三年级日记

时间：2023-09-27 11:44:24 三年级日记我要投稿

三年级日记[集锦4篇]

　　即将要到一天的结尾了，相信你会领悟到不少东西，是时候认真地写好日记了。那如何写一篇漂亮的日记呢？下面是小编收集整理的三年级日记4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

三年级日记[集锦4篇]

三年级日记篇1

　　上海植物园科普夏令营的活动有很多，“暗访夜精灵”是我喜欢的活动之一。

　　晚饭以后我们拿着手电筒去观察晚上活动的动物和植物。夜晚，并不是所有的生物都进入了梦乡，对于有些生物而言，一天的生活才刚刚开始。一出门，就看见一只蝙蝠在树梢上飞来飞去，很多人误以为是鸟。我们仔细地在草地上搜寻，用手拨开干草和落叶，有时就会看见惊慌失措的正在逃跑的锹甲、西瓜虫、小螽斯等；在树叶上搜索一会，发现了纺织娘、蛾子、螳螂、蚂蚱，但是螳螂很快就逃走了；在树干上搜索一会，发现了蝉、鼻涕虫、天牛，有趣的是发现了一个正在“金蝉脱壳”的蚱蚕，树干上还有几个蝉蜕。关掉手电筒，在河边的草地上发现了几只萤火虫，发出来的是微弱的`绿光；河边有一只大蜘蛛，它在晚上捕食小鱼，正在这时一只青蛙跳到河里去了，还有一只中华大蟾蜍蹲在睡莲叶子上。在楼底下，看见了“上夜班”的紫茉莉，它傍晚开花，夜晚闭合。收获可真大呀，观察到了这么多“夜精灵”！

　　在夜深人静的时候耐心地观察生物有一种神秘感，好像在探险，知道了夜行性的生物，既能亲近大自然又能学到知识，这次活动很有意义！

三年级日记篇2

　　今天，我得到了一个意外的奖励：一张阳光卡。大家可能会说阳光卡很容易得到啊!帮老师做点事或打扫打扫卫生就可以啦，但是这次真的有点意外。

　　下午，第一节英语课，吴老师准备抽查我们的背书情况。中途，吴老师出去接电话，趁着这个时间，大家赶紧准备背书。我背了会后，想：不如趁着这个时间在组长那把书背了，下课就可以玩玩了。于是在组长那很熟练地背完了，姚姝含在我书上潇洒地打了个优加。过了会，吴老师回来了，大家赶紧坐好，迎接检测。

　　老师第一句话就是："会背地举手。"班上多数人都齐刷刷地举起手，老师又问："在组长那背过的举手。"所有人又齐刷刷地放下手，只有我没有。吴老师见了很惊讶，因为平时同学们都不愿主动去组长那背书。老师又问我什么时候背的，我笑着说："就在你刚刚离开那会。"吴老师听了夸了我一番，还给我一张阳光卡。我拿到阳光卡心里可开心了，这次真的是意外，我真的`没想到唉!

　　呵呵!说不定你哪天也可以得到意外的收获噢!

三年级日记篇3

　　今天，上午7：40我弟弟来我家了，我还没有吃饭，我估计我弟弟也没有吃饭，我就问：“弟弟你吃饭了没有？”弟弟的回答让我吃了一惊：“我吃了！”我给你们讲一个趣事吧，在十点半的时候，我妈妈让我和友友下去玩，我们赶快下去了，说了一会话，做了一会游戏，我就拿着他的'帽子就跑，我就说：“快来追我啊，追到我就把你的帽子还给你！”没想到友友还真追我了，我们跑了几趟，突然我滑倒了，“咣！”我满身是泥，友友的帽子已经脏了，我拿起友友的帽子，使劲往墙上摔，才干净了一点，我浑身是泥，妈妈回去说我了，我的趣事很有趣吧，有趣就笑一笑，让我看见哦！

三年级日记篇4

　　今天老爸给我一个任务，要我估算一下住在辰凯小区里大约有多少人？

　　这个任务我怎么完成呢？不可能叫我一家一家去统计吧？我想了好久，如果我能知道辰凯小区有多少幢房子，每幢房子有几户，每户有多少人，不就算出来了吗！

　　哪我怎样知道辰凯小区有多少幢房子呢？我想起来了，辰凯小区有一块小区分布图。我立即下楼找到分布图，我看到分布图上面最大的门牌号是161。但不是所有的161幢楼房一样高，有别墅、小高层、多层公寓。其中有3幢11层高的小高层，各有2个门牌号；别墅有10栋，分别1个门牌号。剩下的全是6层高的多层公寓；多层公寓共有多少门牌号呢？应该这样算：161－3×2－10×1=145。

　　知道了门牌数和层数，我就能算出户数，但每户应该算几个人呢？我假设每户住3人。别墅的`总人数＝10×3＝30人；小高层的总人数＝3×2×11×2×3＝396人；多层公寓总人数：145×6×2×3＝5220人；因此小区大约总人数有30+396+5220＝5646人。

　　完成了爸爸的任务后，我觉得很开心，觉得自己还挺能干的，还能统计出小区居住的人数来，不容易。

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