三年级的日记

时间：2023-06-23 16:41:26 三年级日记我要投稿

【精华】三年级的日记范文合集六篇

　　时间过得真快，一天又过去了，相信你一定有很多值得分享的经验，是时候写好总结，写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，下面是小编帮大家整理的三年级的日记6篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精华】三年级的日记范文合集六篇

三年级的日记篇1

　　在我们的日常生活中，能发现许多破坏环境的景象，比如砍树，采花，乱丢垃圾，杀害小动物，随地大小便……环保小卫士要主动去阻止这些行为。

　　过年的.时候，我去外婆家，外婆家门前有一条小溪，小溪里面丢满了垃圾，有塑料袋，矿泉水瓶，果皮，死鸡，死鱼，脏衣服……

　　我发现有人正要把一堆垃圾扔进小溪，急忙对他说：“你不要把垃圾丢在水里，不然会污染水的。”那个人说：“这水已经污染了，我就不能丢吗？”我说：“千万别丢，不然就更脏了，你是喜欢美还是脏呢？”那个人说：“我如果不丢，别人也会丢呀。”我认真地说：“我会在这儿做一块牌子，让大家不要往水里面丢垃圾。这条小溪的水要浇田，洗衣服，洗菜，被垃圾污染了会让人们生病的，还会污染地下水。”那个人不好意思地笑着说：“那……那我还是不丢在水里了吧！”看到那人把垃圾提走，丢在离小溪远远的垃圾堆里，我高兴地回外婆家做指示牌去了。

　　保护环境，人人有责；保护环境，从我做起。我们每个小朋友都要做一个环保小卫士。

三年级的日记篇2

　　爱迪生是伟大的发明家，他一生曾荣获许多发明专利。有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。

　　阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学水平相当高，他拿着这只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图、立体图，还列了一大堆算式，忙活了半天。一个小时很快过去了，爱迪生着急了，跑来问他算出来的结果，汗流浃背马不停蹄的阿普顿慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异地说：“才算出了一半？”走近一看，在阿普顿面前的一摞白纸上，已经密密麻麻的算式。爱迪生看了看，微笑着说：“其实，不用这么麻烦的。”

　　看到这儿，连我都奇怪了？阿普顿难道做的不对吗？虽说我还没学过算灯泡这样不规则物体的容积，但是以我的第六感判断，应该没有什么比阿普顿那种方法更简便的了！难道爱迪生还有更简便的方法吗？我迫不及待地往下看……

　　爱迪生笑了笑，继续说：“你用水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的容积呀！”阿普顿一听，恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确地测出了这个灯泡的容积。

　　哦……原来如此！看完这个数学小故事，我突然想起了上学期学“体积和容积”时课本上的一道数学题……

　　那时刚刚开始学“体积和容积”，课本上的一道小小的“练一练”就把我们难住了，那道题是这样的：一个长方体的玻璃容器，从里面量，长、宽均为2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。问这个苹果的体积是多少？同学们都抓耳挠腮不知所措，我也奇怪了：我们还没有学过计算苹果的.体积呀！突然，我注意到“这时量得容器内的水深是15cm”这句话。咦？苹果的体积会不会就是上升的那部分水的体积？经过一阵核实验证，咔咔咔咔咔！算出来了！

　　看完爱迪生测灯泡容积的故事，我突然明白：要想高效地解决问题，必须学会把复杂的问题简单化。就像爱迪生一样，学会巧妙地解题：把不容易直接测量的量转化成容易直接测量的量，运用“排水法”，可以更快地求出一些形状不规则的物体的体积。

　　这只小小的灯泡，就像使牛顿发现万有引力的苹果一样可爱，它让我明白：遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题。不管干什么事情都要试着从多角度、多方面去寻找解决问题的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！

三年级的日记篇3

　　今天星期三，阳光明媚，我盼望已久的秋游终于来到了，我和同学们怀着激动的心情，坐上了旅游大巴来到了欢乐谷。

　　刚到欢乐谷，那儿风景优美，真是让人流连忘返。我们一边欣赏美丽的风景一边想着到底会去哪儿呢？首先我们玩的是浪花摇摇，它高高的升上去，又慢慢地降下来，可好玩了。接下来我们还玩了北极探险、城堡守望者……不过，我最喜欢的还是旋转木马，我挑准了一匹“白马王子”，它的马鞍也非常的漂亮，轮到我时，我先抚摸它的毛发，然后一跃而上。开始时，我仿佛觉得我在骑真的马一样，我高兴极了。下午时，我们全班去看著名的电影（地道战）的.一小部分。开始啦，村民们纷纷躲在村子里，日本鬼子去攻打他们，最后，还是村民赢了。我去买了一架纸飞机，回家后，我才发现飞机早已烂了。

