三年级日记

时间：2023-06-28 19:13:30 三年级日记我要投稿

【精品】三年级日记模板合集10篇

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，一定会有值得记录的想法吧，这时候，最关键的日记怎么能落下。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编为大家整理的三年级日记10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

【精品】三年级日记模板合集10篇

三年级日记篇1

　　礼物

　　上一个星期天是我的生日，我收了家人送我的礼物，其中，我最喜欢的，也是最令我感动的礼物是哥哥送给我的礼物了。

　　哥哥的礼物是一个十字绣包，它不是很大，比火柴盒稍大一点，上面绣满了各种各样的图案，有“祝你生日快乐”，有一个牛头（因为我的星座是金牛座）……哥哥从没有用过一次针线，现在却给我绣十字绣，每天晚上做完作业就绣，第二天还要上学，非常辛苦。

　　我爱这个十字绣，它代表我和哥哥之间浓浓的兄弟之情。

　　特殊的礼物

　　可能每一个人都会有特殊的礼物，因为我就有一件，请听我给大家一一介绍一下吧！

　　那是一个星期二的中午，我刚放学，蓦地，班主任唐老师把我叫到一边，塞给我一份报纸，继而，同学们都围了过来，我一看，哦！原来是唐老师把我的作文发表到财经日报上了，我高兴不已，然后，同学们纷纷议论起来，有的说我成了小明星，有的说我成了小作家，还有的说我非常厉害……听了这些话，我并没有骄傲，而是想：“我以后继续努力，争取发表更多的作文！”回家以后，我把这个喜讯告诉了妈妈，妈妈听了以后。笑着说：“孩子，你长大了，虽然你发表了这篇作文，但是你不要骄傲，骄傲使人落后，谦虚使人进步！”“是的，妈妈，我一定会记住的.！”我心里默默地喊。

　　这时，我心里顿时阳光起来，妈妈也一脸灿烂，我想：“我以后一定要好好写作文，不要辜负老师、妈妈和同学对我的期望啊！”

　　给妈妈的礼物

　　为什么要给妈妈送礼物？妈妈又不过生日。哦，再过两天是3月8日，是一年一度的“三八”国际妇女节。这是全世界妇女同胞的节日，也是妈妈的节日，给妈妈一份惊喜的念头在我脑海里闪现。

　　如何实现我的计划呢？我这两天一直在冥思苦想，既要有创意又要表达我的爱心，我还真费了一翻脑筋。我先找了一些制作礼物的资料来看，然后在草稿纸上画出草图，终于我设计了一个好的创意。

　　我用平时节俭下的零花钱，到商场里采购了一些做礼物的材料。回到家里我用塑料纸做了一个桃心型的模子，然后把买来的巧克力放到一次性纸杯里，将纸杯泡在装满开水的小盆子里，等杯子里的巧克力化成水之后，迅速把它倒进桃心型的模子里。到的时候一定要注意，不能多也不能少，最后放进冰箱里冷冻。过十几分钟再拿出来，一块手掌大小的桃心巧克力就做好了。接下来是包装巧克力，把巧克力打扮的又别致、又漂亮。先用锡铂纸把它包好装入礼品盒，外边用彩色纸包好，再用彩色纸折几朵小花，用透明胶带固定在礼品盒上，这样一份漂亮、好吃、别致、实惠的礼物就完工了。我用彩色笔写了一份贺卡，“祝愿妈妈节日快乐！你的儿子刘陀睢！

　　等到3月8日这一天，妈妈下班回家，看到餐桌上的礼物一定会很惊喜的。

　　妇女节礼物

　　今天是国际三八妇女节，我和爸爸还有弟弟妹妹给妈妈过了一个十分十分快乐的妇女节。

　　爸爸今天特别勤快，帮妈妈做了很多家务活，还把自己喝了一半的优乐美给妈妈要是在平时他是舍不得的，准会一口气喝光。弟弟今天显的比平常乖，妹妹也把幼儿园得的小红花送给了妈妈。妈妈笑成了一朵花，不，应该说妈妈笑的比花好看十万倍！

　　谁言寸草心，报得三春晖。该我了，我干什么呢？对了我可以帮妈妈洗脚，我从出生到现在好像从没为妈妈洗过脚。吃过晚饭，我便急匆匆地喊妈妈洗脚，她在卫生间等我。我端了一大盆水去后，妈妈见我来了便脱了一只袜子，在脱另一只时忽然想起了什么，对我说你替我洗脚你应该帮我脱袜子嘛！我也享受享受。说着摆起了架子。

　　我把妈妈的袜子脱下后像儿时她帮我洗脚的样子洗了起来。我发现妈妈的双脚都生了老茧而脚趾还长满了水泡，这是因为平常走路多了和穿的鞋不和脚所导致的。我洗完了后，用毛巾擦干了妈妈的脚。羊有跪乳之恩，鸭有反哺之义，生为高级动物——人类的我，怎能够忘记母亲的恩情呢？

