三年级日记

时间：2023-10-07 09:00:25 三年级日记我要投稿

三年级日记[集锦7篇]

　　时间如快马般匆匆，一天又过去了，我们一定有不少所感触的事情吧，不妨坐下来好好写写日记吧。但是却发现不知道该写些什么，以下是小编为大家整理的三年级日记7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

三年级日记[集锦7篇]

三年级日记篇1

　　晚上，奶奶从冰箱里拿出一袋鸡蛋，准备打几个。一会儿，就听见奶奶说：“这些鸡蛋坏了好多。”我赶紧走过去，想看个究竟，我发现了几个“笑开嘴”的鸡蛋。你知道我为什么说它们笑开嘴吗？是因为它们个个都裂开了一道口子，还有一些甚至要把整个身子裂成两瓣了。我觉得很奇怪，就问奶奶：“奶奶，这些鸡蛋怎么会笑开嘴的`呀？”奶奶告诉我说：“鸡蛋放在冰箱里，被冻坏了，里面结成了冰，蛋壳就裂开来了。”

　　冬天鸡蛋放在冰箱里，怎么会结成冰裂开的呢？我想，可能是冰箱里温度太低了。

三年级日记篇2

　　今天中午吃完了饭，我和同学就回到了教室，我拿起我喜欢的一本书的.《豌豆笑传》来看。看着看着，我看有两幅找不同是周杰伦演唱《快使用双节棍》。我想：现在还是休息时间，做个双节棍也不错嘛。

　　我先撕下两张纸，把这两张纸卷成细细的筒粘起来，接着，撕下一条大约30厘米的双面胶，做中间连着的线，哈哈，双节棍做成了!同桌豆豆说：“哇，双节棍，原来你在做双节棍!”

　　“像不像?”我说。豆豆连连点头。学习委员小环看见了我的武器，居然勇敢地说：“打我一下，我试试看究竟双节棍打人疼不疼。”

　　我向小环一甩手上的双节棍，“一点儿也不疼，太轻了。”她说。

　　我说：“这个双节棍打人要是疼才怪。”

　　做双节棍太好玩了，长大了我要做真的双节棍。

三年级日记篇3

　　在春天到来时，冬季的脚步已悄悄退去，冰雪已经消融，我独爱的那深邃蔚蓝的大海，给我帯来了无尽的惊喜和欢乐

　　春天的天气也有点冷，晚上我喜欢大海的静谧夜幕降临，我独自一人走在沙滩上，细细地欣赏着大海的美丽，多么的平静，多么的安详，朝着远处的海面望去，那种长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧的情感油然而生。

　　张开双臂，仿佛拥有了这世界上的一切，海让我的心胸变的开阔，让我的性情张扬，那种广袤是无与伦比的，让我深深的嵌入了那春潮的涌动，那种澎湃仿佛世界被静止，一切都是美妙的。

　　我喜爱大海的澎湃，海水冲击岩石的那种巨响，让我心旷神怡的，我站在海边吹着海风听着那大海的交响曲，我心中的喜悦是无法用言语表达的，我喜爱大海的这份激情，这份豪迈，让我觉得生活中也要激起这么一份豪情，去面对生活，面对新的挑战

　　海纳百川，有容乃大海水不择细流，故成其大。大海的'一切都来于她的纳，她的广阔，她的深邃，她的无谓，她的源远流长，来自她的凛性，从她的性情中，我找到了博爱，他的广阔，从她的言辞中，我找到了深远，从她的声音中我找到了慈祥，从她的体魄中我找到了刚毅在她的灵魂深处，我洗涤了心胸，在她的慈爱里，我学会了宽容在她的深远里，我学会了宽容

　　我喜爱大海，不止因为它的澎湃，我陶醉大海不紧因为它的胸怀！

三年级日记篇4

　　今天我们去青少年宫航模工作室参加实践活动。

　　从拥挤的公交车上下来，我深吸了几口新鲜空气，老师就把我们带到三楼一间教室，孟老师就是我们今天下午学习的时间老师。老师先给我们做示范：先清点袋子，有6个大件，12个小件，长的有5个，竹棍一根，双面胶两个，还有机翼和尾翼。老师先把橡皮筋动力飞机的骨架装好，再用双面胶把飞机的用鸟儿说是羽毛装好，把橡皮筋装上去，一个橡皮筋动力飞机就做好了。

　　老师发完材料就让我们自己做了。

　　我先装动力飞机的前面“翅膀”、“尾巴”“骨头”。我费了九牛二虎之力才装好了骨架，我长长的`吐了一口气，可又回过神来仔细看了一遍，啊！做错了，我精心改造了一番，但我还是没有发现自己做错了，我毫无想法的做了下去。

　　待我装好了飞机给老师看，老师却说我做错了，我垂头丧气地回到座位上，把飞机给拆了，做错的部分重新做了一次，，已经要下去试飞了，我看着自己做的飞机，虽然不是很满意，但这毕竟是我自己做的，最心爱的。

　　看着飞机飞上蓝天，我心里充满欣慰，做航模给了我许多快乐和欣慰。

三年级日记篇5

　　今天，我和妈妈一起去踏青，小路两边五颜六色的野花尽情开放。我顺手摘了一片草叶，问妈妈：“这是什么草呀，一面绿一片紫？”妈妈说：“我也不知道，可能叫两色草吧？”小路旁的田里有许多长得很茂盛的油菜，只有稀疏的油菜花开放了，再过几天，油菜花就会开成金灿灿的一片了，那时我一定还会来看。还有几棵茶花树，茶花开的很早，也很美，其中有一棵茶花树上的花很特别，是我从来没见过的'粉红色。我想摘一朵，但是没摘而是用相机拍了下来。

　　回家的路上我说：“奇花异草，收获不少。”

三年级日记篇6

　　这个暑假，我学了记忆课程，在那里，我学会了13种背诵方法：”万能胶“（什么地方断了，就能黏了）、”切西瓜“（长的句子切成一个个组合）……

　　今天，老师让我们背诵第六课全文。

　　我试着一段一段地背，背到第二段的第二句话的结尾时，忽然想不起来了，这句怎么办呢？突然，我想到了……，可以用万能胶呀！我把”子——。——那“给黏在了一起，拍了张”照片“，让它们时时刻刻都印在我的大脑里。

　　当我背到第三段，问题又出现了：有半句话我总是要漏下，真是”少年痴呆症“！正在急得像热锅上的蚂蚁一样的我，一眨眼蹦得三尺高，因为，我想到了林老师说过这么一句话：”把心静下来，眼睛轻轻地闭上，脑海里出现画面，打开潜意识的小门，说：‘我相信，我能行！’“我半信半疑地闭上眼睛，按照这句话去做，果然不出30秒，那句话我已背得滚瓜烂熟了，半小时过去了，我终于会背了。

　　会背了一篇课文，我很开心。因为，下次我写植物时，或许可以用第六课的佳句改进一下，对我的`写作水平肯定大有提高。

　　培根说：联想是记忆的关键，形象是记忆的根本，奇特是记忆的秘诀。

　　其实，快速记忆并不神秘，只要我们掌握其它学习技巧和记忆规律，就能够解决记忆的苦恼。

　　今天，我真开心！