三年级的日记三篇
已到了一天的末尾，相信你一定有很多值得分享的经验，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的三年级的日记3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级的日记 篇1
今天我们吉得堡英语班举办万圣节化装舞会，我和小伙伴们，早早的就来到“安尼咖啡馆”。
一进门，我就被吓了一跳，原来是外教打扮成魔鬼的样子躲在了门后面，“哈哈”。门中间，有一个大蜘蛛，很恐怖的样子，我们从蜘蛛下面钻过去。第一个活动是和小伙伴合作做披萨饼，我是和“安娜”一组的，在老师的指导下，我和“安娜”完成了一个披萨，我们在盘子上帖上了名字，放进了烤炉。
老师说等下烤熟了再给我们吃。接下来，我们是制作面具，我挑了一个自己喜欢的面具，然后开始上色，我把橘*和绿色涂在了面具上面，这样我的面具就做好了。这个时候，老师们说：披萨烤好了，快来吃呀！原来是我们自己亲手做的披萨烤熟了，我和“安娜”津津有味的吃起来了，今天的'的披萨饼比“毕胜客”卖的还好吃。 这样我和我的小伙伴们渡过了一个既惊险又有趣的万圣节！
三年级的日记 篇2
上个星期四，我们班的班主任——焦老师对我们说：“同学们，我们马上就要迎来一年一度的爱心义卖活动了。”
我们学校之所以有爱心义卖这个活动，是因为这个活动可以使我们捐助一些钱来，给贫困山区的孩子们让他们穿好衣服，吃好东西，让他们过上和我们一样快快乐乐、无忧无虑的生活给他们更好的'生活条件，让他们努力学习。
在爱心义卖那天，我们用中午的一个小时时间来买卖自己需要的书籍。有一些同学是在为班级服务，好不保留地把自己卖出的钱全部捐给了班级，然后，班级就把这些钱给学校，学校就把这钱捐了出去。还有一些同学，把自己赚到的钱并没有全给班级，而是自己留着用。如果每个人都是这样的话，那还搞什么爱心义卖呢？所以，我希望那些自己留着用的人把这些钱捐给贫困山区的孩子们让他们也过上跟我们一样无忧无虑的生活吧！给他们更好的学习环境，让他们学习到更多有用的知识。
随着小升初到来，我们也就要上初中了，马上就要和你在一起六年的伙伴分开了。回忆起这六年的生活各种各样，想起来真是让人依依不舍。这个是我们小学中最后一个爱心义卖了，我希望每一个人都捐出自己的钱来捐给这些贫困小学的学生吗？
三年级的日记 篇3
成长的步伐到来了，成长的烦恼也紧随而来。让人整天都笼罩在忧郁中。
“你怎样这么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是小数点忘了加，然后就是死脑筋转但是弯；语文也是，不该错的总是错。……成绩总是没有提高！”从上初一开始，这类话就常常在我心头萦绕。有时候是父母批评的话语，有时候是我的自训，有时候却是妹妹的挖苦。
人生有竞争才会精彩——这是我安慰自我的话。但尽管如此，仍有不少烦恼让我挥之不去：作为一名学生，我告诉自我成绩不能太差；作为女儿，我告诉自我不能让父母大失所望；然后作为姐姐，我告诉自我要给妹妹一个好榜样……因此，烦恼也就日益增多。
但是反过来想想，如果好成绩那么容易就让我得到，那岂非大失它本身的好处，也失去了人们想要拥有它的欲望吗？这样想想，烦恼固然减少了许多。却有另外一种看法在脑海中构成——这以上的话虽具有必须的道理，但未免太过于幼稚，就有点像吃不到葡萄就说葡萄酸。没有努力争取，然后好成绩是不会送上门来的。所以，烦恼仍像一个影子，无时无刻都在跟随着我。这也许是庸人自扰，但的的'确确，这就应是大部分同学所面临的烦恼。
要解决这个烦恼的办法是学习，学习，再学习。“最近比较烦，比较烦……”我此刻最后明白这首歌曲实际上唱出了我们青少年应对学习的烦恼所表现出的无助与茫然。成长的烦恼在不断涌来，期望我们能招架住所有烦恼的“袭击”，学着在烦恼中健康成长！！！
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