六年级日记

六年级日记8篇[集合]

　　忙碌而充实的一天结束了，相信大家一定感触颇深吧，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的六年级日记9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

六年级日记 篇1

　　花儿带着点忧伤悄悄地落了，雨丝带着点嘲笑轻轻地过了，渐渐地，我开始长大了，开始懂得了，知道发现关爱就要好好珍惜，所以我不再任性了，我用力的挽留着，我只祈求温暖，一切的事情我都努力想开，我都尽力把它想的很好很好，她们总是有很多无奈的理由才会那样的.吧，她们还是很喜欢我的吧，是我做的不够好吧，我尽力地不再需要她们，我要学着自己独立，只要，只要她们还继续喜欢我，只要她们不要忘了我，我就继续地，做个天真的小孩，但是得学着自己依赖，自己保护自己，自己依赖自己，不要露出一丝破绽。

六年级日记 篇2

　　今天晚上老爸又不回来吃饭了，他买的麻辣鹅有两份，不辣的那一份已经被我们吃光光，不过辣的那一份还剩下许多。这可如何是好呢?本着不该浪费粮食的`念头，我、奶奶、妈妈决定一起把这剩下的部分麻辣鹅给吃了!

　　看看面前这一盘麻辣鹅，像烤焦了一样黑漆抹乌的——听妈妈说那是因为没有及时处理掉，这盘麻辣鹅泡在辣油中足有两三天。太、太、太可怕了，这下我更不敢吃它了。况且它看上去油腻腻的，虽然我知道它并没有变质，还有不错的味道，可是我就是不怎么想吃。我小心翼翼地用筷子夹起一片鹅肉，又赶紧一脸嫌恶地丢进了盘子中。

　　妈妈想到了一个好办法：“用水端(泡)一下吧!”

　　我和奶奶都举双手同意。

　　于是妈妈便端来一个盆子，里面盛上热水，再用筷子夹起一片鹅肉，泡在水里头，再搅拌几下。水渐渐地变得浑浊了，水面上还漂浮着被辣油染得发黄的白芝麻和橙色的辣酱。我们用这个好办法搅拌了许多的麻辣鹅肉，它们都被我们给净化了。

　　我迫不及待地啃了一口鹅脖子，还是那么美味，有点辣，不过这点程度没关系的。我又吃了几片鹅肉，感觉喉咙也火辣辣的，舌头也火辣辣的，越来越辣，最后受不了了，可硬要吃，结果眼泪鼻涕都给逼了出来，还仰天长啸：“好辣啊——”妈妈和奶奶看得哈哈，我赌气不吃了，把蛋炒饭换成了白米粥，狂喝一碗粥之后，我又学小狗那样伸出舌头，使劲儿深呼吸，总算好些了。

　　我成功“排毒”之后，长舒了一口气，感觉十分轻松。唉，总算脱离苦海了。下次再也不沾一点儿辣酱了，嘻嘻!

六年级日记 篇3

　　今天，我们老师拿来了一盒玻璃球，我们一看，原来是一节活动课呀，我们全班人都非常高兴，恨不得让老师马上开始。

　　比赛的规则是：用筷子把玻璃球从这个盒子里夹到那个盒子里，不可以用手来拿球，不可以用筷子推球。比赛终于开始了，首先是我上场，我拿起筷子，就向一个球夹去，我一夹，那个球就滑走了，我又夹，它又滑走了，它真像一个调皮的孩子呀!在我的努力下，终于夹走了第一个球。夹第一个球的时候，心里忐忑不安，真想把它一下子就夹到另一个盒子里呀!我很急，手都发抖了，眼睛瞪的非常大，很想是最快一个夹走玻璃球的，只听“呯”一声，玻璃球可算是落到了第二个盒子里了。我用的`时间很短，知道我是怎么夹这个球的吗?我有一个夹玻璃球的好办法，我看准一个球，把它夹紧，一抬，就能抬走了。

　　就这样，我们组的人员同心协力，时间只用了一分四十三秒。我们赢了对方组。

　　我们虽然胜利了，但是我们不要骄傲，下次还要赢得胜利!

六年级日记 篇4

　　今天早晨，阳光明媚、春意盎然，这可是放风筝的好日子呀！

　　“草长莺飞二月天，拂提杨柳醉春烟。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”背诵着清代诗人高鼎的《村居》，我和爸爸一起来到操场上放风筝。这时，微风习习，风中夹杂着淡淡的花香和青草的 味道，令人心旷神怡。我拿出了“老鹰”风筝，在跑道上一边跑一边放，风筝很快地飞到了半空中。但是，不一会儿，风筝像喝醉酒的老汉东摇西摆，一会儿挂在了树上，一会儿又掉到屋顶上，一不小 心又栽在地上了。

　　这时候我就去请教爸爸怎样把风筝放上天空。爸爸一边讲解怎样放风筝一边示范，告诉我风筝要迎着风放，放上去后不用跑，只要用双手控制手中的线，轻轻地拉，慢慢地放，用手中的线控制风筝 的飘动。通过爸爸的`指导，我终于让我的“老鹰”在蓝蓝的天空中翱翔，而且风筝飞得越来越高、越来越高。

