六年级日常日记

六年级日常日记

　　忙碌而又充实的一天又过去了，你有什么总结呢？这也意味着，又要开始写日记了。为了让您不再为写日记头疼，下面是小编帮大家整理的六年级日常日记，希望对大家有所帮助。

六年级日常日记1

　　今天，下午第三节是科学课，老师带我们去生物实验室看显微镜。我们刚进实验室就被实验桌上的木板箱吸引住了。老师让我们坐下后，讲了一些话。

　　我真想知道木板箱里装了什么，但又不敢去乱碰。因为科学老师不像美术老师一样。终于老师让我们打开木板箱。哇，使一台光学显微镜。它的大部分是白色的，有两个旋钮，还有一个镜片盒。

　　我们是使用它的第二届学生。我在老师的.指导下知道了两个旋钮的作用……在老师让我们放镜片时，我偷偷的看了一下，没想到竟是一片漆黑。下课铃响了，我们只好依依不舍地把它放入木板箱内。

六年级日常日记2

　　今天是三八妇女节，妈妈早下班，所以她来接我回家。

　　她的公司在浦西，而我的学校则在浦东，为实现我和她的约定——今天来接我回家，便乘着拥挤不堪的巴士和闷热的出租车急匆匆地赶到学校。这时，我正在和一个同学踢踺子。正玩得高兴时，我无意中扭头看见妈妈的身影，只见她满头大汗，正急促地寻找我呢！我放下踺子，告别同学，急忙跑到妈妈的`跟前，说：“妈妈，您辛苦！祝您节日快乐！”妈妈看见我，便消失疲倦，额头上的汗珠也“不翼而飞”。

　　看到今天的夕阳特别美丽，小草也似乎在向我挥手告别，我和妈妈高高兴兴地回家。

六年级日常日记3

　　今天放假，妈妈给我玩电脑，我一开电脑就一直在琢磨这个问题。到底要不要玩赛尔号！

　　到底要不要玩赛尔号呢？我一直在为这个问题烦恼呢！如果拿这个时间来学习，那可以学到好多知识呢！如果那这个时间来玩赛尔号的话，可以升级呢！哎！到底是学习还是玩赛尔号呢？我正在烦恼这个问题，突然家里的电话响了！我马上跑去接电话，噢！原来是小耀耀啊~他叫我去他家玩，这下问题可解决了，就去小耀耀家玩，等玩回来了再赖烦恼这件事情。我换好衣服就跑到小耀耀家去了。

　　真没想到，今天去了小耀耀家玩就没有烦恼这件事情。真不懂，这件事要到什么时候在烦恼呢！

六年级日常日记4

　　今天，我们家来了一位新成员。那就是——小猫咪。

　　我给它取名叫咪咪。咪咪有一张小小的嘴巴，红红的舌头，淡白的嘴唇旁边有几根像针一样的长胡须，毛茸茸的三角耳朵。全身都是黑白相间，简直就像斑马的'毛皮。

　　咪咪喜欢夜间捕食，当大家睡觉时，它却独自守在老鼠洞口抓老鼠。再捉老鼠时，咪咪还特别有办法。有时候，老鼠洞不大，它的胡子可就成了最好的工具。它摆正姿势，正对着洞口，用胡子一量，就知道这个洞能不能进去。

　　这就是我们家新来的成员——咪咪。你喜欢它吗？

六年级日常日记5

　　今天，妈妈跟我说：“雪飞，跟你玩个游戏吧！”我说：“好呀！”

　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根指针。纸板平均分成24个格，格内分别写着1—24、“妈妈，游戏规则是什么？”“游戏规则很简单：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。加起来是单数就是我赢，加起来是双数就是你赢。”

　　我一连玩十多次，可是每次都输。“为什么总是单数呢？”我问妈妈。妈妈说：“你自己想想吧！”于是，我绞尽脑汁地想，终于让我想起：单数+双数=单数。这下子我明白，假如指针转到单数格，那么加下一个数就是双数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是单数。所以，指针转到任何一格，加起来的数都是单数。

六年级日常日记6

　　星期六下午，我和爸爸妈妈去镇岗风力电站玩。

　　到了镇岗风力电站，首先映入眼帘的是一排长得像螺旋桨的大风车。我迫不及待地奔向大风车。结果，越走近，风越大，风声也越大，像是要把我们吹走似的。这里一共有九个大风车，个个像军人一样，站得笔直笔直的。我问爸爸：“大风车是怎么发电的?”爸爸笑了笑说：“大风车的`叶片旋转，然后增速机将旋转的速度提升，使发电机发电。”我点了点头，好像明白了。

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