三年级日记(集合9篇)
忙碌而又充实的一天又过去了，相信你有很多感悟吧，因此我们要写好日记了。相信许多人会觉得日记很难写吧，以下是小编整理的三年级日记10篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
今天，我们全体师生去了安安的坟墓去看它。安安是个好孩子。老师含着泪说道。如果不是看了这一幕，我还不相信老师会哭，因为，老师很冷血，它的儿子被小猫叼走了他都没哭，可见得它和安安有着浓厚的师生之情。不过，在老鼠法律不允许老鼠哭，要求老鼠冷血，因为，这样才有助于老鼠成才。昨天，是幸运没被老鼠警官发现我们哭，否则，要拘留一个月。不过，老师没那么幸运，被老鼠警官捉了去拘留。
我不明白，为什么要定这条法律。即使这样，我还是忍不住哭了，同学们也一样，在老鼠警官抓我们的`时候，我偷偷的把日记本也带了进去，忘了告诉你们，这可是安安送给我的，我要好好儿保管。于是，我开始了铁窗生涯。
三年级日记 篇2
今天老师布置了一个作业，让我们写观察日记。我回到了家，写完作业，我开始实践了。
我要观察蒜苗的生长过程，首先我找出了一个大蒜“家族”，给它们下了个“死罪”我把他们五个兄弟
残忍地分开了，并且把他们的.白夹克脱了，露出了白白胖胖的大肚皮。妹妹见了笑着说：“大胖子，大胖子！”
我又找来一个小纸杯，里面装上一些土，把大蒜小心翼翼的放了进去，第一次我把“黑被子”严严实实地盖在了大蒜上妈妈见了，说：“唉！你铺的这么严实，会使它窒息的。”听了这话，我连忙把它拿了出来，再把它放的浅一点，我又浇上了水，放到阳台上，心里带着一串串问号，又焦急又激动，等待着明天。
三年级日记 篇3
今天上作文课时，老师给我们做了一个神奇的实验，名叫“纸托水”。
老师选了徐静文和孙闻两名同学。只见徐静文大步流星地走了上来，深呼吸一口气，胸有成竹地开始了。她右手紧握水壶，左手端起水杯往杯子里倒水，又转身到对面的桌子上拿了一张白纸，对准杯口往下放。她用右手把纸往下压，生怕露出一点缝隙。这时下面的同学议论纷纷，有的说：“徐静文加油！徐静文加油！”有的说：“徐静文能成功吗？”还有的紧皱着眉头。她飞快的把杯子翻了过来，可是“哗”的一声水全漏了，徐静文失败了。
接下来就是孙闻了，但孙闻也失败了，因为他跟徐静文的步骤是一样的。
再来的就是文文老师了。老师笑眯眯地说：“你们相信我，就是给我成功的力量来完成这个科学实验！”孙闻大声的'说：“放心吧，我相信您。”而我和其他同学却半信半疑，我的眼睛紧紧盯住了老师的一举一动，想看个究竟。文文老师高举水杯，和之前两位同学的顺序一样，但后面略有不同，她把纸摊平在杯口上，就直接翻了过来。只听同学们大声叫道，“成功了！”那纸真的成功地托住了一杯水！
后来老师告诉了我们原理，因为有气压，纸才不会掉下来，诀窍就是杯子里要倒满水。
经过这次的实验，我深深的感受到，科学的力量真大呀！
三年级日记 篇4
每周的班队课，都是最让同学们惊心动魄的.！这是因为，记录着违纪同学名单的“点名册”要“发表”了，班主任郑老师就会惩罚他们。因此同学们都企盼着这本“点名册”里没有自己的名字……
