三年级日记

时间：2023-10-02 08:25:34 三年级日记我要投稿

三年级日记【精华8篇】

　　一天将要结束了，你有什么总结呢？是时候写好总结，写好日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？下面是小编整理的三年级日记9篇，欢迎大家分享。

三年级日记【精华8篇】

三年级日记篇1

　　今天天气真好呀！吃过午饭，妈妈提议我们坐船到河对岸去玩。我们都高兴的同意了。

　　我们来到河边，正好有一艘船过来，我们马上问了价钱，付完钱就上船了，我站在船上透过玻璃，看见了湖水清极了。船靠岸了，我们排队下了船，我看见妈妈在摘什么，我问妈妈：“妈妈你在摘什么呀？”妈妈说：“我在摘苍耳呀，你也来吧。”“好呀！”我连忙跑过去，妈妈又说：“你知道苍耳怎么玩吗？”“不知道”，我说。妈妈就教我怎么玩，我很快就学会了。苍耳玩法很简单，把苍耳扔在身上要费很大力气才能取下来，“我们来个苍耳大比拼吧”我说。妈妈说“好的.”。

　　玩了一会，我怎么忘记了妈妈穿的羽绒服，是粘不上的，我急得转来转去。有了！可以粘在裤子和头发上。妈妈的头发和裤子上粘满了，我的头发和衣服上也粘满了。最后，我们又去玩了一会“碰碰床”，天都快黑了，我们乘船回家了。今天，我虽然很累，但是让我感到大自然无穷的快乐。

三年级日记篇2

　　11月20日星期日天气：晴

　　今天上午，我想做一个有关电流流的小实验。

　　于是，我就开始准备起实验用品。我准备了一块5号电池，一个电池座，一个小灯泡，一个灯泡座，3根电线，一个开关。

　　首先，我把电池安放在电池座上，然后把灯泡安放在灯泡座上。再用一根电线连接电池的正极和开关的一个连接点，用一根电线连接开关的另一个连接点和灯泡座的一个连接点，最后用一根电线连接灯泡座的另一个连接点和电池的负极。这时开关是断开的'。然后，我仔细地把每一个连接点都检查了一遍，发现每一个地方都连接得很好。

　　于是，我把开关闭合，这时，灯泡亮了起来。之后，我反复把开关断开闭合，发现当开关闭合时，灯泡就亮，当开关断开时，灯泡就灭。通过这个实验我明白了：只有闭合每个地方都连接好了的灯泡才能亮。而且我想我们日常用的日光灯也是这个道理吧！

　　以前，我听人说电流流动在周围会产生磁场。所以，我又拿了一个小磁针，把它放在离电池很近的地方。当我把开关闭合时，小磁针竟然向电线靠了一下。实验证明电流流动时，周围会产生磁场。

　　今天的收获可真不小啊！

三年级日记篇3

　　20xx月X日星期X 晴

　　它样子漂亮极了。它的全身都是鲜艳的金红色，肚皮是白色的.，嘴巴一张一合，仿佛正在寻找食物。头上最吸引人的就是它头上那双炯炯有神的眼睛了，因为它天生就没有眼皮，所以不会眨眼。金鱼不是用嘴呼吸，而是用头两边的腮来呼吸。在它的头下有一双摇来摇去的胸鳍，看起来好像是它的手。尾巴像一把小小的剪刀，在水里灵活地摆动着。

　　小金鱼喜欢在水里游来游去。有时转圈，有时一上一下地游动，还有时和小伙伴们快乐地做游戏。

　　小金鱼还是“天气预测员”!天快要下雨了，它就会浮到水面上来吐泡泡，人们一看见，就知道快要下雨了。但是它有时候很调皮，也会浮上水面来吐泡泡，让人“上当受骗”，以为要下雨了。

　　小金鱼看起来真的好可爱呀!

三年级日记篇4

　　3月27日，北京奥运会倒计时500天之际，奥运会奖牌设计公布，我迫不及待地上网了解了情况。奖牌直径为70毫米，厚6毫米，背面镶嵌着取自中国古代龙纹玉璧造型的玉璧。背面正中的金属图形上镌刻着北京奥运会会徽。金牌、银牌、铜牌，分别镶嵌着白玉、青白玉、青玉，使人感到耳目一新。金玉结合更让人觉得独一无二、与众不同。

