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乡村的日记400字
导读：日记简介，如果你逛遍了风景名胜，你会在意那小小的乡村吗？你成为世界旅行者，你会来到乡村吗？你一定会说：“不，不... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：乡村，一个美丽的地方
如果你逛遍了风景名胜，你会在意那小小的乡村吗？你成为世界旅行者，你会来到乡村吗？你一定会说：“不，不会。”其实，乡村外表并不富有，但是，它的真面目，却十分的美。
早晨，我来到山腰上，感受着大自然的气息，深呼吸，再深呼吸，好清鲜的空气。当我坐在一块石头上，晶莹的水珠顺着叶片，滑下来，打湿了我的裤脚，凉爽的风吹来，好清爽，好惬意，当我抬起头，向小村庄望去，在雾的遮挡下，忽隐忽现。咦，那闪闪红点是什么？哦，原来是一面鲜艳的红旗。再往远处眺望，那些山被大雾紧紧围住，看不见一点儿痕迹，只觉的眼前一片茫茫。
中午，没有了大雾，却有了另一幅景象。太阳照得大地暖暖的，大家便会欢聚一堂，一边享受着阳关的沐浴，一边说着家常。溪面上银光闪闪，像天上的仙女不小心把自己的大珍珠丢在了人间。山坡上，羊在吃草，小鸟在欢唱，还有几只松鼠正在“逛街，”放羊的人，便坐在大树底下休息，多么的和谐，多么的和美呀！
黄昏之时，太阳没有了那夺目的光芒，只是把天的西方染得红红的。忙完了一天，乡下人家坐在院子里吃晚饭，聊家常，十分团圆的一个场面，不但人在吃饭，几也在啄食，公鸡．母鸡和小鸡，团团圆圆地吃着。
篇二：年少时，乡村朦胧之夜
小时候，乡下的夜晚很美，有闪烁的星星和会讲故事的月亮。我经常和邻家小孩在大棚下游玩。追捉迷藏，猜谜语……一直玩到很晚很晚，将近凌晨才回家睡觉。
不得不说，爷爷是这里，这乡下最有钱的人，其实也是时长，随意，爷爷最忙，长手不是救一筐，我，而我也能自娱自过很久，在没上学之间，我的所有假期都在这里度过，我不肯抱怨过什么，毕竟这里真的比那么气派派的城市有趣人多.我最喜欢的地方是乡下的游乐园，这里比不上大城市，最大城市有旋转木马，这里里却只有小型的滑梯，就这样，很令这里的孩子们喜欢了。这个林子虽然比较穷，可是“穷山穷水出秀才”吗？这里隔两年就会有一个三好学生，偶而也有保送去大城市的机会，我若出生在这，说不定也会有这样美满的生活。这曾是我最羡慕的生活之一。这里的孩子，闲暇时，会到东边小河的柳树旁坐坐，那是丢畏是他们的课堂，柳树是他们的教室，被风吹散的那一株柳叶摇摇晃晃从树上落下，那是他们书写美好生活的笔。
那是，乡时朦胧之夜，有你陪伴在我身旁。
篇三：我在欣赏春天乡村的美景
雨过天晴，世界焕然一新。前几天还是大雨纷纷，这几天就是阳光明媚。这时，学校决定让我们全校师生去乡村春游，去欣赏乡村的美景。同学们听到了这个消息，都欢呼雀跃起来。
我们来到乡村了。呵!多美的旷野。同伴中有人用感叹的腔调赞美着。不知道究竟是他寻到了诗?还是诗寻到了他?看样子，他正沉醉在一种诗意的朦胧中。大家却被他认真的态度逗乐了。欢笑，如同飘荡着的云朵一样，飞扬在四月的晴空里。
天空好蓝!蓝得晶莹，蓝得澄澈。偶尔滑过几片白云，宛如轻纱飞絮，玲珑轻薄而不可捉摸。燕子呢?要是有燕子来剪云该多好。让燕子把云剪成软软的垫子，铺在绿色的原野上，躺在上面，去凝望蓝天，忽忽悠悠地什么也不想了。
踩着松软的泥土，心里的舒服感觉，好象捡回一份童年似的，竟有些飘飘然了!可不是?呼吸青草的气息，呼吸泥土的气息，呼吸着的，芑不就是童年的记忆和思念吗?在乡村里长大的，忘不了乡村，吸吮过泥土的乳汁的，忘不了泥土。我来了，来拥抱曾经呵护过我的村庄。
拥抱田野，拥抱吹着口哨的清风，拥抱每一个村人。我们正陶醉在这仙境般的风景里，可是我得走了，我们依依不舍地离开了村庄。
美丽的村庄，你等着我，我一定会再来欣赏你的美景的!
篇四：假如我是一片乡村里的泥土
每个人都有奇思妙想的思维，而我的思维也是很有个性的，也许别人都会想象成自己是很神奇，奇特的东西，但是我就把我自己想象成一片黑黑的泥土，默默奉献、不求回报的泥土！假如我是一片泥土，我会默默地给这些生长在我身上的小草、小花、大树增添营养，让他们茁壮成长。其次，我也要做一片不求回报的泥土，我默默贡献着营养，这是我应该做的，只要有一个种子，被风带到了这个地方，只要来一个，我就会细心地照料他们，让他们成为又高又大的树！在照顾大树的同时，我也会照顾好小草，然他们变的又肥又嫩，给路过的老牛吃！
别看我挺随和，但是我不喜欢有几个调皮我的孩子踩在我精心养出来的小草上面，也不希望谁爬上了树！不仅破坏了树的叶子和枝干，还有可能摔下来！所以以后这样的危险动作不要做！
我想象完了，也知道了很多道理，我们做人一定要默默贡献，不求回报，总有一天，有人会关注到你的！还有，我以后不再踩草坪和爬树了，这些大树和小草都是好不容易长出来的，所以要好好爱惜他们啊！
篇五：我好想成为一名乡村支教师
我好想成为一名乡村支教师，在乡村与一群小天使们快乐生活，快乐学习。
支教第一天，我穿着白色的连衣裙，蹬着高跟鞋，脸带笑容地期待着走进教室。一进来，首先映入我眼中的是那一张张活泼可爱的小脸，接着闻到了一股清香，随着清香我走到了讲台上，惊喜的发现，上面放着一大束野花，中间还夹着一张粉红色的卡片。我好奇地拿起卡片，认真的看了看，突然心头一热，眼角微湿，我望了望桌上那清香的花，又看了看孩子们的笑脸，我感动极了！接着用清脆的声音对他们说：“谢谢大家！老师我很喜欢大家的礼物！”他们小脸微红，然后笑着对我说：“欢迎老师！谢谢您来支教！”我听后一惊，心中又对这群孩子多了几分赞赏。“接下来，我们开始上课……”
到了晚上，我正在伏笔写作：上课的第一天，我懂得了孩子们的心意，也了解了孩子们的愿望。今天上的是《愿望》，我让同学们把自己的愿望写在纸条上，当我随手拿到一张卡片，上面写着：“长大以后我也要当一名支教师！”这时我的眼泪已经情不自禁地流了下来，孩子们一惊，我连忙擦掉眼泪，对他们说：“同学们的愿望都很好！”
我好想成为一名乡村支教师！
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