【精品】三年级的日记汇总十篇
一天即将过去了，一定会有值得记录的想法吧，是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编精心整理的三年级的日记10篇，欢迎大家分享。
三年级的日记 篇1
听过《金色的鱼钩》这个故事以后，我们要学习老班长自己不吃鱼给战士们吃鱼这种行为。
小梁知道老班长没有吃过鱼，可是小梁怎么说老班长也不吃鱼，老班长最后晕倒了。我们听过《金色的鱼钩》这个以后，我们要学习老班长自己不吃鱼给战士们吃鱼这种行为。
小梁知道老班长没有吃过鱼，可是小梁怎么说老班长也不吃鱼，老班长最后晕倒了。我们也要学习老班长无私的精神。
老班长的眼睛坏了，天一黑就看不见东西了，找蚯蚓还得一根一根草摸，多麻烦啊！老班长却不在乎，我们更要学习老班长不怕困难，坚持到底的.这种精神。
三年级的日记 篇2
上周三，我们学校进行了期中考试，我一题不落地做了出来。考完后，我很高兴，因为我认为自己考的很好，我兴高采烈地把这件事告诉了爸爸。
一周以后，老师拿着成绩单和卷子，面带微笑地走进了教室。老师把考试卷放在桌子上，老实说：“这次期中考试同学们考的并不理想。”接着老师拿起了成绩单念起来，我的心里像揣个小兔子似的'，想自己能打多少分呢？就在这个时候，老实说：“郭禹彤95分。”然后，老师把卷子发了回来，我一看，简直是遍地开花！抄句子扣0。5分，找错词扣1。5分……，作文应该打29分，因为我的字写的不好，所以扣1分，我真的很后悔。我想，我平时要多练字该多好啊！数学题错的都是因为太粗心，没有一道题是不会的。今后我要改掉粗心这个毛病，只要专心加细心，一切都不在话下。
通过这次考试，使我懂得了一个道理，所学过的知识要不断地复习巩固，因为只有这样知识才能记得牢固扎实。考场上才能怀着轻松的心态面对考试。
三年级的日记 篇3
我的学校，多姿多彩，充满欢笑，是我们童年的乐园。想知道我们的校园吗？请跟我到学校去看看吧！
走进校门，映入眼帘的是那雄伟、壮丽的塑像组合——高升之星。高升之星前面是一个美丽的少年，托住下巴在那儿沉思，他在回忆高升小学那辉煌的过去，憧憬着高升实验小学美好的未来。后边是园丁的手托着高升之星，环绕塑像的是一圈喷泉，它均匀地喷洒着水珠，远远望去，如烟似雾，透过阳光，宛若一道五光十色的七色彩虹。向右看去，是我们的科技楼，我们在科技楼里面学唱歌、学跳舞、学电脑，我们在知识的海洋里自由畅游。
再往前走，是我们的教学楼。走到楼下，你会听见朗朗的`读书声。走廊上有名人名言，每班有不同的名人名言，都有代表不同的班级。
教学楼后面是宽阔的操场，操场周围是一排绿树成荫的大树，大树夏天给我们遮阳，它就象一把大伞；秋天，大树给我们挡风，它就象一堵墙。操场上，同学们有的在爬杆，有的在做游戏，有的在赛跑，真是热闹极了。
我能在这样好的学校里读书，我感到很幸福，我一定要珍惜这美好的时光，好好学习。今天，我为高升实验小学而骄傲，明天，高升实验小学为我而自豪。
三年级的日记 篇4
xxxx年x月x日 星期x 天气x
昨天中午，我正在吃饭时，听到一阵清脆的`门铃声，妈妈把门打开一看，原来是潘正杰来找我玩了。于是我立即三二下吃完了饭，和他一起去我的房间玩了起来。
我把玩具全都拿了出来，和他玩起了角色扮演，他演大王，我演小兵。我们玩的非常愉快，就是他要是让我演一次大王就好了。
不知不觉就过了一下午，潘正杰要回家了，我非常不舍得。妈妈看我这样子于是答应我弹完琴就可以再去潘正杰家玩一会。我欢天喜地地蹦了起来，赶紧去把琴弹好了，就跟着潘正杰去他家玩了。
从潘正杰家玩回来时，我还是恋恋不舍，心想，要是每个星期都可以去玩，那该有多好啊！但是妈妈是不可能答应的，哎！
三年级的日记 篇5
星期六的早晨，我和妈妈来到了跃龙山。一轮红通通的朝阳已经挂在山上的塔顶，放射出万道金光，给整个公园披上了金色的外衣。
走进公园，一棵棵翠绿挺拔的大树争先恐后地映入我的眼帘，在树梢处还能看见几只松鼠在跳跃！在树丛那边有一个小湖，湖面十分清澈，微风吹过，泛起一圈圈的波纹，湖面上飘浮着很多小船，很多小鱼还在追逐嬉戏。在湖的旁边有很多人，有的在打拳；有的在练剑；有的在跳舞。那里柳树成阴、绿绿葱葱，柳枝还弯着腰，像美丽的姑娘在做瑜珈一样，漂亮极了。让我感受到了“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝条”。
这儿的空气可真新鲜啦！我吸了吸鼻子，树林中特有的树木的`清香可好闻了！一阵微风吹来，只听见小鸟时不时传来的叫声和树叶“刷刷”的摩擦声。
舟行碧波上，人在画中游。跃龙山就像一幅美丽的画，我好像在画中游玩一样。
三年级的日记 篇6
