六年级日记

时间：2023-10-16 12:02:35 六年级日记我要投稿

六年级日记精选【5篇】

　　一天就要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，这时候十分有必须要写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编为大家收集的六年级日记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

六年级日记精选【5篇】

六年级日记篇1

　　你是我的第一个闺蜜，也是我唯一的一个好朋友。

　　在我跌倒的时候你总会第一个来扶起我。在我难过的时候你总会第一个来安慰我。在我徘徊迷茫的时候，你为我指明方向，在我考试失利的时候，你告诉我“失败是成功之母"，在我想要放弃的时候，你给了我坚持下去的勇气。

　　在我面前，你就像大姐姐一样，处处照顾我。

　　我们也一起疯过，一起闹过，一起哭过，一起笑过，一起逃过课，有一样的`爱好，一样的性格。

　　虽然你要转学了，但我想说”有你真好“

　　愿我们的友谊天长地久。

六年级日记篇2

　　岁月悠悠，人生漫漫，光阴似箭，一眨眼的功夫，我不知不觉中升入了六年级，在不知觉的中当上了低年级的哥哥。再过一个学期就要毕业了，虽然漫长但终究是要毕业的。泪水总是会不争气的夺眶而出。因为我舍不得与情同兄弟姐妹的同学分离，也舍不得含辛茹苦的老师我们就是那些花骨朵在寂静的夜里，皎洁的月光照进窗户，一颗颗亮晶晶的星星在天空中无忧无虑的盼着眼睛，它们就像我的一个个同学，而月亮则是老师。从一年级到六年级的一幕情景如放电影般的`流进了我的脑海之中。

　　这几年换了多少个老师和班级。我总是见了又走，这年可是又要永远的离开了。我的朋友：方泽轩，徐浩伦，余一帆——如果说我们是小船，难道老师不是风吗？难道不是他们推动这我们进的吗？是他们教育我怎么做人，是他们教育我们怎样学学。如果学校是我们的家，那么老师和同学不是我的家人们吗。家人分别又该如何不激动，难过呢？

　　以前总是想着毕业，盼这毕业，愿着毕业，可是现在却没有像这般的思想。还是舍不得呢，时间久了就像亲人一般了；我是多么想小学中学，大学连在一起呢，如果是毕业了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以来的夙愿而已毕业就像是一支歌，唱响了我们的童年的欢乐。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和温暖。毕业完整的记录了我们这十多年的喜悦和悲伤，小学时代的幼稚大概会随这时间的流逝，消失得无影无踪！

六年级日记篇3

　　今天中午和今天早晨一样下着雨，不过这时下的雨可比早晨下的雨大得多。

　　风也比早晨的要大。但我却偏偏在这个时候头痛，还有点恶心。可能是昨天下了一晚上的雨导致气温剧降，我又没盖好被子引起了感冒。今天我的头痛还真不是像平常日里那样，我的.左边额头在不停的痛，而右面的额头却又一点也不痛，一开始我自己能勉强的忍过去，可是随着时间的推移，我的头越来越疼痛而且还伴随着呕吐。终于我坚持不下去了，我忍着疼痛去诊所，在诊所里挂了两个吊瓶，头痛才好了起来，但现在我只要一晃头还是能感到头痛。

　　经过了这件事后让我明白了，不能够忍的事情千万不能忍，要不然只会给你带来些严重甚至不可挽回的结果。

六年级日记篇4

　　20xx月X日星期X 晴

　　今天，我读了一本写爱因斯坦的书，其中有一节谈爱因斯坦取得成功的秘诀，给我的印象很深。

　　成功，这是一个多么令人向往的字眼，可是成功的秘诀到底在哪里呢?爱因斯坦对成功的秘诀定下了科学的公式A一X十Y+Z,即成功等于艰苦劳动、正确的`方法及少说空话的和。这也正是爱因斯坦的成功之道。我认为，这三个条件中，艰苦的劳动，即。勤"是首要的条件，因为勤能补拙。爱因斯坦小时候也不是超人的。天才。甚至有人说他是。笨蛋。可是促使"笨蛋"成为。天才"的，不正是这个"勤"字吗?爱因斯坦深信天才出于勤奋，他用勤奋去弥补自己的"笨拙。为了彻底弄清一个习题，他比别人多花几倍的时司，终于用汗水浇开了成功之花，对科学技术的发展作出了巨大的贡献。

　　对于“勤能补拙补”，我也有很深的体会。我有个同学叫小琼，我俩一般大，经常在一起。人们说我比她聪明，平时背一篇课文，我总比她先背完背完我把书扔，就算完事;小琼却拿着书一直在背，直到彻底背熟为止。结果，老师每次检查背诵，她都比我的分高。刚开始作文，我也每次都比她写得好。后来，她对我说，她一定要把作文水平提高。因为她平时不怎么爱说话，所以我不相信她作文会有多大的进步，但她不管这些，坚持每天写日记，三天写一篇作文。经过一段时间的努力，她的作文水平果然提高了。

　　上次学校作文竞赛，她竟超过了我，获得年级组的第一名。

　　这使我认识到“勤能补拙”。这是一条颠扑不破的真理。我们每一个人都应该用勤奋去弥补自己的笨拙，用汗水浇开邢绚丽的成功的花朵。