　　欣赏着这些尊贵典雅、光彩夺目的奖牌，我情不自禁地在想象的'海洋里畅游起来……

　　在110米栏的跑道上，闪过一个熟悉的身影—刘翔，他以惊人的速度甩开对手，像火箭似的冲向终点。这让他的对手感到匪夷所思：一个亚洲人怎能把他们打得落花流水？不用说，110米栏冠军的头衔还是刘翔的。

　　看看乒乓球桌前，世界排名第一的张怡宁泰然自若，她又赢了！张怡宁素有“冷面杀手”之称，不爱笑，也习惯把喜悦藏在心底。不过这次，她喜形于色，当挂上美仑美奂的金牌时，更是露出了灿烂无比的笑容。

　　瞧！在3米跳板上，郭晶晶宛如一条水龙，在做完一连串的高难度动作之后，笔直地扎进水里。霎时，整个跳水馆里掌声雷鸣，评委们不约而同地给她打了满分。冠军非郭晶晶莫属。

三年级日记篇5

　　由于我们家是开五金店的，所以妈妈每天都要看店，哪也去不了，妈妈真辛苦呀！

　　今天下雨，放学回到家。妈妈看到我回来了，就叫我帮忙看会店，她去趟超市。过了一会儿，来了一位阿姨，她说：“小朋友扫把怎么卖？”我说：“小的5元一把，大的7元一把”阿姨说：“那我来考考你吧，小的，大的'各拿2把，一共多少钱？”我回答说：5x2=10（元）2x7=14（元)10+14=24（元）。阿姨竖起大拇指夸我真棒。阿姨刚走，妈妈就提着一个袋子回来了。我把卖东西的钱给了妈妈，并问到：“妈妈买了什么”妈妈说：“买了一袋苹果，这里一共18个苹果，咱家一共6人，平均每人分几个苹果？”我心里想：平均分配应该用除法，18÷6＝3（个）妈妈说你真棒！居然答对了。

　　愉快的一天很快过去了，今天我明白了，我们的生活离不开数学，我们要好好学习。

三年级日记篇6

　　我最喜欢的地方是三亚，那里风景优美，物产丰富，是个美丽的地方。

　　那里最出名的，就是大东海了，海水碧蓝碧蓝的，海连着天，天连着海，天水相连，天海一色，太美了!海滩黄黄的，像一块金色地毯。浪花排着队，冲向人群把所有人变成了落汤鸡，小朋友们一点儿都不害怕，还是奋力向前冲，人们在浪花的怀抱中跳跃着，欢笑着……说到海，三亚湾不错，那里的沙滩很干净，一点垃圾都没有。海滩上有好多小洞，你知道那里面是什么吗?那里面都是小螃蟹，我爸爸还给我捉了几只。大海里的贝壳也不少，贝壳千奇百怪，有的'像小扇子，有的像小塔一样，真好看。我们还发现一只活的寄居蟹呢!它背着小房子。爬来爬去，真可爱。

　　那里的水果也很多，有香蕉、芒果、椰子……我最喜欢吃香蕉了，又甜又软，非常好吃。

　　我爱三亚的大海，可我最爱三亚的风景，下次我还要来三亚玩。

三年级日记篇7

　　今天，我一早就做完了作业，妈妈见了，便走过来，对我说：“紫妮，跟你玩个游戏吧！”“好呀！”我爽快地答应了。

　　妈妈拿来一块圆纸板，纸板中心用钉子固定一根可以转动的指针。纸板被平均分成24个格，格内分别写着1—24个数。“妈妈，游戏规则是什么？你快说呀！”我心急地说。“游戏规则很简单，就是：指针转到单数格或双数格，都要加上下一个数。假如加起来是单数就是我赢，假如加起来是双数就是你赢。”妈妈笑着说。

　　我见游戏规则这么简单，就一连玩了十多次，可是每一次都赢不了妈妈，妈妈笑了起来。“为什么总是单数呢？”我不解地问妈妈。妈妈说：“你自己想一想吧！”于是，我绞尽脑汁地想呀想，终于让我想起了老师曾经讲过的公式：奇数+偶数=奇数。这下我可明白了，假如指针转到单数格，那么加下一个数就必然是偶数；假如指针转到双数格，那么加下一个数就是奇数，所以，无论指针转到任何一格，加起来的数都是奇数。妈妈就是利用这个规律获胜的。

　　在数学的世界里，有着许多奇妙的'规律，只要我们学好数学、善用数学，它，就是无处不在的！

　　作文评语：习作的结尾总结全文，呼应开头，深化主题。习作通过写妈妈和我做数字可能性游戏，突出数学在生活中的实用性，揭示数学来自生活又回归生活的数学素养，符合数学日记的基本要求。