下午的第三节课，大家一个个在教学楼前忙手忙脚的在干嘛呢？是在做实验，还是在做手工业？都不是，我们是在放风筝。老师说：“做好作业的同学，就可以放风筝。”风筝是老师昨天通知我们带的，大家拿着风筝准备“起飞”。我和好朋友丁越一组，他负责放线和控制风筝的方向，而我负责托起风筝和握线，我们已经准备就绪。只见他飞快地奔跑起来，我也随着他奔跑起来。等风筝的`线拉得笔直，我才放手。我对他大喊：“快放线！”他听到后一边放线一边跑。风筝越飞越高，心里的一种满足感油然而生。
过一会儿，风筝已经飞到升旗台那里。我还沉浸在满足的境界中，突然听见一声：“黄杭，快来帮忙！”等我回过神来，看到风筝被缠在升旗台上。我便立刻跑去帮忙，我费尽周折，终于和他一起解开所有的结头。我们刚要再放一次风筝，只听见“丁零零，丁零零。”下课铃声响，我们遗憾地背起书包，回家。通过放风筝，我明白一个道理，团结就是力量。“一根筷子易折断，一把筷子难折断。”
三年级的日记 篇7
这篇日记让我想起了我的堂弟，它们是双胞胎，长得可像了，而且都非常的可爱，经常跑到我家来问我问题，可是就有点不好，哈哈，学习不够认真，其他的都很好啦。我真的很喜欢我的小堂弟。
20xx年11月6日，我的小表妹出生了，可我有点遗憾，因为不是小弟弟，如果是小弟弟就可以跟我一起玩，男孩和男孩比较喜欢在一起玩。
一放学我和妈妈就来到医院看望小姨和我的.小表妹。只见小姨躺在床上，旁边有一个移动的小床，一个小人儿躺在里面，身上裹着一层小棉被，只露出头和两只小手。她脸红红的，鼻子小小的，嘴巴小小的，头小小的，头发很稀少，嘴巴里只有牙床。她还喜欢咬手指，不让她咬她就哭了，她的哭声很大，脸也更红了，眼睛和鼻子挤到一起，就像一个小老太婆。她的爸爸说：“可别把手指咬坏了。”奶奶说：“她又没有牙齿，怎么会咬坏呢？”大家都笑起来了。
从现在开始奶奶就要带小妹妹了，不能带我了，我有点难过。但是爷爷对我可好了，每天接我上下学，给我做好吃的饭菜，我和爷爷成了好朋友。
三年级的日记 篇8
爸爸，每天一早你为我做好了早饭。我起床的时候你又帮我穿衣服，帮我挤好牙膏，放好热水当我吃早饭的时候你又匆匆的到教室去上课了。放学的时候你又辅导我写作业，每次写完之后你还要仔细的检查一遍。作业做完还叫我弹钢琴
爸爸，我知道你对我做了很多，也为我放弃了很多。今天儿子想对你说：“我不会让你失望的'，我一定会努力学习。让自己在各个方面都很优秀，将来成为一个有用的人，让你的付出有丰厚的回报！”
三年级的日记 篇9
六月一日快要到了，老师给我们举行游园活动。
中午我早早的起来，奶奶把我送到学校参加六一儿童节的活动。我高兴地走到自已的教室，发现桌子都排在一旁，老师告诉我们，我们班的`节目是“一步一个脚印”，老师还告诉我们游戏规则。在教室的地上贴着金黄色的脚印，好可爱，我站在入口处，沿着脚印一步一步的走到终点处，我把单子交给老师，老师在单子上给我记上了10分，我十分开心，我又来到了一（2）班，碰到了陈思怡同学，我们一起进去了，他们班的节目是“小球入笼”，老师给了我一个乒乓球，让我扔进小笼子里，我轻轻一扔就扔进了，我太得意了，又得到了10分，然后我又来到了一（9）班，他的项目是“过独木桥”。看到别的同学在玩，觉得特别难，但是我告诉自己，不要怕，手要稳住就能过得去，我拿到乒乓球拍和乒乓球，小心翼翼地走着，不知不觉到了对岸，球没掉到地上，我又得了10分，我实在太高兴了。
玩好了之后，老师又给我们发糖，你猜我有多高兴！
三年级的日记 篇10
金秋十月，我到山上去看树林。
站在无边无际的林海中，秋风阵阵吹来，我仿佛领略到“秋姑娘”的一片情意，是她要用这些像诗一样的图画，来开阔我狭窄的眼界。
这里是一片杨柳树，它们的叶子在秋风的催促下，一片又一片地落了下来，就像就别的孩子，回到了大地母亲的怀抱;那一片是松柏林，它们还是绿的那么新鲜那么苍翠。苍翠和挺拔永远是它们的象征，这种绿意化成了生命的.力量，让我懂得了什么叫“顽强”。一回头，我又看见了一片松柏林，它们红得像火焰，红得像晚霞，红得像太阳。顿时，我弄懂了，为什么红色代表着热情奔放。
站在山顶上，秋风吹来，林海中掀起了不同颜色的浓浓波纹。秋风经过杨柳树，飘落的黄页绿叶像跳跃的音符，随着“秋姑娘”翩翩起舞;秋风经过枫树林，松柏挺起高昂的头，用浑厚的滚滚松涛与“秋姑娘”同唱秋曲;秋风经过枫树林，红星般的红枫叶托起了秋姑娘柔软的身体，送她远行。
树林啊树林，在你的世界中生长着多少小生灵。可爱的小松鼠摆动着毛茸茸的大尾巴在树上穿梭。小麻雀抓紧每一分的秋光尽情地歌唱，南飞的小燕不忍离去地在树林上空盘旋。老人和孩子们在林间拾松枝，捡松塔，生火取暖。树林啊树林，你是我们大家共同的最忠实、最善良、最无私的朋友。你用那父亲般的博大胸怀赢得了我对你的热爱。
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