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六年级的1000字以上日记
内容简介：做任何事情不是都得用蛮力才可以解决的，有时，只需要用些简便的方法，便很容易得到你想要的结果，甚至事半... 如果觉得不错，就继续查看以下内容吧！
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第一篇：这个办法真巧妙（六年级日记/1000字）
做任何事情不是都得用蛮力才可以解决的，有时，只需要用些简便的方法，便很容易得到你想要的结果，甚至事半功倍。
“哇呀呀!明天要英语考试了”同学们都在穿着这个令人心惊肉跳的消息!我的心一下子就收紧了!哎!我还没怎么复习啊!明天就要英语考试了!真是要人命哎!不过还好，今天晚上到底可以复习一下，我的心里有些释然。只见同学们有的双手合一，嘴中还念念有词：“天灵灵，地灵灵”试图想让根本就不存在的“佛祖”在暗地里保佑他(她)能考个好分数;而有的，却在尽情的玩耍，对英语分数这件事情根本就不在心上，似乎这件事情跟他(她)没有关系;有的却如“热锅上的蚂蚁团团转”，一直在原地转圈儿，也不知想干什么，最后转的自己头都晕了而我正在临时抱佛脚，紧张的翻看着英语书，试图把所有的英语单词给储存在脑容量中，可无奈，我的脑容量有限，看了后面就忘了前面，至始至终，也没记下几个英语单词，我看得枯燥无味，就把英语书收了起来，准备晚上再认真看一下，巩固巩固，现在，就算了吧!经过这么一想，我的心里就舒服了许多。
晚上我终于把所有作业结束了，就开始为明天的英语考试而做些战前准备。看看这些蝌蚪似的字母一排一排的，我的心里就憋得慌，真是的!看了个半天都没结果，还不如不看呢!我的心情异常的烦躁。根本就没发现爸爸已经不知不觉得来到我身旁了：“怎么了?怎么不看英语书了?明天不是要英语考试吗?”“我怎么看都记不住多少单词嘛!”我想爸爸诉苦道，祈求爸爸能不能给我的妙招。爸爸简直就是我肚子里面的蛔虫：“呵呵!就知道你会遇到这难题。我就是特地来告诉你一个速记的小妙招的!”“真的啊?!”我立刻两眼放光，有了精神。“我在网上看到的。你不是要记英语单词吗?其实，这很简单，给你举几个例子吧。比如bird这个单词，它是小鸟的意思，你看它两边的b和d像不像鸟的翅膀?中间的两个英文字母像不像鸟的身体?你看，这样记，速度是不是快些?还有，比如fish，这是鱼的意思，你可以这么理解，鱼是不是有很多卡?吃起来是不是很费事?所以你就可以这么记：吃fish很费事，这样，你不就记住这个单词了?”爸爸利用网络上面的小妙招给我解决了很多的难题，让我茅塞顿开，记起英文单词就很简单并且速度很快，不一会儿，我便记下了大量的英文单词，第二天的英语考试，我虽然没有考上满分，但95分以上还是有的，爸爸的这个妙招可真管用!
这个办法真巧妙，无论我们做什么事情，都要想一些小妙招，做到事半功倍的效果，这才是最重要的。
【作者:方欣怡】
第二篇：降龙一掌，好痛（六年级日记/1000字）
“啪!”
“青箬笠，绿蓑衣。斜风细雨不须归。我们读的津津有味，朗朗上口。
“上课!”
“起立!”
“同学们好!”
“老师好!”
“这节课语文自习，把课文的文章要读的读，要背的背!
