有关游戏的三年级日记
摘要：今天，我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。我先翻“7”，他们也接着翻牌：启明“3”，邱涵“9”，... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！
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篇一：玩游戏（三年级日记）
今天，我和启明、邱涵、先彬玩有趣的24点游戏。
我先翻“7”，他们也接着翻牌：启明“3”，邱涵“9”，先彬“6”。我左思右想也想不出来，只听见邱涵大声叫到：“我想到解了，3×7=21，9-6=3，21+3=24。”我一看还真是，我们只好乖乖的把牌拿了。
“一、二、三”。我们同时把牌翻开，“4、9、8、4”。“嗯，这个有点难。”我自言自语道。过了一会儿，我兴高采烈地喊道：“嗨，这么简单!小的们，听好了，4×9=36，36-4=32，32-8=24。”说完，我得意洋洋，启明见我和邱涵都有了“战绩”，而他却没有，脸上便显露出一丝着急的神色，连声喝道：“好啦，有什么了不起的。快!开始了”
第三轮，我们刚一拿出牌，启明就说：“我想到了!”当我们问他怎么解时，他却支支吾吾半天。原来他不会，无奈，他只好把牌手下。
“3、8、9、1”，又是一组牌。只见启明这下沉着多了，目不转睛的盯着牌。一会儿工夫，启明就兴奋的叫到：“瞧我的，8×9=72，723=24，24×1=24”他高兴得手舞足蹈，想一只快乐的小蜜蜂。
最后一次：“9、7、10、3”起先我们看了好久，都没有解法。但是，我细细的看了一会儿，觉得可能有解法：“9×7=63，633=21，21和10不能组成24。哎呀，不行：10-3=7，7×7=49，49和9也不能组成24。又不行。”我不断摸索。终于，皇天不负有心人，我算出来了：“7×9=63，63+10=76，76324。”虽然是近似值但也不错。我飞快地把答案一五一十的告诉他们，他们起先都认为不行，可我仍然坚持我的意见。没办法，他们坳不过我，只好说行，于是游戏结束了。
通过这次有趣的24点游戏，让我感受到：原来数学就在我们身边，只是我们要保持一定的好奇心，不断的去摸索，什么难题都难不到我们。
点评：一次有趣的24点游戏的作者通过神态、语言、动作和心理描写，让一个个人物形象生动、逼真。同时几次的翻牌计算过程也写得波澜起伏，风波不断，显得童趣十足。最后作者联想到数学与生活的联系，更是画龙点睛。
篇二：撞蛋游戏（三年级日记）
今天的课外活动，老师让我们带一个白水蛋。我想：”带个蛋干什么，是吃，是玩，是做实验。。。。。。管他呢，带就带吧!“
我的造蛋计划，接连失败，第一个煮破了，第二个也破了个小缝隙，直到第三个才煮了个完好无损的鸡蛋，于是我带着我的蛋”出征“了。
到了班上，同学们把一个个蛋拿出来展示，有”金蛋“，”战龙蛋“，”子蛋“。。。。。。尤其是胡天的蛋”玩蛋“我们一听，哄堂大笑。见大家的鸡蛋都有名字，我也给自己蛋取了名字”炮蛋“，希望它能给我带来好运!
宋老师来了，我们今天来玩撞蛋游戏，在撞的过程中，谁的鸡蛋最后完好无损，谁就赢了。
比赛开始了，首先上场的是胡天的”完蛋“对战谢奥的”子蛋“，它们相互撞击，来回滚动，“子蛋”完好无损，没一下“完蛋”连清带黄的流了出来，这下彻底地完蛋了。
到了程祥的“臭气蛋”和盛锦的“鬼蛋”对决。看来一个是想吓死对方，一个是想臭死对方。接着他们各自灵活的操控着手里的蛋，来回碰撞，它们交锋愈演愈烈的时候，只见它们“砰”的一声，“鬼蛋”命归天，“臭气蛋”胜利了!
终于到了我出战的时候，我的“炮蛋”对决“张昊的”战龙蛋”，我左闪右躲，虚虚实实来回躲闪，他也不甘示弱，处处攻击我的弱点，我乘其不备，用力一撞，把他的“战龙蛋”撞得粉碎，光荣的牺牲了，看着同学们开心的样子，老师笑了!
