三年级日记精品(8篇)
一天的生活不知不觉间结束了，想必有很多难忘的瞬间吧，立即行动起来写一篇日记吧。是不是无从下笔、没有头绪？下面是小编为大家收集的三年级日记8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
三年级日记 篇1
今天是五一劳动节了，妈妈带我去上街。一路上，外面下着春光明媚，到处一片翠绿，花儿特别鲜艳，一路步行。街上有川流不息的人和车辆，各个商店打出了各种优惠的牌子，人们就抢着买。
我们全家人一起来到大兴超市。大兴超市的门前摆满了各种化妆品。前面放着八折优惠的牌子。有很多人在选购
物品。一进门，有好多小朋友在那里坐电梯，我也去坐电梯。我站在一个格子上电梯自动地把我送上去。我下来又上去，玩了又玩。
玩累了就到旁边椅子上坐下来，看到有小朋友在吃汉堡包，我就要爸爸给我买。买回来一看，汉堡包就是两块面包中夹一块鸡肉和一点黄瓜、奶油做成的。尝一口，味到好极了。
妈妈给我讲“五一”劳动节的'由来，我懂得了“五一”劳动节是来之不易：是全世界无产阶级和劳动人民团结奋斗的结果。我们要珍惜今天的幸福生活，不能玩，要用心学习。
今天是多么难忘，快乐的一天呀。
三年级日记 篇2
12月8日 星期一 晴 我家里有一大盆可爱的多肉植物，我爱叫它——小多肉。它的颜色是浅绿色的，它的头发是酒红色的。土地里有许多细细的小绿芽，肉肉的好可爱，怀着期待，希望明天能长出更多的嫩芽。
12月9日 星期二 晴 有许多小芽倒了，怎么回事？哦，原来，我么把它种得太靠边了，小芽被挤倒了。卖花姐姐说这是正常现象。我放心了。
12月10日 星期三 晴 小芽长高了！快长出小叶子了！可是，我却只注意在一片掉下的小叶子上。它好可怜！
12月11日 星期四 晴 啊！有一棵小苗死了！它的`根离开了土！从浅绿色变成了土黄，我爸看见了一定很伤心！对不起，小芽……对不起。
12月12日星期五 晴 哇！小苗长得真快！最矮的也有2。5厘米，最高的都已经长到8。5厘米了。我知道它春夏长得慢，秋冬长得快，理由很简单，它怕热嘛！
三年级日记 篇3
一年中有四个季节，可我就偏偏喜欢那寒冷的冬天。对我来说，雪就是我最喜欢的东西。我是多么盼望20xx年的第一场雪到来呀!
今天早晨我刚刚起床，就听见爸爸说：“今天下雪了。”我迫不及待的跑到窗外去看，啊!一片白茫茫的.景色映入眼帘。这可真美呀，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀!
在上学的路上，路上的行人把脖子上的围巾紧了又紧，穿着一身厚厚的棉袄，戴着帽子。在雪的世界里穿行着。树姑娘那光秃秃的头上戴了一顶白色的帽子，又好像头上结了梨花，美丽极了。马路上来往的车辆也走得非常慢，汽车们都穿上了白色的衣服。我的脚踩在雪地里，发出“咯吱咯吱”的声音，像是在演奏着一只美丽动听的乐曲。
其实，雪也有许多用处。例如：它覆盖在庄稼上太阳出来了，雪融化了。庄稼高兴极。了。心想：这下可要喝个够。我仿佛还听见了喝水声呢!
我爱雪，因为它可以把我带到一个美丽的世界，我期待着雪姑娘的再一次光临!
三年级日记 篇4
今天，我和妈妈一起去书店买书。我发现有一本叫《趣味数学》的书里有一道题使我迷惑不解。这道题是这样的'：比尔用10元买了一条狗后以15元卖出，接着又以20元买回，最后又以25元卖出，问比尔最终挣钱还是赔钱了？我觉得买了又卖，卖了又买，反复之中，思维也被搞得混乱起来。我就去问妈妈，妈妈说：“你如果能根据“买”和“卖”的数量进行归类，则豁然开朗。我想：“买”用去的钱：10+20=30（元）。“卖”挣的钱：15+25=40（元）。显然，比尔挣钱了，挣了40-30=10（元）
啊！数学的知识真丰富呀！
三年级日记 篇5
7月26日星期三
今天终于要做寿司了，老师准备了香肠丁、胡萝卜丁、黄瓜条、番茄酱和早早蒸好的米饭、最重要的是寿司海苔都整整齐齐的放在盘子里。
我们每个人都已经洗完手围着桌子一圈坐在椅子上，准备大干一场。首先先来个寿司讲解，寿司怎么来的，原来是发源于日本算是日本的一个料理了。然后介绍原料和制作过程，当然是老师做示范我们来学习。老师说：“首先把海苔平铺到卷帘上，然后把大米平铺到海苔上面压实，再将自己喜欢吃的`食材放到边上。最后拿起竹帘卷起来，这一步是非常卖力的，卷好之后就是把竹帘抽出来将其切成一块一块的。”
老师说完以后，我们就按照步骤开始做了。李昊轩做寿司的时候包了很多很多东西，都漏了。老师给我们切的超级失败，可能是我们卷的不结实王一迦的寿司都已经散架了。我包的也不是很好，只是尝了一块就把剩下的寿司放到盒子里了，因为我还要让弟弟妹妹尝尝我的手艺呢。
