六年级日记
有趣的一天又要结束了，我相信大家都是有收获的，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。快来参考日记是怎么写的吧，以下是小编精心整理的六年级日记10篇，希望能够帮助到大家。
六年级日记 篇1
入夜，月亮悄悄地爬上夜空，伴着稀疏的星星，也伴着人们进入梦乡我轻轻打开抽屉，拿出一本闪闪发亮的本子，这是我的日记本;再拿出一本发黄，封面写满密密麻麻的字的本子，这是爸爸的日记本;最后拿出一本贴满胶带，早已破旧不堪的本子，显而易见，这是一本记载着爷爷故事的日记本。 我小心翼翼地翻开爷爷的日记本，扉页上写着这样一行字：中华人民共和国万岁!我目不转睛地看着爷爷那龙飞凤舞的字
1963年7月26日 星期五 雨
今天雨淅淅沥沥地下个不停，可街市还是出奇的热闹。今天和母亲一起去领粮食，我看见每个人拿出粮票后都不停地讨好那些售货员。母亲说只有竞相讨好售货员，才能多领一个小萝卜，哪怕只是一根小苋菜
1970年4月16日 星期四 雨
今天母亲送给我一件布衣，我终于吃到了香甜可口的'玉米，下一次生日又要过多久呢?“咦?为什么爷爷的生日没有好看的新衣裳?没有美味的蛋糕呢?为什么想拿到粮食还要讨好售货员呢?”我疑惑不解，放下爷爷的日记本，又翻开了爸爸的日记
1987年7月20日 星期一 晴
我们的学校变大了，有两层了，有五个班了。在回家的路上，我看见小河里有一条鱼，它摆动着长长的尾巴，神奇极了!这真是美好的一天! 我望着星空，心想：“啊?不就是见到了一条鱼吗?爸爸怎么会这么开心?” 再看看我的日记 ——
20xx年3月12日 星期六 晴
今天我喜欢的动画片更新了，妈妈给我买了许多玩具，我终于得到了梦寐以求的电话手表!我看着眼前三本完全不同的日记本，心里久久不能平静，时代变化的真快啊，我们现在有多么幸福，曾经人们吃得少，穿得薄，而一根玉米就能让他们心满意足，而我们呢?在中国共产党的领导下，我们走进了小康生活。夜已深，月亮害羞似的躲进云层里
六年级日记 篇2
今天早上，我和邵明涛一起去公园读书。当我们读了一会儿后，便无心再继续读了。于是，我俩就沿着湖边转了起来。
转了半圈后，我指着湖底一个闪烁着黄色光芒，亮晶晶的东西说：“看，那不是一个硬币吗？而且是一个一元钱的硬币。”他赶忙走过来，也仔细的端详一番，也带着肯定的语气说：“这应该就是一枚硬币，我们得想个办法把它捞上来。”
这一来，我们俩可为难了，这么小的`一个硬币，我们怎么样才能捞上来呢？下去吗？不行，水太脏了。求别人帮吗？不行，这也没什么大人。用一根树枝吗？恩……什么？树枝！恩，不错。我把我的想法告诉了他，立刻博得了她的喝彩。
我们立刻去找树枝，我找到了一个合我心意的树枝。我立刻去捞。我将棍子慢慢伸下去，用棍子一捣，钱立刻反动了一下，露出了侧面，我一看，呀，好多！再一捣，彻底的翻了个身，我一看，不禁大吃一惊：这哪里是钱啊，分明是一个瓶盖。
呀！气死我了！
六年级日记 篇3
丧，对于这个社会来说已不陌生，已经有很多年轻人越来越丧……
我不想再丧，可是控制不住，我控制不住自己的烦躁与焦虑，企图用疼痛来麻痹自己，让自己不再那样的焦躁，可是一切都是无济于事。
我真的不想再丧，我明白自己该干什么，不该干什么，不能花费太多的时间去丧，我等不起，我的未来等不起，但是一切好像已经超出我的掌控，明明想奋斗，明明想开心，却控制不住的情绪低落。一堆人在一起打闹时。虽然总有我的身影，但心灵却有一隅空空的`，不知道为什么烦躁，为什么低落。这让我十分惶恐，我害怕，特别害怕。
随着时间，我发现我越来越脆弱，不堪一击，明明只是作业忘记带了而已，但为什么我哭了，众目睽睽之下，泪水决堤。感觉自己连作业也能忘记，自己真的好没用。明明知道这是不好的前景，我怕我会有抑郁症，但是又一边安慰自己“怎么可能，想你这样的人，会有抑郁症？你自己都不相信吧，你只是暂时情绪低落而已，过几天就会好的”但是我却分明感受到了，来着心灵深处的恐惧。我告诫自己“不能抑郁，不能不开心”可是事实总是反之，我开心不起来，真的开心不起来。我告诉自己活着很好了，想开点，不要这样子。可是却无济于事。
我要开心，我要好好生活……
六年级日记 篇4
你们知道正月十五是什么节吗?对，正是元宵节。
说起元宵节，还有一个美丽动人的传说。
据说，古时侯，有一年正月十五，一位文臣在皇宫花园散步，突然听到一位宫女在伤心哭泣。文臣就上前问道：“你为什么哭得那么伤心?”宫女抽泣着说：“我叫元宵，好几年未见家人，很思念他们，可宫归森严，不能出宫。”文臣很同情她。就想到一个巧妙的办法。他让人们在大街小巷，挂上大红灯笼，贴上灯谜，可谓张灯结彩，热闹非凡。皇上知道了，当然要出宫游玩一番。元宵趁此机会回家与亲人团聚。
“元宵节到了!吃元宵了!”。妈妈煮起一锅汤圆，起先，汤圆像是一颗颗珠子沉在水底，静悄悄的，不一会儿，它就如一颗颗洁白的珍珠在锅里游玩。“熟了，熟了!”我顾不得烫，夹了一个，放进嘴里，又香又嫩，真好吃!我一吃就吃个底朝天。
夜幕降临，人们纷纷涌上庙街，赏灯、猜谜。花灯琳琅满目，有的'像是玉兔，活泼俏皮;有的像公鸡，正在仰头啼叫;有的像猪八戒，挺着大肚子……真是栩栩如生。人们对着花灯猜谜，有的低头沉思，有的交头接耳，有的喜上眉头，肯定是猜中了字谜，恭喜他获得了奖品。
呯呯，啪啪!放烟花了!我和家人一起看烟火，五颜六色的烟花直冲云霄，金光闪闪，像是无数美丽的仙女在天空舞蹈。
元宵节真令人难忘!
