三年级日记范例【10篇】
有趣的一天又要结束了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。日记怎么写才不会千篇一律呢？下面是小编收集整理的三年级日记10篇，欢迎大家分享。
三年级日记 篇1
有好多天我没来这里，因为身体不舒服，心情也不太好。值得庆贺的是随着新年的到来，我恢复了健康，心情也随之好转。这几天白天我和老公出去玩：我们电影院看电影，我们去溜冰场滑冰，我们还去游泳池游泳，从初一到现在，我一直都在娱乐。到了晚上我上网比较多，常挂QQ，为的`是和故乡的亲朋好友视频。远离故乡，我无法和他们相会，网络给我们创造了条件，让我见到了我的亲人们，让我感觉到了亲情的温暖，这几天我过得非常快乐。
昨天晚上我写了一篇散文《怀念童年的农历新年》，写到了半夜，却不困倦，因为我似乎又回到了童年，与儿时的伙伴欢蹦雀跃地撒欢儿、玩耍。写完后就把它发到这里，没想到却给我推荐了，非常高兴。真是新年又逢新喜事，好运正遇好时光！在这儿我要为自己庆贺，为自己加油！
三年级日记 篇2
今天就是一年一度的——七月节！我和爸爸回老家，妈妈不会，是因为要上班。欣欣没来，就正正和可可来了。他们两个比我小很多，我就没怎么有心情和兴趣玩了。
我们吃了西瓜，吃起来像果冻，我们还去拜土地，还吃了粉和鸭肉，因为我生了二十天的`病，粉我就没心情吃，只要了一半的粉。
阿婆非常关心我，给了我400块，还让我喝水，我非常感谢阿婆。
七月节，没有热闹的气氛，真的好——无——聊！
三年级日记 篇3
这封道歉信是写给《我的傻咂哥哥》之中的‘死肥宅’一词得罪了很多人，我在这里真挚的.道歉，而且我没说明，这一词只对我哥哥讲，因为我们就像……呃，好兄弟那样吧，因为我的脾气跟男孩子似的。
还有，有不少人把“B站”当成百度(baidu)，我很想反手就是一个巴掌，一个不够再来一个，B站明明就是bilibili，如果搞错了，请矫正你的思想，B站不是百度!不是百度!
好吧，就酱紫，想怎么踩我就怎么踩吧。
三年级日记 篇4
11月17日18:00时
我把黄豆和绿豆放在了一个扁平的碗里，再放一些刚没过“头顶”的水，然后就观察它发芽的变化。
一个小时后，黄豆发了一点芽，芽是从两瓣中间发出来的，而绿豆只是微微的变大了。
11月18日20:00时
黄豆的芽已经约5毫米了。黄豆的芽，像一个好奇的小姑娘，用发光的眼睛去看这美好的世界；绿豆却懒洋洋的躺在那里晒太阳，根本不想出来。
11月19日18:00时
黄豆的芽儿和昨天的差不多，可能是外面的世界看够了，不想再出来；绿豆就像的赛跑似的，一下子超过黄豆的芽儿，骄傲的把芽儿的.尖尖翘起来，可神气了。
11月20日22:00时
一些绿豆的芽已经超过一厘米。黄豆不肯认输，黄豆绿豆正在比谁的芽儿长，一些绿豆得知消息，一下子竟然超过了二厘米。
11月21日21：00时
一些绿豆的芽儿变紫了，你知道为什么吗？其实我也不知道。答案我不知道，但我知道寻找答案的过程很奇妙！
绿豆和黄豆互不相让，一会儿你比我的芽长，一会儿我比你的芽长，多么有趣呀！
11月22日21:00时
黄豆的芽儿好像变成了脚，用脚踩着地，豆子使劲看天，很好奇的样子；绿豆用呆呆的眼睛看着高大的黄豆，羡慕极了，它好像在想：如果我有那么高该多好呀！可是追不上它了。
11月23日16:00时
黄豆像踏着高跷似的，一下子高了好多。黄豆好像一直没有忘记比赛这件事似的，拼命往上长，绿豆用那羡慕的眼睛看那骄傲的黄豆。
啊！发芽的过程时多么的奇妙！寻找答案的过程也很奇妙!原来朱老师没有骗我们，只要你想知道答案，去寻找答案，你会发现，你不但知道了答案，也知道了寻找答案的奇妙。我理解了，知道了答案我不知道，但我知道，寻找答案的过程很奇妙！
三年级日记 篇5
梨花是雪白的花，它的雪白可以跟白雪相媲美。阳春叁月，也就是梨花盛开的季节。
春天到了，我一开门，就看见了小区里的梨花开的非常旺盛，心中情不自禁地涌出一句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”
那满树盛开的梨花就像晶莹剔透的雪，降落在那夺目的花枝上，让这花美丽动人，让花光彩夺目，十分惹人喜爱。梨花用它棕色的`树干扎在土里，坚韧的树上长出了动人的梨花，还真是外柔内刚啊！
在春水的唿唤下，梨树长出了纯洁的花，难道它在冬天时模仿了梅花幺？
梨花也不是只有外表美，也可以帮助人们奉献出丰收的果实，结出我家乡的特产美味可口的南国梨。
啊，梨花像梅花一样纯洁，像果树一样朴实，像雪一样洁白，我爱梨花。
三年级日记 篇6
今天早上起来时，我便看到那透明的玻璃上贴上一些漂亮的窗花——小雪花，小雪花轻轻的，柔柔的，似棉花、像柳絮、如鹅毛，小雪花在半空中你拉我扯，你抱住我，我拥紧你，一团团，一簇簇，整个世界都变得迷迷茫茫的，美不胜收。
刚走出家门，就能看见整个世界都被那皑皑白雪银装素裹了。多美啊!去上学的路上，雪还是零零落落，不是非常大，又小，又柔，又轻。接着小雪花变大了，变厚了，变得密密麻麻了。
到了校门口，雪已经积得很厚了，连我们学校那金光闪闪的9个大字：杭州市彭埠第二小学也已经被那美丽洁白圣洁的雪花给包围住了，好像整个校园都沉睡在这美丽的白雪当中。
看着这一朵朵花儿在空中慢慢绽放，地面上的雪也越积越厚，逐渐变成了一张厚厚的地毯，踩上去会出现大家的各种脚印，组成了一张美丽的'画卷。
小区里覆盖着白雪了。四周的树木花草全换上了雪白的纱衣，四周白茫茫的，为雪中的小区增添了一道亮丽的风景线。我不禁想起了岑参的诗句“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”真美呀!
