实用的六年级日记4篇【优选】
时间如快马般匆匆，一天又过去了，在你心中有什么感想呢？让我们今天做个总结，写一篇日记吧。在写之前，要先考虑好内容和结构喔！以下是小编收集整理的六年级日记4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
六年级日记 篇1
今天是元旦，我选择以读书为乐。妈妈带我去家乐福超市看书，我高兴地不得了，因为在书中我可以获得很多知识，得到很多乐趣。
我和妈妈来到家乐福门口，随着悦耳动听的音乐我们乘电梯直接上了三楼，来到了书的专卖区。哇，琳琅满目、五彩缤纷的书籍展现在我的眼前，科技类、儿童读物、文学类……这里样样俱全，我目不暇接。每一本书都使我爱不释手。来这里看书的人可真多呀！有小孩、年轻人、老人都不约而同地来到这里看书，汲取书中的营养。
我选择了一本《小学生优秀作文精选集》，坐在小凳上津津有味地读了起来，看着那一句句优美的句子，一个个耐人寻味的段落，再看看那写的栩栩如生、生动而又详细的优秀文章，我感觉身临其境，置身在高雅的文学境界里，
读着读着，我忘了时间，忘了自我，忘了饥饿，忘记了一切。好像与世隔离似的'，周围人的脚步声，小孩的喧哗声，我一点儿也没有听见，只是在那里体会文中的精华，体会作者的思想感情和作者在写作时的历史背景。不知过了多长时间，一个熟悉的声音在我耳边回响：“该回家了吧！”我抬头一看是妈妈。这时我才“醒”过来，读书的时间过得真快呀！妈妈看我读着本书如此如痴如醉，答应给我买下这本书，我高兴得搂住妈妈说：“妈妈真好，我太喜欢这本书了。”
元旦这一天，我过的非常愉快，我获得了很多丰富的知识，这真是一个有意义而又快乐的元旦节呀！以后我一定要多读书，“走遍天下书为侣”，将来做一名国家的栋梁，为祖国的建设，为祖国的将来做出自己应有的贡献。
六年级日记 篇2
今天，我的老姑回来了。她以前来的时候我才三岁，现在她来的`时候我已经九岁了。老姑还给我和姐姐一人发了一大盒糖果还给我和姐姐一人给了一百块钱。到了晚上我们和老姑一起去黄河滩去吃饭。我们两家开了三辆车子。在路上车子跑了一个多小时终于到了。姐姐说：“快看这里有一座炮楼”，我很惊奇我问姐姐这是真的吗？姐姐说是真的为什么墙上有黑色的烟呢？我说：对呀。接着妈妈说吃饭了我和姐姐飞快的跑进屋里。我们十四口人在一起吃饭机会难得多有意义啊！
六年级日记 篇3
我是大树，为了保护环境，有时变成“造氧机器”，有时变成“消音板”，有时变成······
我们的第一个本领，就是吸入二氧化碳，放出氧气，要是缺少了我们这个巨大的“造氧机器”，地球上的氧气早就被人类和动物吸光了，生命也就不复存在了。
我们的第二个本领就是消音。噪音是人类的大敌，不仅干扰人们的谈话、通讯、影响人们的作息，长期受噪音干扰，还会使人们听力减弱、甚至变聋，还会让心脏、血压、神经······出现异常。而我们大树则站在消音的第一线，噪音一经过树林，就被我们”沙沙“的驱散了。科学家说，大树密集的地方噪音会减弱五倍，你觉得我们厉不厉害？
我们的大伯“刺柏树”还是一个金牌防疫员。它好像是一个特大号的“喷雾器”。据科学家断定，一片刺柏树林，一天就可以分泌出三十公斤的消菌液。空气中的`白喉、肺结核、伤寒等病菌一遇上它，就难逃死亡的厄运。
烟囱密集的工厂可是我们的大显身手之地。我们用自己密密麻麻的树叶组成了一个特大号“吸尘器”。因为每烧一吨煤，就有约11公斤的粉尘从烟囱冒出，这种粉尘含有各种有害病菌，而我们大树则用叶子上的茸毛分泌油汁或黏液，使这些粉尘不是落到地上，就是被卡在茸毛里。
你说，我们大树是不是人类的“特别卫兵”呢？
六年级日记 篇4
20xx年X月X日 星期X 晴
再过4、5天就是教师节，我现在已经是六年级了，在小学生涯已经度过五年了。回想起以前的点点滴滴，我要真的要感谢您——我的老师。因为是你教会我怎样做人，怎样与同学相处，怎样团结与人。从我无知，到现在的懂事，您付出了极多的心血。在我成长中，是你浓浓的师爱，伴随左右。老师，您真像园丁，培育我们这些祖国的花朵健康成长;老师您也像蜡烛奉献自己，照亮了我们。
记得刚开学那天，我和妈妈来到学校报道。那时，是您——老师，牵起我的手走进学校。在课题上，由于陌生我不敢举手。就是知道也是犹犹豫豫不敢把手举起来，觉得手有千斤重似的。这时，您仿佛察觉到了，您就鼓励我：“韩雨伶，勇敢一点，就算回答错了也没有关系。”也许，是您温柔的目光，亲切的话语打动了我。我立即举起了手，我回答的.很好，你表扬了我。并继续鼓励我让我积极举手。正是你的鼓励，我久而久之就就养成了上课积极举手的号习惯。
当我遇到难题时，向你请教，你会一遍一遍不厌其烦地向我讲解。知道我听懂为止，当我会做时，你会表扬我，并且露出欣慰的笑容。
当我难受时，你一遍又一遍亲切地慰问，让我非常感动。你像慈母似的，摸摸我的头，看看烫不烫。我实在支撑不住，你便马上打电话给我妈妈。第二天，你还亲切的问我难受吗，给我单独补课，作业也是您手把手教我，并批改好。
当我不开心时，老师会想方设法来安慰我，直到我开心。
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