小学六年级日记精品（15篇）
一天的生活不知不觉间结束了，今天我们都做了什么了呢?这时候，最关键的日记怎么能落下。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编整理的小学六年级日记，欢迎大家分享。
小学六年级日记1
哦，过年啦。我又长了一岁但我也长大了。童年的美好已变成回忆，好像一切都是眨眼间的事情一般。从1996到20xx，从一个小不点的孩子长大成一个成熟的女孩。这些就像发生在昨天一般。长大了，也该给自己一个努力的方向了。
我呢优点不少但缺点也不少，正所谓人没有十全十美的嘛。呵呵我以后就要改正缺点了哦。我呢是一个在课堂中少言少语的，课后就是一疯子形的。以后我一定要在课堂中发挥自己的优势，让同学们对我刮目相看，呵呵光说不行，你们可要监督我哦。
一切又都有了一个新的开始，在新的起跑线上，我要与我的对手竞争，或许比起实力我不如他。但只要是努力永不言败，我就是胜利者。有时候我想象小鸟一样在天空中飞翔，什么都不用管。可那样的`生活并没有意义呀。人来到这个世界上，是带着上帝给他的任务来的。他不知道拥有着任务的战士们会不会完成，所以他才会设一个胜败吧。上帝不会把天生的潜力平均分给每一个人，所以我们只有对自已说一声加油。让自己做一匹马向前奔驰，不回头不后退，而骄傲的人他无论愿与不愿都是骡子，留在原点。
知道我们的任务是什么吗?就是营造一个知识的海洋，让大地人间充满着浓浓的书香。上帝是眷恋我们的，让恩师们来指点我们，让我们更加努力认真的去学。人间没有什么没有胜负，唯独学习没有胜负。放弃你的不是学习而是时间。所以现在要认真努力的完成我们的使命，“学”。
小学六年级日记2
今天，奥数课上了一半，老师拿来了一张张小纸条，让我们填志愿。
我把姓名写好了，用了我最漂亮的字迹写了电话，班级。当填中学时，我神情激动，心脏怦怦直跳。我怀着激动的心情填了万中，我在万中下打了一个神圣的“√”。
我看了一下两位学霸的`纸条，志愿都是万二中，我看了一眼纸条，神圣的递给老师。
我知道，我马上就要进入万中的考场，在在万中考试，虽然不知道能否考上，但是不管怎样，后果怎样，都要拼一把！加油！
小学六年级日记3
星期六，妈妈交给小明一个重任去市场买鱼。
市场上，人山人海，熙熙攘攘的。小明挤到鱼类区，刚好看见马大叔在卖鱼，马大叔的鱼都是活鱼，很新鲜，所以被买走了很多，但还剩一些鲫鱼，与虽少，不过条条都活蹦乱跳，想要挣脱盆的约束。
小明说：马大叔，我是你这的常客，这些鱼全卖给我，便宜点。
马大叔一听，哈哈一笑，说：小小年纪就会讨价还价了，行，给你个机会!只见他拿起称连同筐子称了一下，说：这筐鱼原来连筐重28千克，有一家饭店一次买走了一半，然后又来了一位顾客，买走了剩下的一半，现在连筐重14千克，你能算出现在还剩多少千克鱼，我就以最低价卖给你!
小学生六年级《小明卖鱼》数学日记：小明可是个倔强、不轻易服输的人，他开动脑筋思考了起来：38千克和14千克里都包含了鱼筐的重量，用3814可以求出卖掉了24千克。然后倒过来想，把现在剩下的'鱼看作一份，那位顾客来之前还有2份，于是就可以知道在顾客来之前还有两份，那家饭店买走的鱼就是2份，因此筐里的鱼原来就是4份，一共卖出了三份。
想到这里，小明高兴的说：我算出来了，现在筐里还剩243=8(千克)，这个鱼筐重2千克!