三年级日记篇2

　　9月29日星期六天气：睛

　　我今天一早就回到学校来到教室，因为今天是学校组织全校去秋游。三年级是去东莞科技园。

　　我们在教室外面排好队，下去大门口我们找到了车头写着三年二班的车，我们就一起上车。不知道司机怎么了，兜了两圈还没找到科技园在哪里。司机打电话给其他车的司机问路，很快就找到了。一下车我们就去参观了两个关于机器人的展馆，里面的机器人好酷喔！有一辆车是没有门的.呢！还有一个会煮饭的机器人，可有趣了。二楼是电影室，但是我们迟到了，第一场电影已经播放完毕，我们只好观看第二场。

　　看完电影我们出来了，到下一层去吃自己带来东西，也有同学互相帮忙照相。吃完东吃以后，收拾垃圾时，发出有几个小组乱掉垃圾，何老师批评了他们，很快他们也知道错了，立即收拾干净。

　　就这样一次愉快的秋游就到达了尾声，大伙开开心心地坐上汽车回学校了。

三年级日记篇3

　　今天是农历腊月二十三，俗称的小年，代表从今天开始就要开始准备过年的东西，在我们在这里的`风俗里这一天也是灶王爷的生日，据说，每年的腊月二十三这天灶王爷都要上天向玉皇大帝禀报这家人的善恶，因此送祭灶时，人们在灶王爷像前的桌案上供放上糖果，祭灶时还要把糖溶化然后涂在灶王爷嘴上，这样，他就不能在玉皇大帝哪里讲我们的坏话了。

　　姥姥摆好糖果，然后叫我把用金纸叠的元宝拿到大门口，用打火机点着，这是给灶王爷的。然后全家人一起拜拜送灶王爷，这样祭灶的仪式就算完成了。

三年级日记篇4

　　我在写字兴趣班好不容易得到了十面红旗，老师奖励给我一元钱。

　　那天下课，我紧紧地拿着钱跑出兴趣班，想着要用这些钱做什么，是拿去买零食、带回家做纪念，还是……突然我想到不如我去给爸爸妈妈买礼物吧！这可真是个好主意，于是兴致勃勃地去商店。我左看看右看看认真地挑选礼物，这个礼物要是爸爸妈妈喜欢又可以平分的东西，这时我看到了两盒咖啡糖，平时他们最爱喝咖啡了。

　　回家他们看到两盒我送给他们的咖啡糖特别开心，一边吃一边说：“这是我吃过最好吃的东西了！”妈妈笑咪咪地摸摸我的头说：“你真孝顺！”听了妈妈的`夸奖，我很开心！

　　虽然那是两盒不起眼的咖啡糖，但他们觉得很珍贵，因为这是我的孝心。

三年级日记篇5

　　周末早晨，我睡了个自然醒。一睁眼，我就大喊：“妈妈，我的早饭是什么啊?”咦?怎么没有回答?我一个鲤鱼打挺，三下两下穿好了衣服。客厅，没人，厨房也是空空如也。这时，电话响了，电话里传来妈妈的声音：“儿子，妈妈爸爸今天有事儿，早饭在桌上，中午饭你自己解决了!我们下午回来。”

　　放下电话，我大喊：“耶!我自由了!现在我应该去买菜!”

　　我进入了菜场，哇!好多人!叫卖声，讨价声不绝于耳。蔬菜摊上摆着各式各样的`菜：翠绿苗条的黄瓜，鲜嫩水灵的白菜，红润可爱的蕃茄......买什么好呢?哈!那里的青菜还不错，去看看!于是，我向青菜摊走去。我选好了青菜，却一时语塞，不知如何开口。这时，一位大哥哥给我做了榜样。我硬着头皮，问：“叔叔，青菜怎么卖?”“一块五。”我又见旁边的哥哥在讨价还价，我也学：“叔叔，你的青菜颜色真好!能便宜些吗?”“呵!你挺会说话，一块钱卖给你吧，给!”叔叔麻利地拿了一把青菜给了我，我付了钱，向二楼跑去。

　　来到海鲜摊位。打挺的鲤鱼、弓着身子的虾，张着大螯的螃蟹......这回又该买什么?鱼吧!我能做红烧鲤鱼!我又讨价还价一番，买到了一条活蹦乱跳的鲤鱼。

　　我提着战利品回家了，一看，呀!十二点了!要吃中饭了!我赶忙围上围裙，忙活开了。

三年级日记篇6

　　一、教学目标：

　　1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。

　　2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。

　　3、通过教学激发学生写日记的兴趣，　培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。

　　二、教学重点、难点：

　　真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。

　　三、课前准备　写日记要求，一则日记范文。

　　教学过程：

　　一、激趣导入

　　1、小朋友，你们捉过鱼吗?

　　2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?

　　3、教师范读日记，学生看书。

　　4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?

　　5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!

　　值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。

　　所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。

　　二、看看你们会不会学----读懂例文

　　1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的.作文有什么区别呀?

