三年级日记

时间：2023-08-19 15:42:54 三年级日记我要投稿

三年级日记锦集(6篇)

　　很快一天又过去了，今天一定有不少的收获吧，是时候认真地写好日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？下面是小编精心整理的三年级日记6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记锦集(6篇)

三年级日记篇1

　　在这个阳光明媚、万里无云的星期五，我们学校举行了一年一度的运动会，精神抖擞的我们迎着朝阳，来到了大操场。

　　首先开始的是十男十女接力比赛。我们班的人员个个蓄意待发。这时，裁判老师拿起了发令枪，喊道：“各就各位，预备，跑！”“砰！”选手们立刻像离了弦的箭一样，飞快地冲了出去。途中，我们班不小心把接力棒弄掉了，同学们都焦急万分。而一直遥遥领先的四年4班却从没有出现过这样的失误。我仔细地观察他们跑步的'姿势后发现：他们接到接力棒后，会立刻尽全身的力量向前跑，要交给队友前，会先放慢速度。这样可以让失误降到最小。不过也不错，我们班荣获年段第二名。

　　接下来，举行的是一百米短跑，只见8位选手早已作好准备，那跃跃欲试的表情，似乎告诉我们自己早已迫不及待。只听发令枪响，他们脚踩着风，脸憋地通红，为了班级的荣誉，使劲向前冲。几秒间，运动员们就全部到达终点。我们班获得第三名的好成绩……

　　最后是拔河比赛，我和另外的14名同学一起走向赛场，准备对阵四年2班。第一轮，我们还不懂拔河的技巧，结果被对手打败。这时，卢老师走了过来，跟我们讲了一些技巧，听后，大家立刻兴高采烈的准备再次比赛。第二轮，同学们把多余的绳子绑到我的腰上。我们个个抓紧绳子，拼命地向后仰着身子。这样的方法非常有效。后仰可以让重心偏向后面，这样在拔河时，相当于是有一股额外的力量在帮助自己。最后，我们闯进了终级决赛。前两轮我们和四年5班打平，最后一轮决胜负时，看着双方僵持不下，我的心里不免有些着急。忽然，我灵机一动——绳子系在我的腰上，不如……我立刻向后一倒，一屁股坐在地上。但绳子却向我们这里移了一大截，最终反败为胜，成为四年段8个班级中的年度总冠军。

　　在不知不觉中，一场精彩的运动会结束了。

三年级日记篇2

　　一天，小明在公共厕所里洗手，把水龙头开得好大，水溅得到处都是。这一幕正好被小刚看见了，小刚走过去对小明说“：小明，请你把水龙头开小一点好吗?你看地上到处都是水渍，别人不小心会别滑倒的，还有水资源很宝贵的，水是生命的源泉，没有了水就没有生命，万物都无法生存下去，我们应该去珍惜每一滴水，我们都不可以浪费它。”听了小刚的话，小明听了惭愧的'低下了头。从那一天起小明再也不浪费水了，并且从生活中的点点滴滴做起，节约的使用每一滴水，并且还和小刚一起当起了环保小卫士。

三年级日记篇3

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开“。雪是翩飞的柳絮;是舞动的蝴蝶;是急促的脚步。同时，雪又是洁白“美丽的花”。

　　雪有美丽的一面又有冷酷的.一面。天空中飘零着五棱形的，六棱形的，七棱形的……雪花，铺盖了整个大地。像一块宽广的白毛毯，并充分得展现了一幅雪临大地的风景图。雪使世界变得严寒，像无情的恶魔吸取大地仅存的温暖。街道的商贩们把自己包裹得密不可封，但还是在不停得跺脚。雪是一种使人惊呀又感叹的自然之物。

　　雪有时像人一样美丽、无情，将人的情感展现得淋漓尽致。

三年级日记篇4

　　有一次，我在做练习题的时候，发现这样一个数学问题：怎样才能算出一个不规则的茶壶能装水多少毫升？茶壶的形状是不规则的，不好直接利用公式来计算它的容积，但我们可以将茶壶中装满水，再将水倒入一个规则的量杯中，这样，茶壶的容积不就可以利用公式计算出来了吗。首先，我找来一个不规则的茶壶，将其倒满水；再将水滴水不漏地倒入一个规则的长8cm，宽5cm的.长方体量杯中；然后，我再量出量杯中的水高，是16.5cm；最后，利用求长方体体积的公式便求出了这个不规则茶壶的容积了：8×5×16.5=660（立方厘米），合660毫升，也就是这个茶壶能装水660毫升。这个问题，我还想出了另一个解决的方法：我们可以先称出1立方分米的水重多少千克，再称出装满水后的茶壶中水的重量，这样，同样可以算出不规则茶壶能装水多少毫升。我先称出1立方分米的水重1千克，然后我又称出装满水的茶壶重0.895千克，空茶壶重0.238千克；用0.895-0.238=0.657(千克)，就是装满水后的茶壶中水的重量。0.657÷1=0.657(立方分米)，合657毫升，也就是这个茶壶能装水657毫升。

　　没想到这两种方法的误差这么小，我想这两种算法都是可行的吧。