马大叔竖起大拇指表扬道：小明真厉害，好，我兑现刚才的诺言!
小学六年级日记4
今天我回到奶奶家，在奶奶家和小狗完了一天。到了下午五点的时候妈妈回来了，妈妈一走进门我就发现了她手中的东西，妈妈神秘说：“过来看看这是什么？”我接过来一看，哇！是一个新的风筝，我一蹦三尺高说：“太好喽！我有新的风筝啦！”妈妈说：“这是你二姨妈送给你的。”真的好漂亮啊！出去玩肯定羡慕死他们的.（我正在幻想中）。
这个风筝大约宽一米，高九十厘米，上面画的是一只眼睛猴，我急速的跑到一片开阔地上，开始放风筝咯！（我今年第一次放风筝也许会不太顺利）我信心十足，使劲向一个方向跑去，只觉得脚一空啪一下我甩了个嘴啃泥，我的衣服、裤子已是污泥满身。我坚持不懈，在摔第三个跟头之后我终于把风筝，引领上了高高的蓝天，
真应了那句古话“功夫不负有心人”。我望着正在高高飞翔的风筝，我心中有种说不出的喜悦，我想我要向风筝一般，高高在天，永不放弃！
小学六年级日记5
晚上，我关上灯，准备睡觉了。
我躺在床上，怎么也睡不着。但后来，越来越困了，准备闭上眼睛的时候，无意中看到了一个闪闪发光的东西。什么东西呀?还发光呢!手机充电的时候会闪灯，大概就是那个灯在闪吧!想着想着，我无意中竟然还看到了那个光在动，都到天花板上去了。不会吧，难道世界上有灯会动?还是我眼花了，在做梦?我掐了自己一下，疼死了。不是做梦，那这到底是什么东西呀!怎么会动呢?我从来都没看见过这么稀奇的'事情。要不我开灯看看吧。
我打开了灯，结果不是手机在闪灯，到底是啥东西啊?不行，我得在好好观察一下。于是，我便关上了灯。结果这个发亮的怪东西一下往天花板上飞，一下有飞到了墙上，好像也只有虫子会飞了吧?啊!可别来要我啊。不对，要是虫子的话怎么会发光呢?我脑子里空空如也，一点概念也没有，好像忘记了什么。为了能让我自己安心的睡觉，我便轻轻的问妈妈，妈妈仔细的看了看，想都没想，就对我说道：“是萤火虫。”什么?我没听错吧，这萤火虫还飞到房间来了，也太奇怪了吧!我这辈子还都没见过一次萤火虫呢!我得好好看看。
可是，我一旦开了灯，就找不着了，后来萤火虫也不知道飞哪儿去了，我也是犯困的人了，但愿下次能看到萤火虫本尊吧!睡觉喽!