　　(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。

　　用笔在语文书中画出来，全班来读一读。

　　(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。

　　指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。

　　(3)正文空2格。

　　2、学生再读例文，体会文中的趣味。

　　(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?

　　(2)小组里交流。

　　(3)指名说说为什么这样写就有趣?

　　捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。

　　小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。

　　捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。

　　板书：真实明白通顺

　　三、看看你们会不会写——仿写日记

　　1、学生回忆一天的所见所闻所感。

　　请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?

　　2、提炼题材：今天上公开课

　　师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?

　　3、同桌讨论：

　　公开课可以写什么内容?

　　上课的心情上课的准备上课的老师听课的老师上课的过程……

　　提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。

　　4、指导写：上课前课堂上、下课后

　　(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;

　　(2)师生评议。

　　5、学生练写。

　　小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。

　　四、指导互改

　　1、学生练写草稿。

　　2、同桌互评，互相帮助纠正补充。

　　3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。

　　4、学生修改，誊写习作。

　　五、写作儿歌

　　多观察能把文章写真实;

　　多思考能把文章写明白;

　　多修改能把文章写通顺;

　　多读书能把文章写精彩。

三年级日记篇7

　　不知不觉，愉快的一周又快过去了。这一周，在我身边发生了几件小事，让我既开心，又“烦恼”，还很激动哦！不信，我就带大家去瞧瞧。

　　数学趣事

　　还记得这个星期二的数学独立作业，刚发到试卷，我便粗粗地看了一遍题目。“东南西北”对我来说就像小菜一碟。于是，我拿起笔，“刷刷刷”地写起来，没一会儿功夫，就做完了。这次我吸取上学期期末考试的教训，一字不漏地检查了三遍，才满意地交卷了。当朱老师公布成绩时，我是满分加五。这可是我的开门红呀！

　　语文“烦恼”

　　相对数学的满分，语文九十七略微低了点儿。为什么这么说呢？因为我犯了一个低级错误，居然把“化妆”看成了“慌张”！这对我来说还从来没有过，心里很不是滋味。不过没关系，还有进步的空间，下次继续努力！

　　国际象棋惊喜多

　　说到国际象棋，要感谢我的老爸。是他在我五六岁的时候教我的。因为打下了这个基础，使我参加了国际象棋比赛。哦，我用老爸教我的一招“陷井”把一个四年级的`大姐姐打败了，还被学校选出去县里参加比赛，这可是一个大大的惊喜！

　　通过这三件小事，让我明白了：一份耕耘，一份收获。在以后的学习道路上我会不断进步，让自己更优秀！

三年级日记篇8

　　4月5日是清明节。每年的这个时候我们都会去扫墓，今年也不列外。

　　虽然下着大雨，但是仍然阻挡不了我们的步伐。带着缅怀的心情我们踏上了泥泞的`山路。来到坟前，我们扫走堆在坟前的落叶，锄掉周围的杂草，还把一盆鲜花恭敬地摆在坟前，并且为他们烧上天堂的“钱”，希望他们在那边能过上好日子。

　　我相信，祖先一定会在天堂用微笑守望着我们这些可爱的子子孙孙。

三年级日记篇9

　　20xx年2月11日星期一晴

　　每年冬天的时候，北方太冷了，就有很多动物飞到南方来，妈妈说，我们四川省位于祖国的西南方，并且四川省就像位于一个盆子的底部，冬天的`冷空气被阻挡在盆子外面了，所以我们这儿的冬天才这么温暖。许多迁移过冬的动物就飞来了，旌湖上最出名的是两种动物：中华野鸭和红嘴鸥。我是很喜欢鸭子的，特别是野鸭，好可爱啊，可是我们无法靠近野鸭，这就不好玩啦。但是红嘴鸥就不同了，我们在湖边玩的时候，看见有人用饼干喂红嘴鸥，好多红嘴鸥在空中飞舞，等着吃饼干呢。我也吵着要妈妈给我买饼干，我也想喂红嘴鸥。等妈妈买来了饼干，我迫不及待地抓了一把，等着红嘴鸥的到来。一只红嘴鸥向我飞来了，我连忙把一小块饼干扔向它，太紧张了，饼干扔偏了好远，我平静了一下心情，等着红嘴鸥的再一次到来。“快，来了，来了!”妈妈在一边大叫，比我还紧张，我连忙又扔了一小块饼干，还是没扔准，但只见那只鸥瞄准我扔的饼干，“嗖”的一下在空中画出一道完美弧线，把我扔的饼干接住了。它“啊-啊-”地叫了几声，好像在说：“谢谢!谢谢!”我的心里美滋滋的。过了一会儿，又飞来一只红嘴鸥，我又扔出一小块饼干，真棒，它在空中接住了，我开心极了。随着我扔饼干的技术越来越熟练，我喂得可带劲儿了，直到妈妈叫回家，我才依依不舍地离去了。

　　多可爱的红嘴鸥啊!