瞬时间，安静的如一根针掉在地上都听得一清二楚的教室，如同使了魔咒一般，像热锅上的蚂蚁，忙的不可开交。
“啊疼!谁?谁?谁打的本少爷!只见胡浩俊的脸蛋气的像狮子快要发怒似的，那眼神像要射出火花一般，严厉的瞪着我们，我不禁哈哈大笑起来，因为他那个样子真像是在耍猴子一样，滑稽死了，没想到就是我一个笑最终他把他的眼神沦落到我的身上，我被误会成了打他的“凶手”，于是，我气势汹汹的对胡浩俊说：“你是不是有毛病呀，我怎么了又，你瞪着我做什么，真是的!谁知，胡浩俊顶到：“嘿，我又没说你什么，你就这么坦白，这说明什么，说明你“做贼心虚”，想摆脱一切嫌疑，总而言之，你很可疑!我去，你这是在作案吗?搞得自己像个神探似的......
当胡浩俊转向头去的时候，我很疑惑，到底是谁打着胡浩俊，然后又让我被误会的那个“凶手”是谁?让我逮着了，我要他碎尸万段!这时，我看见章静怡拿着书捂着脸，在那里暗自窃笑，我大概知道了怎么回事章静怡打的胡浩俊!好你个章静怡，自己打得胡浩俊，就装作一个君子坦荡荡的样子，你的演技可真够高的，让人防不胜防，难怪说长大要去当演员呢!
“格格”等着瞧吧!你们都误会我，我可不会再让人欺负了。
“喂!我很不礼貌的对章静怡说。”章静怡现在的样子十分平淡，像一面镜子似的。你可真能装哈，不过我看你还能嘚瑟多久!“干什么，大惊小怪的!章静怡不满的说。”
“你打一下胡浩俊，我来垫底。章静怡却说：“我为什么要听你的，要是你骗我，我不就得帮你背黑锅，所以，是因为，科学道理，我不打!“我不会骗你的，我哪有那个胆，你说说看，我以前骗你我有过好果子吃吗，我骗你，我这几本书都不够你撕!我信誓旦旦地说。”开来我的话起作用了，只见章静怡迟疑了片刻，若有所思。“不行，不怕一万，只怕万一!防人之心不可无呀!章静怡谨慎的说。章静怡，你害我被胡浩俊误会，现在我跳进黄河都洗不清了!行呀，软的不行，我就来硬的了!我急忙紧紧的握住章静怡的手腕，一拉一扯，终于快要靠近胡浩俊的背后了，就在我要控制章静怡的手准备攻打胡浩俊时，大事不妙胡浩俊刚好回头，“啪”的一声，清脆的声音把我惊呆了，我简直是目瞪口呆!胡浩俊的脸被扇了一个好大的手掌印记，脸瞬间跟猴屁股似的。
胡浩俊恼羞成怒地说：“打人不打脸，打脸很伤人，我可以不要我的命，但是我不能不要我的脸，因为我是靠这张英俊的脸吃饭的。
【作者:林姝琪】
第三篇：闻书香，品书味（六年级日记/1000字）
书是一种奇妙的东西，当你的书读得越多越会觉得自己越不充实，就更加想看书。为什么?因为书让你的大脑不再平庸，知晓自己缺少什么，所以书就成了形影不离的伙伴了。为什么要读书?很简单，熏陶自己，教育自己，充实自己，最终让自己成长。书就如同阳光，如同雨露，是我们大脑不可缺失的“超级营养品”。为什么有人嘴巴非常能说会道，人家一讲就可以滔滔不绝讲上九天九夜，为什么有的人大脑非常灵活，给出一个问题，立马就能马上反应过来。为什么有的人文字写的特别生动，像近代作家冰心如此灵动飘逸，朱自清那般细腻清新，就是阅读。被书所丰盈的人，一定是受人尊敬的。我国当代著名教育家朱永新说过：一个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然高远，其追求必然执着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且还能使人具有远大的理想，执着的追求。
读书可以增长知识。培根说：知识就是力量。要进步必然离不开知识。知识从哪儿来，当然是看书看出来。我很喜欢阅读科普类的书，所以对于动植物都有所了解。在一次参观校园植物的活动上，我带领着我们的组员在参观过程中，每见一种植物都会将我所知道的知识传播给他们。我不仅学到了知识，更将知识传递出去，一举二得。
书籍可以改变人的气质，甚至一生。《钢铁是怎样炼成的》这本世界名著让多少有志青年置身于自己的梦想中。读书可以陶冶情操。在众多压力下，大多数人无时无刻都处于神经紧张的状态下。此时，看上一本书，让身心得到一刻不错的放松，这不是一种很好的享受吗?