小学六年级日记6
六年，一下子就过去了，我们马上就要毕业了。在这六年里，一个幼稚的我、无趣的我，像蚕经过每次的蜕变一样，变成了一只飞蛾破茧而出，变成了开朗、幽默的我。光阴似箭，日月如梭，我觉得很婉惜。刚刚认识的彼此，突然间成了同学、好友、闺密。如果可以，我想对时间说：“您能过得慢一些吗？”
在这六年里，让我懂得了友谊的重要，才知道离开对方，就等开离开手足之情。也许分离是为了更好的重逢吧！我想对你们说说刚刚与你们相见的你是怎样的：开学的.第一天，我牵着母亲的手，来到这栽培育苗的土地——————瓯海区实验小学南瓯校区。当时来到一（2）班里面时，特别热闹！我被一群欢笑声所迷住。我看到你们，像看到了几十个不同的洋娃娃，各有各的特点：有开朗、冷酷，还有特别Funny的同学。我试着松开妈妈的手，与他们一起玩，融入这个美丽的世界。在这里，我感受到了除了父母的爱以外，还有老师的关怀，同学们的友爱，在这美好的时光里让我受益匪浅。
六年磨剑，六月试锋。我相信阳光总在风雨后。我坚信一分耕耘，一分收获。小学这六年，我明白了很多运藏着的深刻又有情谊的奥秘，还让我知道了————团结就是力量！
我希望在以后的将来，我们还能再相见，当时那见到彼此时，我一定会对你们说：“谢谢一路上有你们的陪伴！”
小学六年级日记7
人生最美好的东西是什么？今天，我带着这个问题去街上寻找答案。
我走到了街口，一位盲人爷爷想过马路，却丝毫找不着方向。就在这时，一个带着红领巾的小男孩跑过来说：“大爷，让我来搀扶您过马路吧！”说完，他就慢慢地搀扶着老爷爷，一步一步地移动着，终于过了马路。老爷爷感激地说：“谢谢你！”小男孩说：“不用谢，老爷爷，这是我们少先队员应该做的事。”说完，他便跟老爷爷说了“再见”，跑远了。
啊，今天通过我在街上的留心观察，明白了人生最美好的.东西是助人为乐。真是应了孟子的那句话“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”呀！
小学六年级日记8
我有一个幸福的家庭，我的这个家庭，就是一个动物天地，这里有勤劳的蜜蜂，辛苦的黄牛，有文静的小兔，还有害羞的小猫咪。
勤劳的蜜蜂
这个动物天地里勤劳的蜜蜂当然就是妈妈了。妈妈每天早晨很早就起来了，然后送我和弟弟去上学（经常连早饭也不吃呢），到了下午，又要去接弟弟，还要给客人买菜做饭。每次妈妈都尽量把这些事情快点完成，就是为了让我们早点回家，让我们有充足的睡眠。
辛苦的黄牛
辛苦的黄牛不用我说，就能猜到了，这就是我的爸爸，他比一般人都要辛苦得多，每天早出晚归的，有时因为工作，连坐在椅子上的时间都没有，可他却有时间抱一抱向他迎来的我和弟弟。这不就正像那辛苦而又不在家人面前表现出来的'黄牛吗！
文静的小兔
我就是这文静的小兔，对于非常要好的朋友来说，这很奇怪，可对于老师和同学们来说，可就太平常不过了。在学校，我不经常跟同学们一起玩耍，在课堂上，也不喜欢举手发言，我知道，这是个不好的习惯，所以，我要改掉这个坏毛病，加油！
害羞的小猫咪
动物天地里还有只害羞的小猫咪呢，他就是我的弟弟。我说他是害羞的小猫咪，那可一点都不夸张，可别看他是个男孩，一见生人都往妈妈身后躲，脸上还总是会露出一点腼腆笑容，只不过别人看不见罢了。
这就是我幸福的家庭。
小学六年级日记9
今天我去参加社区组织的剪窗花活动，一位年轻阿姨接待了我们，并向大家自我介绍起来：“大家好，我是今天活动的主持老师——小叶老师!今天我们一起来玩一个‘剪窗花’的游戏，希望这个游戏能让大家度过一个愉快的下午。”小叶老师用微笑的目光扫向每个小朋友，看着笑容满面的老师，我们瞬间觉得房间的气氛变得活跃起来。
小叶老师向我们介绍了窗花的起源和各式各样好看的窗花，有“喜鹊登梅”、“二龙戏珠”、“莲年有鱼”、“榴开百籽”等好多漂亮的图案，这些都表达了普通百姓对未来生活的美好希望。
“下面我们就一起动手开始剪吧!”终于到我们动手剪窗花的时间了。“首先呢，我们准备一张正方形的彩色纸，对折，再对折，向我这样……”小叶老师温柔且详细地说着每个步骤，同时每个步骤折完后都会高高地举起来，让每个小朋友看得清清楚楚。
坐我左边的，估计是位五、六年级大姐姐，等小叶老师剪完的时候，她也跟着剪完了，打开后竟然和小叶老师剪得一模一样，漂亮极了!看着大姐姐建得又快又好，我顿时紧张起来，细心的小叶老师发现了我的紧张，笑盈盈地对我说：“不着急，慢慢剪，每个人剪出来的窗花都有自己的特色，不一定要完全按照老师的步骤来，说不定你剪出来的比老师的更好看!”经过老师的一番鼓舞，我慢慢放松下来。不一会儿，我的.作品也完成了，迫不及待地把它展开。哇!好美啊!小叶老师高兴地举起我的作品向大家展示：“看，剪窗花其实非常简单，就是根据自己的想法自由发挥就好，剪出来的窗花也都美美哒!”