本周班队课如约而至，“点名册”如期“发表”。被点到名字的同学非常失落，他们似乎在想：郑老师该怎么罚自己呢？这下可惹祸了。是要受“皮肉之苦”，还是听“紧箍咒”呢？于是他们都费力得向郑老师解释着：自己没有说话一直在看书呢，是郑老师误会了。不过我们都知道他们在说谎。
伴随着同学们的胆战心惊，点名册也终于念完了。本周“光顾”点名册的同学有很多。郑老师见人数繁多，不好惩罚，只好让他们“免刑”，给他们一个改正的机会。我猜：受罚的同学一定正暗暗叫好。
真是企盼，下一个班队课没有让人惊心动魄！大家都能遵守纪律，点名册里空白一片，同学们笑口常开！
三年级日记 篇5
今天我在奶奶家的门口看见了几只蜗牛，便想到科学作业让我们观察小动物，于是我就把这几只蜗牛带回家观察。
蜗牛的头上长着直直的触角。它圆圆的眼睛似乎长在直直的触角上。它的背上背着一个又圆又大的“房子”，卷成圆圈的花纹印在蜗牛大大的“房子”上。它没有可以活蹦乱跳的脚，它只能慢慢的往前爬。
我打算让所有蜗牛比一场爬行赛，距离只有两格瓷砖格子。蜗牛刚开始方向感都还可以。可是过了一会儿，蜗牛开始往不同的方向前进，有一只蜗牛往左爬行，一不小心，它掉到台阶下去了。我连忙跑下去，心里在为它担心：它会掉下去摔死吗?等我到了台阶边，我看到它淘气地贴在台阶的边沿上爬。我慢慢把它们的拾起来，装进了瓶子里的小水池里。
今天，我又来观察蜗牛了，蜗牛已经渐渐长大了。上次我看见它的时候它只有中指的手指甲那么小，现在有大拇指的手指甲那么大了。
我又组织它们进行爬行赛。我想看看它们长大了，速度有没有变快?我观察了很久，感觉它们的速度还是那么慢。我想蜗牛可能饥饿过度跑不快。于是我拿来了充足的食物——菜叶和面包屑，蜗牛不仅爬得慢而且吃东西的速度也很慢，过了好久食物才有所减少。好不容易等它们吃饱了才又慢吞吞地爬了起来。
于是我得出了一个结论：蜗牛是长大了，但是速度却没变快。
冬天那阵，天蒙蒙亮，就背着书包去上学，可是现在，天比原来亮的早，比原来也黑的晚，我不停的想为什么，一下子我豁然开朗，原来是2月4日已经立春了，春天也悄悄来临了，每天我上学会经过一片草地，冬天那时，小草泛着箱，穿着黄色的旧衣服，而这几天，小草探出翠绿的.小脑袋，一簇簇，一撮撮，呼吸着散着泥土之香的新鲜气，喜看雪花的凋谢，小草长的很柔弱，我蹲下身，轻轻的抚摸它们，它们微微抖动着，像是在说：“我们不怕，因为春天来了。我站起身来，抬起头，看到了玉兰花树的枝头上结满了毛茸茸的花草，我确定我已经发现了春天，因为玉兰花是在春天开放的，现在的花苞，就是为了迎接春天。往前走，在靠近我们学校的一片草地，有几株迎春花，不仔细看，我什么也没发现，仔细看了，看到了迎春花像小喇叭一样，黄黄的，只有看到几只开了，迎春天的喇叭突然张开，像是在说，你看我和梅花谁美?又像是对大地广播，我是春天的使者，春天来了。
三年级日记 篇6
啊啊啊啊一年一度的寒假又结束了!可恶，我表示非常不开心!开学第一天啊，又是老师讲纪律，讲卫生，讲放学站队，如果只讲一次还好，但是!她每年寒暑假开学之后都会讲这些，我都背会了啦!