　　放风筝既是一项体育锻炼，也是一项娱乐活动，并能放松心情，开拓视野。真让我乐在其中！

六年级日记 篇5

　　作文是每一个小学生必须学习的东西。作文通常占考试的百分之三十左右。所以作文是老师狠抓的科目。

　　写作文就是把看到的、听到的艺术加工成优美的.文章。作文的种类有很多，最常用的就是记叙文。记叙文就是记事和记人。有好的题材和好的灵感才能写成好的文章。可是现在有些老师

　　动不动就要我们背作文，把拿分的作文用来写在考试里。这样才能拿高分作文的本质就是创作，如果都按老师的方法来写作文，岂不是所有的作文都一样了？虽然拿高分没错，但是这样的做法是不对的。

　　创新是人类进化的根本，没有创新就没有现在的科学世界，一切都还是茹毛饮血的蛮荒时代。没有创新就没有那么多的科学家和发明家。我想对老师说上一句，写作不是来得高分的，而是来赞扬真、善、美；批评邪、恶、丑的表达方式。

　　我希望大家都踊跃写出赋有创新的文章，做出创新的事。创造出新的社会和新的生活。

六年级日记 篇6

　　这个星期，好忙啊！我也从中受益匪浅。

　　我是个好强的女孩，这点就不用说了，其实，我也很爱出风头，总是想参加各种活动。但是，遇到挫折，我总会像水龙头一样，流下一串“金豆豆”。但经过这周，我似乎成长了许多。

　　星期一，我面临了选择。

　　“参加元旦演出的同学请举手！”我的.心里十分矛盾，准备举起手。可是，参加吧，星期五还要参加英语口语演讲比赛，而且排练也不是那么容易的，还要有服装、动作；不参加吧，我又很想去舞台上一展自己的风采，而且，参加完英语演讲还有排练的时间。于是，我便自告奋勇地参加了演出。

　　星期二，真倒霉呀！

　　妈妈正好去乡下开会了，爸爸又有事出差，我便在爷爷奶奶家住几天。没有人辅导我，我觉得十分后悔报名参加演出，泪水不经意间流了下来。我一直问老师演出的事宜，但，还是没有把“我想放弃”这四个字说出来。

　　星期三，我放弃了参加选拔。

　　“今天下午，要举行选拔，每个同学必须把伴奏带拿来。”这可怎么办？于是，我便告诉了老师 “我想放弃”，看到同学们都兴高采烈地参加选拔，眼泪又在我眼里打转。

　　星期四，又要参加。

　　哎，我们班的头号表演选手左手骨折了，不能参加，我们便又在班里进行了选拔。下午写字时间，我开始表演了，心里十分紧张。“每一次……”终于演唱完了，没想到，同学们都支持着我。可是这样，我就要付出更多的努力，而且，下个星期二就要演出。“这……”老师和蔼地告诉我：“要把负担看作快乐，这并不是什么坏事。”我眼睛里噙满了泪水，用力点了点头。

　　星期五，参加演讲。

　　英语演讲如期而至。虽然我演讲得并不算是很好，还演讲错了一句，但已经尽了最大的努力，我微笑着，眼睛里的泪水已经隐退。

　　既然选择了目标，就要只顾风雨兼程。这个星期，我学到了厄运打不垮的信念，虽然哭过，虽然艰辛过，虽然忙过，但我要努力去实现目标，不追求名次，只要努力，只要过程。虽然次次失败，虽然泪水常在，虽然重头再来，我们依然期待。让成长伴身边，让泪水随风流!

六年级日记 篇7

　　下午放学后，同学们都纷纷地离开了学校，回家了。我们还在专心地解答这数学应用题我们时而思考，时而大声欢呼，终于难题被我们征服了。我高兴得蹦了起来，可张建却还是邹着眉头，眼睛任就盯着数学练习本，苦苦思索着。

　　我有点儿纳闷，心想：”都算出来了。他怎么还在想什么呢?我不解地把头凑过去，好奇的问：”怎么啦?“拦路虎”不是被咱们解决了吗?可张健就像没听见似的，依然埋着头，在草稿本上认真地画着，写着。

　　只见他时而沉思，时而嘴角浮起一丝微笑，时而敏捷地写着算式，时而紧邹眉毛，拖着下巴，思索着，时而画画草稿，时而写写算式，就这样一个个阿拉伯数字一会会爬满在草稿本上。

　　突然，张健从座位上，跳了起来，欢呼着：”算出来啦!第二种解法!我心头涌起了一股浪，只见张健，眼里闪动着泪光，那是喜悦，激动的'泪!这是我的脸红了，羞愧地低下了头。我一定要向他学习!

六年级日记 篇8

　　不知道该用怎样的词藻去形容我现在的心情，很迷茫，恍惚。不知道你啊是不是真的.喜欢我。真的不知道。有时感觉我们并没有关系，像个形同陌路，半生不熟的普通朋友。

　　我不和你说话，你也就沉默不语。在QQ亦是如此。但是，一切似乎……不知道该何去何从，你会突然看向我？会在我值日时拖延时间？会和我走路时放慢速度？会故意在我在场时引起我注意？这一切似乎又是我在自作多情？可能真的是在自作多情，朦朦胧胧，迷迷糊糊。

　　果然，我还是像个什么都不懂的孩子，摸着石头过河。你对我似乎没有感觉？但是又会时不时的突然让我觉得你又喜欢我，那飘忽不定的情感让我难以捉摸。罢了，也不去多想，又拿起手中的笔，继续坚持自己的梦想。

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