活动结束前，小叶老师让我说说今天的感想，我扬了扬手中的窗花乐呵呵地说：“谢谢叶老师教我剪出了这么漂亮的窗花，还认识了这么多朋友，真希望明天还能来参加活动。”话还没说话，所有人都哈哈大笑。
好期待下一次的社区活动啊!
小学六年级日记10
这个暑假有很多难忘的事，但令我最难忘的还是那次大连之旅。
我们是坐船去的。这是我第一次坐轮船，因此我非常好奇，当我看见它的时候，我觉得它特别大，就像一座桥那么大。我们来到甲板上，那里能看见许多海鸥，有的在空中飞，有的落在船上，还 有的在捕鱼，他们真可爱呀！
到了大连之后，我们去了很多景点，但我最喜欢的`还是大连圣亚海洋世界。
海洋馆分为三个场馆，有海洋动物馆、海象表演馆和珊瑚水母馆。我们先去了海洋动物馆。那里有大海龟在水里爬行，有大鲨鱼威武的在水里游动，还有小海马在水中走来走去……馆里还有海底 隧道。在那里，我看见了许多小鱼，有小丑鱼，有小紫鱼，还有小红鱼等。我们还看见了美人鱼呢！然后我们又去了珊瑚水母馆，我们既看了千姿百态的珊瑚，也看了各式各样的水母。看完了珊瑚水母 馆我们就去看海象表演。这场表演的名字叫功夫海象。瞧，它还在练顶球功夫呢
游完大连之后，我们就坐飞机回家了。
这也是我第一次坐飞机。我坐在飞机里，透过窗户往外看，我们正在一点一点地升起。过了一会，我们就在云层中穿梭了。又过了一段时间，我们就开始降落，直到地面。
这真是一个难忘的暑假啊！
小学六年级日记11
转眼间我的实习生涯即将结束了。几个月前，我带着对教师职业的神秘感，踌躇满志地来到出国留学实验学校，经过半年的实习后，我终于尝到了当班级教师的酸甜苦辣，并学到了不少东西。我觉得这次顶岗实习之行我没有白来，我在这一个学期学到的东西比我大学三年学到的东西还要多。我们在大学校园里虽然学习了专业课知识、美术教学法和班主任工作等方面的知识，但那毕竟都是纸上谈兵，我们学习的最终目的就是要学以致用，做一名合格的教师，而在这次的实习过程中，我们所学的知识终于得到了实践。 回顾这段时间的顶岗实习工作，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。为一名小学美术教师，虽然平时觉得我们没有主课班级教师那么忙碌，但自己真的实践后就觉得并非想象中的容易。作为一名小学班主任，更是人生百味在其中。下面我就谈谈半年来美术教学和班主任工作中的一些心得。
美术 ，从字的意义上可以解释为：美的艺术。一些朋友对美术的认识不够，以为美术只是纯粹得画画，其实这是错误的理解。美术包括的东西是离我们最近最实际的，每天当我们一睁开眼睛看到的房屋属于美术里的建筑艺术，再到生活用品的包装设计，人们服装的打扮设计，大自然的颜色，书艺术等等，都属于美术的范畴。小学生学美术，很多人认为只要学会画几个人，画几只动物，涂涂颜色就行了，其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累，就会以致于一见上美术课就头痛，甚至在美术课无聊地打发着时间，美术教学就很难顺利地进行下去。在课前和课后，我千方百计地让学生既能学习美术基础知识，又能激发他们的兴趣，培养学生的绘画创作能力，实习期，我主要负责二年级三个班级、三年级一个班级、四年级一个班级、五年级一个班级和六年级一个班的美术教学，各个班级的管理工作以及学生的状况也均有不同，这就要求班级教师的教学要计划周密，因人而异，采取令学生易学、好学的途径去激发他们的求知欲，达到教学效果的事半功倍！