书有那么多的好处，也让我明白了许多。我才步入校园，那时很喜欢看绘本。绘本简单，插图鲜艳，我总看得入迷。《逃家小兔》《猜猜我有多爱你》《爱心树》都是我所珍爱的书。其中，我最难忘的还是《猜猜我有多爱你》。它写的是一对父子，他们用手臂，用距离来测量有多爱对方，但都没有结果。看完这个故事，我发现：爱，不管是什么样的爱，都是无法去衡量的，它们超过了世间万物。
步入中年级，我的思维不再局限于短篇故事了。我开始尝试着读长一些的故事童话。《绿野仙踪》是我喜欢的。露西被狂风卷到另一个地方。在那里，她结识了渴望得到一颗大脑的稻草人，想要一颗心得铁皮人和要勇气的狮子。他们一路上，克服困难，在无形中都得到了自己所需要的东西。这本书让我懂得了要团结，要善良，要有挫折打不垮的信念。
到高年级，读的更广了。如今小说也成为了我主要的营养。沈石溪的动物小说系列，让我感受到了动物之间那种特殊的价值观和世界观。它记录动物之间的亲情，友情和爱情。写动物亦是写人，我明白了在任何困难面前都不屈服，勇敢顽强地挑战困难!
阅读，让我进步，让我成长。阅读吧，一起享受阅读的快乐!
【作者:夏璟琪】
第四篇：我战胜了恐惧感（六年级日记/1000字）
我是一个活泼开朗的女孩，熟悉我的人都知道，我平时做事都大大咧咧的，一副天不怕地不怕的样子，可我，也有胆小害怕的时候。
昨天是小年夜，大家都放假了。只有我们少年宫一个班没放，就是我们画画室B01有一节课没上，便在今天补上，在车上，我透过车窗看着外头的风景，路过拱极台时，路上车辆稀少，几辆电瓶车和汽车稀稀拉拉的停在路边，和以前车水马龙、人头攒动的模样简直就是天壤之别嘛!
到了少年宫，我们开始上课，因为是最后一节课，好多同学都急急忙忙画完走了，只剩下陆文祺、苏子健和我几个人了。我右手捧沉重的四个盘子和两个小碟子;左手拎着水桶和毛笔，轻轻推开了教室的门。突然窗外一道明亮的光线闯进了我的视线，非常刺眼。我扭头准备去厕所池边洗盘子，可眼前的画面让我大惊失色:每个教室的门都关着，透过门上的小窗可以看到里面一片黑暗;蓝色窗帘都拉着，反射出幽蓝色的暗光;阳光若隐若现地射进来，走廊里一片昏暗，只有几缕微不足道的阳光浮在这我所谓的黑暗里。我的身体不由自主地颤抖起来，恐惧不知不觉爬上了我的后背。我开始犹豫起来：去洗，还是不去洗?如果去楼下女厕所洗，可能没水或堵塞的，我该怎么办?忽然，我想起了我一人晚上独自睡在床上，一点都不害怕。这点小事怎么可能难倒我这个“女汉子”呢?我鼓起了勇气，向走廊里迈步走去。
我一边走，一边看着挂在墙上的作品。这时，我的头脑又再次被恐惧填满了;我的背也一阵阵的出冷汗，看到作品上的人物画，就会想起《行尸走肉》里的僵尸;看到作品上的花儿，就会想起《冰川时代3》里的吃人花;看到作品里的房屋画，就会想起《猛鬼街》里的鬼屋。这时我右手上的碟子因为害怕的原因而不由自主的抖得”叮叮当当“的响。当我走到素描室那边，一幅眼睛素描作品把我吓了个半死。我觉得那只眼睛就像活了一样死死的盯着我，我害怕的快要叫了出来。好不容易走到水池边，我终于松了一口气，我打开水龙头，洗起盘子来。可我总就得身后有什么东西，所以一边洗一边四处张望。快洗完盘子时，我再向后面一瞧，啊!!!一道幽蓝色的鬼魂向我慢慢飘移过来，我习惯性地后退，额头开始冒冷汗，可我再仔细看，哦!原来时蓝窗帘的影子啊!我总算放心了!但准备往回走时，我又犹豫了;我开始沉思起来，李诗语，你要冷静!冷静!加油!你应该大胆向前走!我刚迈开步子，却又缩回。突然，我的脑海中闪过一道二年级学的一句话，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。是啊!世上的困难都是能克服的!更何况是恐惧呢?你已是十二岁的大姑娘了，这点恐惧算什么?