今天的游戏课真好玩，无论成败，重在参与，以后有机会我还会和同学们再玩这个有趣的游戏!
篇三：玩射击游戏（三年级日记）
今天，我突然喜欢上了射击游戏，以后我决定在周六周日都玩生死狙击。
我从书堆里找出了一张纸，上面写着两行数字，这是我的同学很早以前给我的号，我用这个号登了进去。进去了之后，虽然没有什么神器，但有一把鹰眼，一把弓，还有一个爆炎弹弓，虽然才47级，但也比我从一级连起好。虽然同学也给过我很多神器号，但有时会在玩的时候被别人顶出来，因为是神器号吗，当然会有很多人玩。
篇四：玩猜中指游戏（三年级日记）
今天，我和妹妹玩了一个非常有趣的游戏，猜中指的游戏。顾名思义呢，就是在五个手指头中猜出哪一个是中指。你一定没玩过吧，来，先看看我和我的妹妹是怎么玩的吧!
游戏开始了，从我第一个开始，我想，怎么样才能让妹妹猜不出我的中指在哪里呢?我灵机一动，啊，有了!我可以把自己的中指缩在手心里，然后用另一只手包住它，只露出另外四根手指头，看她能不能猜出我的中指。于是，我就这样做了。妹妹左看右看，就是分辨不出哪个是中指，显得有些垂头丧气。她自言自语的说：“中指是个子最高的那个，我想肯定就是这个了!”说着，她就拉出了我那四个手指中最长的那个，可是拉出一瞧，我和妹妹都笑了，“哈哈，你错了，其实我的中指根本就不在这四个当中，你瞧，它躲在我的手心里呢!”我跳着拍手说。
接着，只见妹妹很快的就用一只手包住了另一只手，让我来猜。我仔细观察了她的五根手指头，我排除了最大的大拇指和最小的小拇指，剩下三个手指我就分辨不出了。我突然想到妹妹刚用中指醮过巧克力，中指中肯定留下痕迹。果然，我发现有一根手指上还留着黑巧克力的颜色。我抓住了妹妹的中指，妹妹觉得很奇怪，问我：“姐姐，你是怎么找出我的中指的?”“你忘记了自己刚用中指吃过巧克力酱了!”我笑着回答。
这个游戏你也一定觉得很有趣吧，只要我们认真观察，就一定能发现真相!有机会，你也玩一玩这个游戏吧!
篇五：有意思的游戏（三年级日记）
每到下课的铃声响起，我都有两件最喜欢做的事，要么是看课外书，要么是玩游戏。你猜猜我玩的游戏是什么?哈哈!猜得出来么?告诉你吧，不是捉迷藏，更不是“撕名牌”，而是“官兵捉贼”。
先讲讲游戏规则吧，参加游戏的共有五人，分别是我、王思贤、戴羽晗、钱亦璇和龚淑婷。首先，在四张小纸片上写上“官”、“兵”、“捉”、“贼”四个字，折到看不见里面的字为止。由“天女”(轮流当)洒花似的洒纸片儿，我们就赶快抢一张(但只能自己看，除了“捉”可以给别人看)。然后，由“捉”来猜谁是“贼”，猜对了，让“兵”打“贼”，猜错了打“捉”。
记忆犹新的是那天下课后，我们又聚在了一起玩“官兵捉贼”的游戏，龚淑婷纷纷扬扬地洒下了纸片，我们每人飞快地抢了一张，我拿来纸片一看，是“官”，高兴极了。这时，“捉”(王思贤)开始巡视谁是“贼”了，我想了想，计上心头，故意装出心神不宁的样子，左顾右盼。他一见到我，便确定了我就是“贼”，“本官你也敢胡猜乱疑，不要命了，兵，给我往死里打!”我故意亮出纸片，大声地说。王思贤一见情况不妙，赶忙乖乖地伸出手来，让“兵”打了他几下。大家捧腹大笑。
游戏虽然结束了，但大家的笑声仿佛还在教室里久久回荡
【作者:孜奕】
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