【热门】三年级的日记模板汇编8篇
时间过得真快,一天又将结束了,这一天里,有没有哪件事或某个人触动到我们呢?需要认真地为此写一篇日记了。快来参考日记是怎么写的吧,以下是小编帮大家整理的三年级的日记8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
三年级的日记 篇1
北方的冬季枯燥无味,没有春天的明媚,没有夏天的葱茏,没有秋天的多彩,可下雪了就不一样,下雪了,真好!
下雪了!下雪了!这场雪下了一天一夜,树上、房子上、地上都积满了白雪,又松又软,没过了我们一双双小脚,雪花依然飘落着,仿佛一只只美丽的蝴蝶,仿佛一朵朵盛开的小白花,又仿佛一把把小扇子,树上挂满了积雪,就像岑参诗人写的那样:忽如一夜春风来,千树万树梨花开。下雪了!真好!
我和几个小朋友穿好大衣,戴上帽子、口罩、围巾、手套就跑到楼下堆雪人了。到了外面我们先找来许多雪,滚成一个大雪球,当雪人的身子,又滚了一个小雪球,当雪人的头,接着找来两个煤球,当雪人的眼睛,再拿来一个胡萝卜,当雪人的鼻子,然后找来一个小小的树叶,当雪人的嘴巴,拿来两把扫帚,当雪人的手,最后找来一个小桶,当雪人的.帽子,这样,一个像活了一样的雪人就堆好了。雪人好像在说:“谢谢你们,小朋友,是你们给了我生命,让我看到了素洁的冬季。”我们在雪人的周围又唱又跳,开心极了,下雪了,真好!
下雪了,真好!我喜欢素洁的冬季。
三年级的日记 篇2
1.我家所在的村庄。是静泊在雨帘和水岸另一端的画卷,也是我惦念和梦萦着的,停靠在我线格上的诗行。熟悉那六塘河的此岸和彼岸,如同雨水滴答在我学童时撑着油纸伞上声响,还有挽着裤管趟着雨水和泥泞走过沟渠的踉跄,还有远处水牛沉闷的叫唤。
2.春雨中依旧卧着的那叶待渡的小木船,每次我用两支浆,在河面上一次又一次的描绘,六塘河一年又一年,此岸到彼岸的不同的心情和记忆。
3.目光过处,六塘河弯里的影映蓝天的清水,不殷世事和闲愁。水中痴长的'芦苇,在春天成长,夏天成林,秋天成苇,冬天失去生命的色彩,无忧的荒度四季。岸上麦浪绿波涌动时。
4.我所有的可以描绘的词语都感觉乏力、无法演绎那份灵动,编织生命的绿色篇章。镰刀、锄头,是父母另样用不离手的笔墨,书写着六塘河岸上四季轮回的艰辛。惟有乡亲们勤劳的足迹和身影,是这片土壤上永远鲜活的烙印。
5.对春潮中涌动的麦浪,寄托着对丰收的殷殷期盼。六塘河,梦里曾回到这久违的绿色春天的故乡,当麦田绿波涌动、如浪翻滚着,围着河流、围着村庄,把春的信息送到每个角落时,也许远游浪子的情怀,总是包含着难以忘却、魂牵梦萦的遗憾!
三年级的日记 篇3
因为今天是周末,今天上午11点钟全家聚会去吃生态黑猪肉。我们开了三两车到达周至附近的山脚下。停好车姑姑就去联系了电瓶车想让我们去参观生态猪养殖场。电瓶车拉着我们一大家人前往养猪场。我第一次做电瓶车真好玩。穿过了一个小山村到达目的地了。还要有5分钟的步行才能到达终极目标。我和姐姐,弟弟们欢蹦乱跳的上山坡,没走多长时间就闻到了一股臭臭的味道。
妈妈说那是猪粪的味道,我们越是距离猪场近难闻的臭味就越是浓烈。进到猪场我们一眼就看见半山坡上一间间整齐的猪舍。每个猪舍里都圈养着几十头猪。这里的猪都是黑色的毛。他们有的在吃食,有的在嬉戏,有的在向我们点头好像是说“欢迎你们来”。还有的`干脆吃饱了睡大觉。他们憨态可掬的样子真可爱。我不小心还踩到了猪粪真恶心。之后我们进餐厅要了一大桌用生态猪为原料做成的美味佳肴。生态猪的肉可真香啊!