但是，这一次她又多了个话题，就是说我们六年级了，再有几个月就毕业了，学习也是为了自己学的啊，要好好考一个初中，每年一中(高中)只收初中学校前15名的啊，你们看看，现在竞争多激烈，要好好学习啊。你们是我教过的第一届毕业生，等以后如果考上高中了一定要回来，让我也开心开心啊，我不希望我教过的学生里有那些社会底层的人。原话意思好像就是这样吧。
我也觉得我也要好好学习了，诶，不对不对，咋聊到学习上了。继续，反正就是很烦的一副样子，我心里暗暗说道“浪费时间”。然后为了不让我浪费时间，我就在抄英语单词，看书。然后这样也把时间挤出来了。放学前，我想“老师肯定让我们写日记《开学第一天》还真被我猜中了，啊，苍天，她让我们从三年级寒暑假开学后都会写这个，能不能换个花样啊!好烦好烦。于是我开始“认认真真”的'写我的开学第一天了。
“开学第一天好开心啊又能见到我的同学老师啦”这是我日记里写的话，开心?不存在啊不存在啊，我恨不得永远不开学，永远不想见到那群同学啊!
三年级日记 篇7
今天是假期，家长都上班去了，家里是我一个人的天下。我在床上优哉游哉躺到十点多才起床，开着空调的冷风，一边喝可乐，一边看电视。难得没人唠叨我，中午就吃了路边的'烧烤。
好景不长，下午的时候我肚子开始疼了，一开始还好，后来肠子就像和我作对似的，越来越疼了。我赶紧关了空调躺在床上慢慢揉着。没人在家，我心里暗暗祈祷着不要疼得厉害，可是越怕什么就偏来什么，肚子疼得越来越厉害，后来简直是剧痛，我终于忍不住，开始在床上打滚了。这才想起来家长告诉过我夏天不要贪凉，碳酸饮料要少喝，路边摊的东西不要乱吃。要是没有乱吃东西就好了，要是早听家长的话就好了……可是后悔也晚了。
我在床上翻滚了好久，终于好一点了，我撑着去灌了个暖水袋，钻进被子里热敷着肚子，渐渐地，觉得好多了。怕再疼得厉害，我去社区的诊所看了，医生说我是受了凉饮食不规律导致的肠痉挛。
有了这次教训，以后我一定要注意饮食起居。
三年级日记 篇8
7月22日 星期三 多云
今天上午9点多钟，我们中国长江流域一带出现了400百年一遇的天文奇观——日全食。
所谓的日全食，必需在太阳、月球、地球在同一条直线上才会形成。日全食是想当罕见的现象，在五种月食中日全食最罕见，因为唯有月球的本影投影在地球表面时，该区域的人才能观察到日全食。日全食是一种很壮观的景象，所以吸引了很多游客去海外观赏日全食。虽然一年中至少会出现两次日全食但我们一生只能看见一次日全食。因为每次发生日全食的地方是不同的。
这次日全食的整条日食带先从不丹国西边进入我国西藏南部和云南西北部，随后扫向四川和重庆，接着进入湖北和安徽；再向东扫向江苏和上海，最后从浙江的'舟山群岛如海而东去。被日全食带扫过的地方都能目睹到日全食的盛景。这次日全食是从1814年至20xx年在中国境内日全食持续时间最长的一次日全食，最长可达5分半钟。在这5分半钟的时间里，我们可以好好的欣赏一下壮观的日全食了！
三年级日记 篇9
带着一丝好奇、兴奋，大家迎来了第一天的军训，当然也不乏对它的畏惧。
刚整理好床铺，大家便开始投入到紧张的训练中，下午的任务是拔军姿。首先在教官的带领下，我们迅速站好队，打起十二分的精神很快地投入到训练中，在大家洪亮的叫喊声中，我似乎充满了力量，带着饱满的热情去做动作。但军训无疑是严格的，在教官一次次纠正动作，我已是汗流浃背，特别是练正步时的'摆臂，我的胳膊完全酸困，我几乎是与意志在做斗争，努力让胳膊位置规范。仅一个下午，我的脚已痛得站不稳地，但是我却收获了更多，结识了更多新朋友，大家共同吃饭、训练，带着一丝疲倦、疼痛结束了第一天。希望我能以军人的标准严格要求自己，迎接新挑战。
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