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关于四年级的日记500字
内容简介：火纪，什么叫火纪，顾名思义，就是火烧的时间像一个世纪!今天，我冲外婆家回来，刚进青阳，就看见了天空上... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
《关于四年级的日记500字》，由日记网小编推荐，欢迎大家阅读与参考！
第一篇：火纪（四年级日记/500字）
火纪，什么叫火纪，顾名思义，就是火烧的时间像一个世纪!
今天，我冲外婆家回来，刚进青阳，就看见了天空上有一个类似于蘑菇云的东西，而且还在不断的上升。什么东西?煤气罐爆炸?起火?这些问题在我头脑中打下了许许多多的问号，“爸爸!我们去看看吧!”“叮咚”妈妈的手机响了，微信信息：(视频)妈妈打开手机，火灾的视频，正在快速的蔓延，当场的火势也在蔓延着。不知不觉的就随着方向来到了开发区，对!就是这了，人山人海，看!快看!那大火已有半个天那么高了，整个现场一片混乱，人群之间还挤着几个车子，消防叔叔，奋不顾身的冲进了火海，我们从另一边看到了火灾，天哪!3个库房一个不剩，都陷入的火海之中，哎!这老板可亏大发了!
一个穿着西服的人，冲了过来，原来，他就是厂长，他有条理的告诉了消防起火的原因，不行!青阳的消防更本就灭不了火，所以便调来了贵池和九华山的。
3辆消防车来了，人们迅速让开了一条道路，目光全集中在了他的身上，老板似乎看到了希望，露出了微笑，但是，此时火已经烧了3个小时了，厂房一个不剩。渐渐的，火灭了。
人们散了，看着那些劳累的消防叔叔，真是捏了一把汗!他们奋不顾身的扑向火海，为了是人民。在这里我想世界上的消防叔叔敬礼!
【作者:章乐】
第二篇：纠结（四年级日记/500字）
每个人都会有纠结的一刻，而我的纠结就在每周的周记上。
周记，就是记录一星期中发生的有意思的事儿，可在我的印象中这周似乎没发生什么重大事件。
到底写什么呢?
首先，我仔细回忆这周发生的事。对了，下午老师刚跟我们分享了枇杷，那酸中带甜的滋味让我难以忘怀，要不，写这个怎么样?不行!刚说完我就后悔了，因为像这样的文章，我已经写过不下三篇了，用老师的话说就是“老掉牙”不新颖的文章文章没人会看，我只好放弃刚才的决定。
接着，我又来到沙发旁，听爸妈聊天，希望能听出一些有意思的趣事，可听了半天，无非是些家常，怀旧，与我也没什么太大的关系，只能作罢。
我回到房间，开始幻想那些不可能的事，比如周记可以在双休写，双休是我课余最丰富的时候，散步，买菜，出游，每次都有新收获。不然，双休写!不行，老师说过，周记在星期四就要上交，可今天都周四晚上，本就已经超时，再到双休写，太过分!那到底写什么?难道写刚刚我纠结的场面，不行，读者一定会以为我患上了“纠结综合症”。
可又有什么好写?我又回忆刚才列举的事儿，只有自己纠结的场面最好玩了，抬头一看钟，已经七点多了，我没得选择，赶紧马不停蹄的写了起来。
原来，只要有一双善于发现的眼睛，和一颗善于捕捉的心灵，纠结综合症是可以不花一分钱“治愈”的。
【作者:石盼盼】
第三篇：捉鸡（四年级日记/500字）
今天，外婆来了，我喜出望外。奶奶准备杀只鸡招待远道而来的外婆，但是奶奶忙着准备其他的菜，于是我自告奋勇帮奶奶捉鸡。
我钻进鸡棚，一眼就看见。小坏蛋。又在抢食。平时它最霸道，总欺负其他的鸡，今天就拿它开刀吧!