按照《美术新课程标准》的要求，做好周密详细的教学计划。认真备好课，写好教案，通过指导班级教师的审查后，努力上好每一节课。上好每节课对班级教师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外，我还要查阅各种资料，上网查找好的教学材料。在教学过程中，自始至终能按照计划进行教学。开展以鼓励性的美术学习评价是培养学生学习兴趣的有效途径。坚持向指导班级教师学习、请教。
美术这门学科是一门激励人兴奋的学科，没有语文学科的诗词海洋；没有数理化学科的试题海洋；也没有英语学科的语法海洋；更没有政治学科的理论海洋。美术是具有趣味性的学科，它要通过实践来掌握知识，它通过想象力和造型力完美地相结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的知识似懂非懂，如果把太多理论注进他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，如果把美术知识化为游戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术非常感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要认真上好每一节课，应准备好备课准备教具。
罗曼·罗兰曾说过：“艺术的伟大意义，基本上在于它能显示人的真正感情、内心生活的奥秘和热情的世界。”北师范大学的杨景芝教授曾说过：“儿童时期的绘画活动是他们进行的游戏，也是用来进行交流、表达认知、抒发情感的工具。”面对低年级孩子，这时候的美术课对于他们是新鲜的，而在我的美术课堂教学过程该如何引导他们，让孩子们的情感得到充分的发挥而不是像以往的美术教学中在条条框框的规则中抑制了他们的细想感情成了我思索和考虑的问题。于是我在美术课堂中美化教学环境，感受课堂乐趣。千篇一律的课堂环境令学生有些环境疲劳，学生对于只要是能走出教室的课堂都十分兴奋，比如音乐课，体育课，计算机课等，因此我想，如果给美术课堂也换个气氛，是否课堂效果会更理想呢？于是在《大嘴巴》这一课中，我请几位学生上台拿着课前做好的教具情境表演，很快的调动了学生的积极性；接着，我把学生分成小组，探索“大嘴巴”的制作方法，小朋友把制作好的教具一点一点拆开寻找答案，这就调动了学生的求知欲望，这样不仅让课堂生动有趣，也趁机让他们在快乐中完成作业。这一课，我收到了甚好的教学效果，孩子们开始期待下一堂的美术课了。
“兴趣是求知的源泉，学习的动力”。 浓厚的学习兴趣是学习、掌握知识和技能的重要条件。孩子的求知欲望一般都很强，除了书本外知识外，他们更想了解的是课外知识，对于大千世界他们总是充满了好奇，利用孩子的.这个特性，在课堂中，我通过互联网，让学生看到更多相关的知识，让他们了解更多的知识层面，使课堂不至于因为课本的局限而过于沉闷，在第五册的《鸟之王》中，由于中年级孩子受年龄的限制，所认识的仅止于生活中常见的几种鸟，其实神鸟的形象与现实生活中的鸟有许多不同，也为了让学生生动地画出神鸟的形象，我搜索了各个艺术家创造出的神鸟形象，将其形象展示于学生欣赏，并配上解说，一下激发了他们的兴趣，整个课堂的积极性便调动了起来。