六年级日记 篇5
7月25日 星期四 天气晴朗
今天，我带着50元和妈妈去市场买菜。我和妈妈来到卖一号土猪的摊位跟前。妈妈问：“瘦肉多少钱一斤呀？”老板回答说：“18元一斤。”妈妈挑了一块小一点的.瘦肉让老板称，一共12元。我把20元给她，老板找回我8元。
我们又来到了卖鱼的地方，妈妈挑选了一个大鱼头，老板说18元一斤，一共34元。我手里只剩下4元钱了。路边有个阿姨在卖益力多，我过去问：“多少钱一排？”阿姨说9元8毛，我把4元给了她，妈妈还帮我补了5元8毛。
六年级日记 篇6
课题：绘画日记
课时：2课时
课堂类型：造型 表现
教学目标：
1、让学生学习用绘画的形式记录生活感受。
2、通过绘画日记的实践，提高学生发现美、创造美的能力。
3、通过绘画日记的练习，提高学生绘画水平。
教学重难点：
1、学习绘画日记的表现特点，要学会抓主要情节和主要感受。
2、绘画日记的绘制。
教具学具：绘画用具
教学过程：
一、组织教学：
二、讲授新课：
1、导入：日记，一般指用文字形式，记录我们每天的生活内容或思想感受。
2、新授：
（1）日记的特点与表现形式
师问：你见过用什么形式记日记？
小结：一般人们都是用文字记日记。但绘画的形式也可以记日记。
师问：文字日记与绘画日记的.各自特点是什么？
小结：两种形式的目的是相同的，但文字形式的特点是易于表达心理感受，而绘画日记的特点是具有直观性、形象性，更有趣味。
（2）绘画日记的组成部分。
小结：由绘画部分和文字部分组成。文字部分有日期、天气的记录和简洁的文字叙述。绘画部分要抓主要情节。
（3）绘画日记的完成过程。
构思：从一天中使你感受最深的、有意义的事情中选择素材、构思。
绘画与文字表现：无论先构思文字还是先构思画面，具体安排时最好先从绘画开始，画面完成后，再根据构图需要写上文字。也就是要让文字的位置安排服从于画面构图。
三、学生作画，教师辅导：
四、小结：表扬优秀作业
六年级日记 篇7
今天是大年三十，我们一家就在中午贴完对联就开始放鞭炮，爸爸找了一根棍子把鞭炮栓在棍子上，用打火机一点，停了一会儿，鞭炮响了，听，那隆隆的炮声就是迎新春的'喜悦。放完鞭炮，我拿着炮下楼放，啪啪啪，啪啪啪，听，那啪啪的炮声就像小鸟叽叽喳喳的叫声。
到了下午，妈妈包饺子，我帮妈妈赶饺子片，包呀、包呀，赶呀、赶呀，饺子包好了，就开始下锅了，停了十几分钟，香喷喷的饺子上桌了，我尝了尝可真好吃，吃完饺子，我跑去阳台上看烟花，好漂亮的烟花，这个晚上可真幸福呀!
在这里我祝大家新年快乐，万事如意，心想事成!
六年级日记 篇8
今天是腊八节，可惜我们没有喝腊八粥，因为我们没看日历，知道知到的时候爷爷已经把饭烧好了，所以我们没有喝腊八粥。爷爷说：“我们星期天的时候再烧，粥要慢慢熬才可以。”爷爷还告诉我腊八节的`故事：以前腊月的时候很冷，有些穷人没有东西吃，一些好心人送给他们粥喝，这粥就被叫做腊八粥。现在我介绍下我们的配料：米仁、红枣、赤豆，核桃、板栗、大米，黄豆、黑豆，这都是我们家每天做豆浆用的。粥烧好了，我吃得满嘴留香。
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