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老师日记350字
内容简介：星期天下午我有毛笔字课，我的好朋友赵锦轩想去看看我是怎样学写毛笔字的，因为他只学习了硬笔书法。到了上... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《老师日记350字》，由日记网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：当小老师（350字日记）
星期天下午我有毛笔字课，我的好朋友赵锦轩想去看看我是怎样学写毛笔字的，因为他只学习了硬笔书法。
到了上课的地方，葛老师说：“你的朋友来了，你今天就当他的小老师吧!”我高兴地答应了，我先给他讲了怎样握笔，又讲了写毛笔字要欲左先右、欲上先下要注意起笔、行笔、收笔，赵锦轩认真地听完后，说：“毛笔和硬笔是有区别的呀!”。然后我又教他写了几个简单的字，让他在旁边慢慢练，他悟性很高，学得很快，写得也很认真。我把老师昨天教我的新字也认真地临帖，不知不觉两个小时就过去了，葛老师看我写的字说：“今天写得很好!”，又看了赵锦轩写的字，说：“赵锦轩写得也不错，看来蔡润泽这个小老师当得很称职!以后你就来当咱们书法班的班长吧!”我听了心里可高兴了。
今天我不仅当了老师，还当上了书法班的班长，真是太开心了!
【作者:蔡润泽】
第二篇：献给老师的礼物（350字日记）
在阳光般的天气中，我心情十分地好，突然想到了今天是9月10日教师节。我想着送什么礼物给老师呢？突然想到老师就好像是辛勤的园丁，我们就像祖国的花朵，老师养育着我们，还是送鲜花好。于是我便买了色彩鲜艳的菊花，准备作为教师节送给老师的礼物。
我来到了学校办公室的窗户外，看到了我们的老师批改作业累的在办公桌上睡着了，于是我把买不的鲜花插进了那老师充满血汗的笔筒中。看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了老师是多么的辛勤而又刻苦；看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，想到了我们的知识日益提高，而老师那头上的银丝越来越多；看到了老师那度数一而再，再而三提高的老花镜，我又想到了老师是在用自己的心血，用自己的表春培育着我们，让我们快乐成长，而老师也越来越衰老。
啊，在此我深深地祝福老师工作顺利，快乐每一天！
第三篇：老师带我们放风筝（350字日记）
星期四，老师让我们带风筝，下午去放风筝。
我沾沾自喜到了教室，一看，哇！有蝴蝶风筝，有老鹰风筝等，各种各样的风筝漂亮极了，下午是他们的表演，真很期待。终于盼到了这一刻，第一节课以后，老师带我们到了后操场，我们解散后自由自在的开始放我们的风筝。我拿起风筝，我的风筝怎么不听话，怎么飞不起来呀！我抬头一看，呀！有一只“老鹰”正在高空自由的飞翔，谁的？我看一下是我们班的章乐，我走到章乐的身边，问他：你怎么一下就把风筝放飞的那么高，章乐说：“不要着急，先慢慢的小跑几步，把风筝拖起放开它，然后风筝就会随风飘起，我拿起我的风筝，就照着章乐的方法试着，果然不一会儿我的风筝也飞了起来，这时候，天空上已有很多风筝，天空因此变得五彩斑斓，活灵活现。各种各样的风筝在天空中飞翔，我心想如果我能和风筝一样自由自在的飞翔，那该多好啊！我长大了一定要做个飞行员。这时候叮叮铛放学的铃声响起了，我们把风筝收了起来，我们依依不舍的回家了。今天是我最开心的一天！
第四篇：向爷爷的老师拜年（350字日记）
今天是农历正月初四，我和爷爷奶奶爸爸妈妈五个人一同到临海，向爷爷的老师施老师拜年。
我经常听到爷爷提起施老师，早就很想到他家去看一看。“到了，到了。”我怀着急切的心情上前敲门。很快，施老师打开了门，满面笑容，忙拉住我爷爷的手，很亲热地摸摸我的头，很亲切地招呼我们“快进!快进!”爷爷说：“我们给您拜年!”施老师忙说：“谢谢!祝你们新年快乐!”他领我们来到沙发旁边说：“请坐!请坐!”爷爷指着我说：“这是我的孙子。”他仔细地看了看我，说：“漂亮，很帅!祝你学习进步!”我说：“祝太公太婆身体健康，万事如意，笑口常开!”接着，大人们互相问候与祝福后就谈起了工作和生活。爷爷的老师给我们倒茶。我仔细地看了看爷爷的老师，满头银发，已经80多岁了，但身体很好。我看他客厅里的家具干干净净，摆放得整整齐齐。再看他书架上的书也是干干净净，排列得整整齐齐。看到他卧室床上的被子叠得方方正正。原来爷爷常说施老师好，果真如此。
我想起了我自己的房间比较杂乱。是啊，一屋不扫，何以扫天下?我要好好地向爷爷的老师学习。
第五篇：让老师“头疼”的五（5）班（350字日记）
今天上午的第三节课是数学课，可许老师临时有事，要迟一点才能来给我们上课。于是叫实习老师先来给我们上一会儿。
可这节课的课堂纪律又是怎样的呢?可想而知，依然让老师头疼，只能用一个字来形容，那就是“差”!起初，老师刚走进教室时，许多人都很惊讶，发出“啊”的声音。接着，班里便乱成一片。聊天的，说笑的，议论的......突然，老师用教棍狠敲了一下讲台，全班立刻安静了下来，静得连一根针掉在地上都能听见。原本以为纪律会好了，可好纪律还没维持几秒钟，班里又闹起来了，只是比之前稍微好了一点。老师管又管不住，只能勉强的上着课。上着上着，班里纪律又好了一些，但仍有不自觉的同学在下边窃窃私语。一会儿，数学老师来了，实习老师终于“解脱”了。我猜，实习老师走的时候肯定对我们很失望。
我们是不是太不听话了，非要老师天天拿着教棍站在我们后面吗?还是叫老师天天罚我们抄课文?
哎，让老师“头疼”的五(5)班，什么时候才能让老师们不“头疼”呢!
【作者:业子】
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