三年级的日记 篇4
今天,我和我的朋友坐着车去新区玩耍,我们上了车,看见车上挤满了人,于是,我们就扶着手杆摇摇晃晃地上了车。不一会儿,车上的人只剩下了几个空位,我们急忙地坐下了。车走了许久,车上上来了两位老人,他们看见车上的位置没有了,就只好站着。我和朋友看见了,就讨论说“我们要不要给那两个老人让座啊?”朋友说:“你还记不记得老师曾经对我们说过要尊老爱幼,为老人让座,他们的年纪大了,站的时间如果长了,就会晕倒,所以我们当然要为老人让座了,这是一种社会公德心。”“好的',快点儿。”我站起来,对老人说:“老爷爷,您坐吧,您站久了,对身体不好”。老人说:“没关系,你坐吧,我不坐”。“你坐吧。”“好吧,那么小妹妹,谢谢你了”“不用谢,这都是我应该做的”。
当我听到“谢谢你”,这句话的时候,我心里就像吃了蜜一样的甜。因为这是我第一次为老人让座。所以我很开心。下了车,我说“:老爷爷,再见。”“小妹妹再见”。
回家之后,我把整件事情的来龙去脉讲给了妈妈听,妈妈听了之后说“我们的女儿长大了”。我笑了,因为我有了一种“公德心”。
这件事过后,我知道了“让座的乐趣”。
三年级的日记 篇5
今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。
从拥挤的公交车上下来,我深吸了几口新鲜空气,老师就把我们带到三楼一间教室,孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范:先清点袋子,有6个大件,12个小件,长的有5个,竹棍一根,双面胶两个,还有机翼和尾翼。老师先把橡皮筋动力飞机的`骨架装好,再用双面胶把飞机的用鸟儿说是羽毛装好,把橡皮筋装上去,一个橡皮筋动力飞机就做好了。
老师发完材料就让我们自己做了。
我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架,我长长的吐了一口气,可又回过神来仔细看了一遍,啊!做错了,我精心改造了一番,但我还是没有发现自己做错了,我毫无想法的做了下去。
待我装好了飞机给老师看,老师却说我做错了,我垂头丧气地回到座位上,把飞机给拆了,做错的部分重新做了一次,,已经要下去试飞了,我看着自己做的飞机,虽然不是很满意,但这毕竟是我自己做的,最心爱的。
看着飞机飞上蓝天,我心里充满欣慰,做航模给了我许多快乐和欣慰。
三年级的日记 篇6
今天,上午7:40我弟弟来我家了,我还没有吃饭,我估计我弟弟也没有吃饭,我就问:“弟弟你吃饭了没有?”弟弟的回答让我吃了一惊:“我吃了!”我给你们讲一个趣事吧,在十点半的时候,我妈妈让我和友友下去玩,我们赶快下去了,说了一会话,做了一会游戏,我就拿着他的'帽子就跑,我就说:“快来追我啊,追到我就把你的帽子还给你!”没想到友友还真追我了,我们跑了几趟,突然我滑倒了,“咣!”我满身是泥,友友的帽子已经脏了,我拿起友友的帽子,使劲往墙上摔,才干净了一点,我浑身是泥,妈妈回去说我了,我的趣事很有趣吧,有趣就笑一笑,让我看见哦!
三年级的日记 篇7
星期四,下午第三节课,我校举行了包汤圆活动。
包汤圆之前,同学们都兴高采烈地去洗手。回到教室后。就开始包汤圆了。因为我在前年的元宵节里跟外婆学过怎样包汤圆。所以,现在我一拿到老师发的面团,就知道该怎样做了。首先,把面粉压扁,再那一点儿馅,放在中间,然后,再把边上封起来,轻轻的把它撮圆。
接着,我们又吃了一、二年级小朋友包的汤圆。一咬,哎呀,几乎都没馅的。但是,这毕竟是他们亲手做的'劳动成果呀!
虽然学会做了汤圆,但是,我还是不明白:为什么元宵节要吃汤圆?
后来我回家查了一下,原来,在宋朝时,民间过元宵节有吃元宵的习俗。元宵由糯米制成,或实心,或带馅。馅有豆沙、白糖、山楂、各类果料等,食用时煮、煎、蒸、炸皆可。起初,人们把这种事物叫“浮圆子”后来又叫“汤团”或“汤圆”,这些名称“团圆”字音相近,取团圆之意,象征全家人团团圆圆,和睦辛福,人们也以此怀念离别的亲人,寄托了对未来生活的美好愿望。了解了汤圆的来历。我觉得这次活动,我既学习了更多包汤圆的秘诀,还很有趣。
三年级的日记 篇8
夜幕降临,我与奶奶在阳台看星星,清新的气息迎面扑来,让我不由觉得神清气爽,心旷神怡。
它们看得我眼花缭乱,这让我不由得想起了儿歌:“一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……”星星越来越清晰,它们像一只只小灯笼挂在夜空中,星星又像一群调皮的孩子,不时地向人们眨动着眼睛。还像一颗颗闪闪的水晶……看着看着,突然发现谁家的勺子飞到天上了,哦,那是北斗七星。“噢!奶奶,你看,那边有颗好明亮的'星星叫什么啊?”奶奶告诉我说:“是北极星,千百年来,地球上的人们就是靠它的星光来导航的。”我问奶奶“奶奶天上怎么会有河啊?”奶奶笑着说:“那是银河,银河的两边,有牛郞和织女在那儿守望着,每年的七月初七才可以相会......”奶奶说着好凄美的神话。
听着关于星星的故事,我好想,载着宇宙飞船在浩瀚的宇宙遨游,探索有关宇宙的奥密。
夏夜的星空真美妙啊!
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