我小心翼翼的将餐盒放到了我的书包里，把它带回家。回到家后将这份我自己做的寿司分给弟弟妹妹吃，看到他们满意的笑容我开心极了。美好的一天就这样过去了。
三年级日记 篇6
今天，我偶然地在一本书上见到了这样不行思议的数据：“一张厚度为0、01厘米的纸对折30次之后的厚度竟然比珠穆朗玛峰还要高呢？”
这个数据无论怎么听都觉得太“荒唐”了一点。究竟就是一张薄薄的纸，通过对折真能凌驾珠穆朗玛峰吗？但许多意想不到的.事情都有可能发生，所以只有通过盘算，这一切的谜底才气揭晓。
随即，我便把0·01厘米连续乘以2，一共30次，获得10737418·24厘米。接着，我又把珠穆朗玛峰的高度8848·13米转化为884813厘米，通过比力，很明显能够看出对折30次之后的纸张的厚度简直胜过了珠穆朗玛峰的高度，而且照旧后者的10多倍。
其实，就像是这样的惊人的数据在平常的生活中随处存数学在，只要你有一双善于发现的眼睛。
三年级日记 篇7
爱迪生是伟大的发明家，他一生曾荣获许多发明专利。有一次，爱迪生把一只灯泡（还没有制成成品）交给他的助手阿普顿，让他计算出这只灯泡的容积。
阿普顿是普林斯顿大学数学系的毕业生，又去德国深造过，数学水平相当高，他拿着这只小灯泡，打量了好半天，找来了皮尺，上下左右量了尺寸，画了剖面图、立体图，还列了一大堆算式，忙活了半天。一个小时很快过去了，爱迪生着急了，跑来问他算出来的结果，汗流浃背马不停蹄的阿普顿慌忙回答说：“算出了一半。”爱迪生诧异地说：“才算出了一半？”走近一看，在阿普顿面前的一摞白纸上，已经密密麻麻的算式。爱迪生看了看，微笑着说：“其实，不用这么麻烦的。”
看到这儿，连我都奇怪了？阿普顿难道做的不对吗？虽说我还没学过算灯泡这样不规则物体的容积，但是以我的`第六感判断，应该没有什么比阿普顿那种方法更简便的了！难道爱迪生还有更简便的方法吗？我迫不及待地往下看……
爱迪生笑了笑，继续说：“你用水装满这只灯泡，再把水倒到量筒里，测出水的体积就是灯泡的容积呀！”阿普顿一听，恍然大悟，连忙跑到实验室去，不到一分钟，就准确地测出了这个灯泡的容积。
哦……原来如此！看完这个数学小故事，我突然想起了上学期学“体积和容积”时课本上的一道数学题……
那时刚刚开始学“体积和容积”，课本上的一道小小的“练一练”就把我们难住了，那道题是这样的：一个长方体的玻璃容器，从里面量，长、宽均为2dm，向容器中倒入5。5L水，再把一个苹果放入水中。这时量得容器内的水深是15cm。问这个苹果的体积是多少？同学们都抓耳挠腮不知所措，我也奇怪了：我们还没有学过计算苹果的体积呀！突然，我注意到“这时量得容器内的水深是15cm”这句话。咦？苹果的体积会不会就是上升的那部分水的体积？经过一阵核实验证，咔咔咔咔咔！算出来了！
看完爱迪生测灯泡容积的故事，我突然明白：要想高效地解决问题，必须学会把复杂的问题简单化。就像爱迪生一样，学会巧妙地解题：把不容易直接测量的量转化成容易直接测量的量，运用“排水法”，可以更快地求出一些形状不规则的物体的体积。
这只小小的灯泡，就像使牛顿发现万有引力的苹果一样可爱，它让我明白：遇到问题要善于动脑筋，积极思考问题。不管干什么事情都要试着从多角度、多方面去寻找解决问题的方法，往往能收到事半功倍的效果哦！
三年级日记 篇8
“时间像小马车，时间像小马车，哒哒哒……”每当我唱起这首歌的时候，我就不由自主地想起：时间是宝贵的，我们一定要珍惜时间。
想起学这首歌的时候，我们的音乐老师张老师告诉我们：“时间就像流水，一去不复返。所以大家一定要珍惜时间，好好学习，绝对不能把时间浪费了。有一句名言希望大家记住：少壮不努力，老大徒伤悲。说的就是，小的.时候不努力学习，长大后悔都来不及了。”我记住了张老师的话，平时，严格要求自己，上课认真听讲，绝不浪费宝贵的一分一秒。课余时间，我在和小朋友们玩一会儿之后，总是愿意多看一会儿书，让书中的知识来充实我的大脑。
我还积累了很多关于时间的名言：一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。一年之计在于春，一日之计在于晨。黑发不知勤学早，白首方悔读书迟……
【三年级日记】相关文章：
五一三年级日记01-16
三年级日记06-21
三年级的日记07-20
（经典）三年级日记07-20
(精选)三年级日记07-22
三年级日记(经典)08-01
【经典】三年级日记07-26
三年级日记【经典】07-23
三年级日记[经典]07-24
三年级的日记【精选】07-24