手和屁股边打边骂:“你的作文为什么写的这么差?为什么?”而我的屁股都快被打成四块汉堡包了。再来说一说试卷吧!每当我的试卷考到90分以下的话，就来了一顿暴打“菜单”，我跟你们说一说“菜单”里都有什么“菜”吧!90分以下轻打，80分以下重打!70分以下暴打!60分以下爸妈混合打!当爸爸打完以后，便又温和的跟我讲解这一题怎么写，那一题怎么写，哇塞!这变的.也太快了吧!试卷订正完以后，爸爸又会跟我谈一谈为什么这次考的那么差，而每当我不肯说时，爸爸的巴掌又朝着我的屁股热情的拍过来了，呜呜……我又不是爸爸练拳击的沙包。

　　这就是我的爸爸，一个对我总是不和气的严厉爸爸，我并不喜欢这样的爸爸。

六年级日记篇5

　　我的早晨是忙碌的，今天的早晨格外忙碌。一大早，5：30的闹钟响了，我把它关了，倒下又睡着了。不一会儿，我醒来了，一看闹钟已经5：55分了。我一下子从床上蹦了起来，衣服好像变魔术一样一下子套在了我的.身上。我一看书桌，“糟糕，昨天忘理书包了。”我三下五除二，把书本们全装进了书包。我洗刷完毕，坐在饭桌前，一碗清粥和几碟酸菜在我面前，我往嘴里胡乱划了几下就草草了事了。我换上鞋背上书包，刚关上门，又按响了门铃，我忘记带钱了。唉，我的早晨太忙碌了，得早点起为好。

【六年级日记】相关文章：