现在一点都不害怕，反而大步流星的向前走，而且是挺着胸，十分自豪的走着，因为，我战胜了恐惧!
【作者:李诗语】
第五篇：奇妙的数学知识（六年级日记/1000字）
同学们，相信在学习了数学以后，你们一定对它有所了解，它是一项神奇而作用范围极大的课目，是我们每个小学生的必修课程，你们是否认真对待它了呢?如果你认真对待了，就可以获得好多有趣的知识。那么今天，就让我来为大家讲解一番吧。
数学：这是再常见不过的东西了!“1,2,3,4,5,6,7,8,9,0”，它们还可以进行“组合”，如“23,78,90”等，这些数在生活中有着极大的实际用处，这些数之间还可以加上“加(+)，减(-)，乘(×)，除()”号，进行计算。
单位：单位有许多，“米(m)，分米(dm)，厘米(cm)，千米(km)，平方(m2dm2cm2)，立方(m3dm3cm3),斤，千克，里，元角分”，在一个数字后面加上一个合适的单位，就可以表达出这个数的含义。
小数：小数是包含额1以下的数的数，如“0.75,5.6”，当你想表达一个应以“角”为单位的数，却想以“元”为单位时，小数便有用了，比如1角与1元的进率为10,1角=0.1元，“0.1”就是一个小数。
分数：分数是由一个分母、一个分线和一个分子组成的数，他还分为“真分数，假分数，百分数，带分数”，但它们的意义都差不多，真分数是由分母、分线和分子组成，分子分母，假分数也一样，只不过分子=分母，百分数由一个分子和百分号组成，带分数由一个整数、一个分母、一个分线和一个分子组成，他们的意义都是“把一个数分为份，取份”，只不过百分数是把一个数分为100份后在其中取多少份。它们的读法分别为几分之几、几分之几、百分之几和几又几分之几，其中比较特殊的为百分数、带分数，一个是分母固定为100，另一个则带了一个整数。
面积：求面积为2种，1.求平面图形面积;2.求立体图形面积。求平面图形时，只要用数学公式“套”即可，可是，在求表面积时，需要用公式将每个面求出，最后想加，有一些一样的面，算一遍，再乘数即可。长方形面积公式为：长x宽;三角形面积公式为：底X高/2，圆形面积公式为：半径2X。
周长：求周长也分类，1.圆形周长，2.立体图形棱长。所谓周长，就是围绕物体一周的长度，因此，平面图形只需把所有边上相加就行了，在周长这个方面，没有什么公式，只要学会假发，就可以求出周长。
体积、容积：体积的意思是物体所占空间的大小;容积的意思是容器能够容纳物体的体积。长方体体积公式为：长X宽X高，他们还可以用底面积乘高计算;圆柱体则用底面半径平方XX高;最后，圆锥体体积为同样底面、同样高度的圆柱体体积的1/3。体积的单位是长度单位的立方。
怎么样，复习了这么多，你应该又想起来了吧?快记在脑中，不要忘记。
【作者:唐政超】
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