我快步向训\坏蛋徒去。正在大摇大摆的圳·坏蛋。见我来者不善，迅速张开翅膀，向一旁飞去，嘴里还。咯咯"直叫。。你跑不了了!。我边喊边追，其他的鸡也吓得跟着直扑腾。。咦?小坏蛋歹呢?"小坏蛋"掩藏在鸡群中早已不见了踪影。鸡鸣声、扑腾声，加上我的叫喊声，交织在一起，成了一首人鸡交响曲，快将鸡棚顶破了。
我只好站立不动。鸡也渐渐地安静下来。哈，。小坏蛋。在邠儿呢!看你还往哪儿跑?我张开双臂，猫着腰，蹑手蹑脚地向。小坏蛋》走去，趁其不备，用力一扑，圳\坏蛋杉被我紧紧地摁在地上。不料它伸长脖子，使劲地啄了我几口。"哎哟!。我还来不及大叫，手已经不由自主地松开了，。小坏蛋。连忙撒腿就跑。
奶奶闻声赶来，问我怎么回事，我嘟着嘴，如实交代。奶奶笑眯眯地回到屋里，拿来一把米，撒进鸡棚。鸡一见有吃的，都埋头啄了起来。。小坏蛋。也不例外，早已把刚才的危险抛之脑后。等"小坏蛋"吃得正欢时，我从背后轻轻地靠近它，出其不意将它逮了个正着。
我笨拙地揪着它的翅膀，生怕再被它偷袭了去。捉鸡，真不容易!
【作者:陆赛峰】
第四篇：获奖（四年级日记/500字）
今天上舞蹈课得知我们去南京青少宫参加的“金色童年舞蹈大赛”中凭借我们的团队舞蹈“吉祥”获得了金奖，大家开心极了。
回顾这次获奖，其中的过程我们都百感交集。“吉祥”是满族舞蹈，动作幅度大，手脚的配合度要求高，而且是团队舞蹈，不仅要求我们每个人要舞蹈动作到位，而且还要根据歌曲的进度变换不同的阵形，并且进行前后左右的穿插。
记得刚开始练习这个舞蹈的时候，我们就连原地表演都很吃力，舞蹈老师只好停下音乐，一个节拍一个节拍地纠正我们的动作，然后再通过喊节拍来让我们动作整齐。我们就在12345678、22345678的喊声中一遍一遍地练习，终于我们的舞蹈动作得到老师的认可。
接下来是更难的队形变化，刚开始我们老是记不住在什么时间点进行变换，经常换队形的时候互相撞在一起，让老师哭笑不得。老师又让我们先跟着音乐跳，到换队形的时候老师就大喊一声“换”!我们就立刻开始进行队形调整。依旧是一遍一遍地练习，终于我们的队形变化也磨合成型了。
比赛当天我们穿上华丽的满族民族服饰，在悠扬的音乐“吉祥”中翩翩起舞。我们的动作、表情、队形都展现地非常完美，获得了阵阵掌声。
通过这次获奖再次验证了成功没有捷径，要靠一次次的尝试，接受一次次的不完美，付出一次次的努力才能获得成功。
【作者:陶睿欣】
第五篇：斗蟹（四年级日记/500字）
星期一，晴空万里。我们一家开着自家车，来到爷爷的工作地安丰养蟹场。
刚进大门，就闻到一股螃蟹才有的一种气味。进入爷爷的办公室，只见他正忙着分开公蟹和母蟹，好有人来买时，可以快速交货;同时，他也在寻找红膏蟹。找到红膏蟹是一项比较麻烦的活，因为要一只一只的看，而且看错的地方也不行，要看蟹脐的上面。
爷爷见我们来了，走上前去，将我和弟弟抱起来，满脸的笑容，似乎觉得我们来了，生意会更好。爸爸妈妈去帮爷爷了，我和弟弟在一旁看着，很无聊。爷爷见了，便拿来两只螃蟹，说“玩去吧!”
我和弟弟像出来笼的鸟，兴奋极了!接过螃蟹，但又不知道干什么，而弟弟都被吓破胆了。突然，一个念头在我脑海中闪过：两只都是公蟹，不如斗蟹吧!”这个想法让我很兴奋，我告诉了弟弟，他也觉得有意思，便同意了!
弟弟做了一个简单的战斗场，我和弟弟让爷爷把螃蟹绑了起来，接着，将他们放入战斗场。我先用左手护住螃蟹的后面，再用右手护住前面，然后左手向右转，右手向左转，手一松，螃蟹便转起来了，“嗵”的一声，原来是和弟弟的螃蟹撞上了。只见弟弟的螃蟹向后退了几步，我的螃蟹向前冲去，直逼的弟弟的螃蟹往后退，突然弟弟的螃蟹向右一退，然后猛地向前一冲，我的螃蟹没有来得及防备，被撞的找不到北了，我和弟弟看着它们互相激斗，在边上哈哈大笑起来。
原来螃蟹不仅是美食，还可以当“玩具”，斗蟹真有趣!
【作者:葛峥】
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