　　这真是个快乐好玩的秋游啊。

三年级的日记篇4

　　冬天，是一个凉爽的季节，欢乐的季节，在冬天，我可以体验许多奇妙的事，而最美丽也最有趣的，就是冬天的雪。

　　冬天就要结束了，可是却迟迟不来一场清凉而洁白的雪，只是偶尔飞下一些小小的雪花。这天，从床上爬起，揉着松懈的睡眼，突然发现眼前一切洁白，我激动地差一点从床上掉下去，我连忙穿戴好衣服，奔向窗外，生怕这美丽的雪景会从我眼前跑掉！出来门外，才发现四周都有了一层厚厚的毯子，捧起一捧雪，深情地注视着，仿佛在于他深情的诉说，每一片小雪花都有着属于他的洁白。

　　这美丽的景色让我不禁的想堆一个漂亮的雪人，我有小铲子铲来一铲有一铲的雪，把他们堆在一起，仔细的勾勒条纹，一不小心，栽进了雪堆里，印出一个我的'塑像；这还不是在有趣的，我们还会召集一群小伙伴，在一起打雪仗，我们包出一个个漂亮的雪球，扔向我们的朋友，向对方表达美好的祝愿，也会几个人一起，堆出一个个碉堡，一场雪仗下来，我们都神清气爽。

　　愿这美好的季节能伴随我们每一年。

三年级的日记篇5

　　活动课一开始，同学们还不知道做什么好，文娱委员连忙说：“我建议组织一个‘游戏大队’，我想好了，在里面可以去图书区看书、猜谜，还可以经过大家的允许，把自己身上带的东西一起分享，是‘食品区’，还有‘运动区’，把自己带的体育器材给班里轮流玩，另外设立‘游戏区’、‘活动展示区’，还有一个‘休闲区’，可供人们休息。”老师拍拍手，高兴地说：“好！快点，有没有同学有运动器材？有没同学有图书？有没有同学有吃的，而且同意给大家分享？有没有肯把才艺表演给大家？一个小故事都行。”我高兴地把我的跳绳拿了上去，说：“我讲一个故事。”（后来）于是，有很多同学把书、食品都拿上去了，没有的人答应表演一个小节目。这样，我们带着这些东西去操场上玩了。

　　一到操场，大家个个如小猛虎，帮文娱委员安排哪里是哪个区。我是女队的大队长，负责管女同学。一切准备就绪后，我兴奋极了，真想玩个够，但也不能不管她们呀？“你们不要跟着，我说‘分散’大家可以自由玩，说‘合拢’一定要回来，知道了吗？有事一定要告诉我！”“好！”女队的同学说。给大家说完，我就开始到处看看，看那里有趣好玩。我先去“活动展示区”。“一号入场！”啊！怎么是尹笑珂？她表演了一小段“白雪公主”的故事，表演得非常精彩，有声有色，很受欢迎。女同学们都说：“别看尹笑珂做事迟钝，成绩也不好，但在讲故事上还有一手呢！”我也不由鼓起掌来。

　　接着，我就去“运动区”露了一手。我拿起跳绳，跟对手覃超妹、吴思涵她们比一比。她们可不是我的对手，我一口气就跳了七十多下，看得她们目瞪口呆，她们只跳了19、36下。我心里暗暗得意，不时发出“嘿嘿”的笑声。突然，一个漂亮的旋转弧球在我眼前划过，原来马勇杰和李静辉还会弧球，看来他们的乒乓球技真不错呢！还是旋转弧球呢……（我看得津津有味。）该是去看书的'时候了。我去“图书区”借了二本书，一本是《格林童话》，还有《作文大全》，里面的内容精彩极了，我坐在一边的椅子上，我坐在一边的椅子上，全神贯注着书本，过了20分，才读完一本书。后来，我有点疲劳了，来到“休闲区”做做运动，跑跑步什么的。过了一会儿，我去看了又看“图书区”有什么新消息。嘿！老师带来一本《智力大全》来了！我一下子就跑到“图书区”的一个角，等老师出题。老师问：“一个不会游泳，他到很深的水里怎么没淹死？”大家纷纷举起手七嘴八舌地说：“带了救生圈！”“穿着游泳衣！”“他在坐船！”“他在坐潜水艇！”“他带了氧气瓶！”答案特别多。老师又问：“一头公牛加一头母牛有多少头牛？”“三头！”“不二头！”“两头或三头！”大家都争着回答。最后，是三头。因为可以生下小牛嘛！我觉得有趣极了。再去看看“游戏区”。哇！挤死人了！原来他们在玩“捉迷藏”呢！那两个快被捉的人时而蹲下，时而站起。我发现有一个人在轻摸她俩时，他俩冷汗都快冒出来了呢！“不好！我自己还没讲故事呢！”我赶快回到活动展示区，去的时候，正好轮流到我，我高兴极了，给大家讲了“狼和小羊”，平时很紧张，可我现在一点也不怕，流利、生动地把这个故事讲出来了呢！同学们很惊奇地看着我，好象在说，曾伊怎么突然像变了个人，讲的那么流利生动，我的故事讲完，同学们鼓起了热烈的掌声。

　　“加紧玩！十分后走了！”老师突然说时间只有那么短了，吓我一跳。我本来还以为可以玩个够呢！我马上去“图书区”看我最喜欢的《自私的杰杰》了，这样我又陶醉在书里了……

　　今天的活动课内容真丰富真好玩，我也希望下一节活动课能够早一点来。