我喜欢这美丽的雪花，雪花给我们带来了不少快乐，不少乐趣， 是一件多么令人开心的事儿啊!
三年级日记 篇7
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的`一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记 篇8
今天下午，我和妈妈决定去超市买年货。这让我高兴地一蹦三尺高。为什么 呢？整天呆在家里，闷都闷死了终于有机会出去放松放松心情呼吸呼吸新鲜感受感受新年的气息。
到了超市果然不出所料，整个超市弥漫着新年的气息。耳边回荡着新年的祝福曲“恭喜你发财，恭喜你精彩……，”我们好不容易拿到了手推车到了二楼。哇！货台上各种各样的商品玲琅满目还有来来往往的人，摩肩接踵，热闹非凡。到处都是一片喜气的气氛红色货架上摆满了各种各样的饮料，我用飞一般的速度去拿饮料时，妈妈却拦住了我说：“可乐是一种碳酸钙的饮料，它能吸走我们身上的'钙质，对我们的身体不利。”也就不主张我去喝这种饮料了。我只好恋恋不舍地把它放了回去，正当我垂头丧气时我发现许多人围在那里，到底是什么这么受欢迎呢？只见几个大商品正在竞争它们的销售量，看旺旺大礼包身旁大红色的衣服十分亮眼，它好像在对顾客说：“走过路过千万不要错过哦！”它还真的吸引了很多顾客。不知不觉，我们已经购置了所有的年货如饼干，话梅，巧克力，米老头，海苔……还有我每一次都要买的薯片，不到一会我们的购物手推车已经堆积如山了。
在离开超市的途中节日气氛久久不能散去。
三年级日记 篇9
今天下午，我们三年级为期一周的健身慢长跑活动正式拉开了序幕。我们的运动口号是：“我运动、我健康、我快乐。”
一开始我很兴奋，认为跑几圈是没有问题的，可是没想到我才跑了一圈就有点喘不过气来，脚也不听使唤了，直想往地上坐。我抬头看了看蓝蓝的天空，看见了一群小鸟在空中自由地飞翔，我想我也要像鸟儿一样，不管有多大的困难，我也要坚持下来，绝不能拖班级的后腿。于是我又鼓起了精神向前跑。过了一会儿，我听到陈老师点了几位同学的名字，原来是他们在跑步的时候不认真，所以被点名了。老师说了如果不认真跑步被我点了名字的人放学后要被留下来，我心想：“我可不想留下来。”于是我又加快了脚步，一是因为我不想留下来，二是因为我连短短几圈都跑不了，那不是太丢人了嘛，所以我又加快了脚步。
慢跑能增强体质，少生病，我可不想生病，因为我要实现我的.梦想，当一名科学家呢！想到这里我的身子不由自主地又跑了起来，我被汗水浸湿了全身。三圈终于跑完了，可是我并没有感到累，因为我每跑三步就做一次深呼吸，不但不累，还越来越有精神了。
这是一项非常有意义的活动，我以后一定要多运动，使自己健康、快乐的成长。
三年级日记 篇10
今天，我们学了《地震中的父与子》后，他们的父子情深使我非常骄傲。
刚开始读的时候，我一看题目就有许多问题闪现出来，例如：课文为什么要写地震?;为什么写”父与子“而不写群众?……这些疑问都在我把课文读完时揭开了，课文写地震是因为在地震中有一个感动人心的一件真事：一位父亲安顿好妻子后，就冲向他七岁儿子的学校，当他到达目的`地时，学校已经成了一片废墟，他瞬间想起了他对儿子说的话：”无论发生什么事，我总会和你在一起!“，这位父亲没有气馁，他知道儿子所在的位置，便迅速冲到那里，在瓦砾堆里挖掘着，有许多人都来劝阻这位父亲，可是都没有效果……
当我看到他挖了38小时的时候，我傻傻的呆住了，一个普通人在38小时不吃东西不睡觉都可以，可是要不停的挖掘消耗体力是有危险的，手也会被划破，双眼布满血丝，可是这位父亲不顾这些，继续挖掘着，当他听到细微的声音从瓦砾下传来时，他便喊来附近的人员来救自己的儿子及其同学。
这位次父亲冒着生命危险救自己的儿子，可以说这种爱是最可贵的!