提问古诗文三不过

提问古诗文三不过

　　初二上册语文书拿到手，第一单元作为新闻单元实在没有什么可讲。于是我也随大流，领着学生学古诗。

　　今天要讲的诗是古诗19首中的《庭中有奇树》。讲课没用多长时间，我只是让学生多读，在当堂背诵。

　　可是效果并不如人意。有学生开个头，就忘记。还有的一出手就写错别字。于是我跟学生约法三章。来讲台上，给我背诵古诗，必须做到三不过。背诵诗歌需要老师提示一不过；背诵诗歌的时候，没有按照书下注释，用古音来读二不过；背诵诗歌几句的顺序错乱三不过。

　　这是跟我考驾照的经历有关的。要想合格，必须要注意方方面面的细节，稍有闪失就前功尽弃。而学生在考试的时候，诗歌默写。因为平时背诵不认真，所以，掉字，多字，错字，张冠李戴等诸如此类的错误层出不穷。这就要求我从平时上必须高度重视学生背诵古诗文的一些细节。