但是虽然如此，电脑多媒体在美术教学中的运用也要有分寸，它不能包含美术教学的全部，因为我们知道美术课包括的内容很多，如：手工制作、写生绘画、欣赏等等，这些电脑都代替不了，我们更不能因为多媒体而忽视了学生基本功的训练。因此，我们作为美术班级教师应该正确地利用电脑多媒体，扬长避短，让电脑多媒体为我们的教学服务，从而提高我们的教学质量。巧设游戏，情境教学。对于小学的孩子，游戏对他们的影响力是极大的，游戏是一种能够使幼儿将内部精神自然而然地转化为外部表现的活动，所以游戏是幼儿美术创造活动的重要形式，我们应当充分地利用游戏，为幼儿的艺术创造提供条件，激发幼儿的创作灵感。从儿童的生理发展及心理发展的规律来看，小学生的注意仍是以无意注意为主的，特别是低年级，注意力不能长时间集中。游戏教学顺应了儿童的身心发展规律，使孩子在玩中得知，乐中求真。在第五册的《卡通大亮相》一课中，我首先告诉孩子，森林里有一个大聚会，请全体的卡通动物、人物去参加，并摆出了各种卡通形象的特有动作，告诉他们有这些动物都去参加了，让孩子想象除了班级教师刚才说的那些小动物外还有哪些动物也去参加了，孩子们基本都玩过模仿的游戏，他们熟悉许多卡通形象，并且能形象的模仿各种卡通人物。最后，选出各种各样的小动物在讲台上演出了一个卡通剧，最终一堂课便以卡通剧收场，给这堂课画上完美句号，孩子们在玩乐的同时也完成了今天的课堂内容。
生生互动，开放课堂。四新课标中强调学生是课堂的主人，课堂上应该把主动权还给学生，这不只是说课堂上给学生充分的时间自由创作，更多的应该是在教师启发引导时学生充分自由地表达观点，抒发创作欲望，但课堂上时间有限，师生的交流往往只能停留在小面积学生上，而美术的创作往往需要创作者有比较强烈的表达，交流和个性展现的欲望，特别是中低年级的孩子。互动的美术课堂教学，通过师生互动、生生互动等方式，将不断演绎出课堂的精彩。教师教得活泼，学生学得快乐。这样的方式，我们何乐而不为呢？心理学家盖兹说过：没有什么东西比成功更能增强满足的感觉；也没有什么东西比让每个学生都体验到成功的喜悦，更能激发学生的求知欲望。在整个教学过程中，使每个学生都不断地享受成功的愉悦，进而强化、巩固他们的学习兴趣。
新时期的小学美术教育不再是一种单纯的技能技巧训练，而是一种文化学习，更注重培养人文素养与美术素养，因为在整个人类社会历史中，美术本来就是一种重要的文化行为，是在情感、思想的表达、交流中产生发展的；小学美术教育不同于专业美术教育，它为发展学生整体素质服务：以学生发展为本，注重培养发展学生审美能力、感知力、想象力、表现力等方面的能力，注重培养创新精神，注重学生的个性发展和全面发展。新教育强调培养学生学习兴趣，强调学生自主探究学习，合作 互动学习，强调情感体验，注重学习的过程，注重跨学科的综合学习，改变传统教法和学法。通过美术实践活动提高学生的整体素质，最终使学生学会学习，学会做人，终身受益。
小学六年级日记12
漆黑麻乌的烟震撼着在场所有人，也让我看着都可怕。
今天的第一节课，我们正好好的上着课呢，突然，班上一阵喧哗，我很不明白，老师又没叫咱们读书，怎么会这么抄呢？我四周张望才发现南边有一团黑烟，烟一直往这边吹，加上风还很大而且老师用朱华勇的桌子都抵不住，我便觉得很恐怖，就算老师让他们把窗帘拉下来了我也一会儿瞟一下门上的玻璃，生怕烟飘进来。
终于等到了下课，我走到外面，烟已经没有了，而我的心里却仍有疑虑，有没有人受伤？火势大不大？火有没有完全熄灭？我知道自己是瞎操心，于是就没有放在心上，和同学们玩去了。
下午，我回到家写完作业，打开青阳论坛，看到了关于黑烟的新闻，火灾现场是青阳南城新区，在亿达广场的`对面，是一个工地，上面有烧焦的防护网和脚手架还有水泥墙，旁边有好多的围观群众。新闻上说事故原因警方正在调查案发原因，我也希望早点查出原因，如果是人为就要严惩这个人，他是在拿活生生的人命在开玩笑啊！
我真心希望世上没有一场火灾。
小学六年级日记13
昨天，我和爸爸妈妈一起买了一个大的蚂蚁工坊，里面有十只蚂蚁，他们的个头儿完全不同，有大有小，有的蚂蚁长有一对没有用处的翅膀，有的就没有这对翅膀。蚂蚁不喜欢阳光，喜欢潮湿的.地区。回家我把它放在我的书房，因为我的书房阳光不直射。
今天，我放学回家，发现蚂蚁打了两个小洞，但也不深。后来，我又发现蚂蚁擦嘴也是直接拿爪子擦。
小学六年级日记14
我的寒假是什么味？
哦！我的寒假是酸味！期末的成绩出来了，考的不太理想。回到家，我呆呆得望着成绩单。这么一点分数，比起以前的成绩差远了，现在的成绩重点初中是考不上的呀，到时后就完了。想到这，我的鼻子一酸，眼泪流了下来。哦！我的寒假是酸酸的
我的寒假是什么味？
哦！我的'寒假是甜味！过年了，新衣服自然少不了。穿上漂亮的新衣服，照这镜子。我的心里乐滋滋的。就像打翻了一罐蜜糖一样甜！哦！我的寒假是甜甜的！我的寒假是什么味？哦！我的寒假是苦味！成绩不好，不得不在家里补，从早到晚都在做作业。寒假作业3天就完成了。剩余的时间你猜怎办？每日一篇作文，外加<<单元abc>>语文，数学各5卷。苦命哪！这滋味，两个字"难受''。哦！我的寒假是苦苦的！
哦！我的寒假是辣辣的！辣子鸡的香味使我"口水直流三千尺''我迫不及待的跑去吃结果……啊，辣死了。此时我拿起汽水"豪爽''的喝了起来。哦，原来我的寒假是辣辣的！
我的寒假酸甜苦辣，样样具全。你会问我怎缺了个咸（闲），咳，我这个寒假可闲不住了，关苦就把我累了个半死了。那还有什么闲呀！
小学六年级日记15
今天是星期一的晚上，我很早便坐在了餐桌旁，等待着今天的主菜——大螃蟹！很快，一股浓浓的海鲜味向我飘来，嗯，味道可不太好闻啊。海鲜我爱吃，但海鲜散发出来的腥味我可不爱闻。哇，大螃蟹上桌了，只见一个个煮熟的螃蟹横七竖八地躺在盆里，有的顶着红红的外壳，象红脸的关公；有的露着白白的肚皮，象敞胸露怀的`弥勒佛；每个螃蟹都佩带一副象剪刀一样的大钳子，透着威风凛凛的将军风范。
我一手拿着螃蟹，一手掰着螃蟹的壳。哎呀，刚煮熟的螃蟹太烫，我本能地把手缩回去，好一会才掰开蟹壳：真是不看不知道，一看忘不掉！原来这次的螃蟹特别得肥，里面鲜黄色的蟹黄，雪白的嫩肉，真叫人垂涎三尺。我先把蟹黄挖了出来，泡在醋里；再把螃蟹一掰两半，把肚子里的肉也挖出来，泡在醋里。吃着松软的蟹黄，嚼着细嫩的蟹肉，那种美味真是一种无法言表的享受。这是我有生以来最美妙的螃蟹大餐。如果我能再吃到一次这么美味的螃蟹大餐，我绝不容辞！
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