（优）三年级日记7篇
即将要到一天的结尾了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，想必是时候写一篇日记了。可是怎样写日记才能出彩呢？以下是小编帮大家整理的三年级日记8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
生长，是我们从稚嫩朝往成熟的步骤，在这一个步骤，我们要投入永久着实不能再一次取得的条件。
在这一个步骤，我们失去超多的东西，视为生长的条件。当我看见许多的小朋友那旷地中踢皮球或者是那玩，而我却只能在讲桌跟前，努力地练习，为了可以长大有前程，那奋斗，我才看到，我所期望的'长大、生长是要投入一定条件的，没了游伴、没了拔河、没了网络游戏、没了玩……从稚嫩走想成熟，没有仅仅是风平浪静的，也能投入条件，那过去的只能成为亲和的眷念。
投入的条件，也也是作为证明我们成长了，由此，生长的条件，我们也能投入。成长带给我的，有太多的幸福，也有一些忧郁。就算成长意味着，我不必再在爸妈怀里面撒娇，意味着我要担当起责任，意味着我不必再出错，那也没关系，怎么说，这回是我需要经历的步骤。虽然说成长使我失去那多，但最后也是值得的。因那些失去使我懂得，我离成功又近了一步。
三年级日记 篇2
开学了，我们课本上第一单元就是学习大数，以前学习的都是万以内的数，现在，我们学到了比万还要大的大数。
大数就是万以上的数，老师先教了我们画分级线，4位为一级，数级分别是个级、万级、亿级。然后，又教我们大数的读作和写作，还有比大小。其中最重要的就是读作和写作了，读数时，要先读万级，再读个级。万级的数要先按照个级的.数读，再在后面加上个万。每级末尾不管有几个0，都不读，中间有一个或连续几个0，都只读一个0。写作时，道理是一样的。比如：5000000=500万方法就是先分级，再将万位后面的4个0省略，换成一个“万”字。
接着，我们又学习了一个新知识，求近似数。就是约等于，例如17256≈20000=2万这个结果只是一个近似数，这种求近似数的方法叫“四舍五入”法。是“舍”是“入”，要看省略尾数最高位部分的最高们是小于5还是大于或等于5。
下面，我们该学到十进制计数法了，每相邻的两个计数单位之间的进率都进十，这种计数方法叫做十进制计数法。最后，老师教了我们怎样使用计算器去计算，没想到一个小小的计算器竟那么方便。
数学真趣呀!
三年级日记 篇3
窗外，弥漫着秋天的气息，落叶在与蝴蝶比美，与雪花共舞。在电视桌旁玻璃缸子里让着我喜爱的乌龟。的而就在这美丽的季节我的乌龟绝食了。
今天妈妈买来一只乌龟，西西非常的高兴，西西为乌龟准备了一个比他大一点的玻璃缸子。西西她喜欢呆呆地看着它那笨拙的身躯在水里摆动，喜欢它那充满梦幻绿色的身体，喜欢狼吞虎咽吃着西西为它准备的食物。
乌龟想：今天主人把我买了回来，我庆幸我逃脱了那乌龟贩子的手里，妈妈和我说‘过其实大多数人类都是很善良的.，他们回把我们放回大自然，让我们尽情享受人生。’而我充满幻想：我以后会在小河里，和一群朋友们玩耍，还会看见离别以久的青蛙大哥。回到主人家刚一会，主人找来了一些空心菜让我吃，哇噻！好好吃的，可能主人是为我送行。啊？听起来好象，人类说的‘吃一顿好的，就要被送上断头台’。
第二天，乌龟还是充满幻想，而西西则是在房间里看着乌龟。
西西想：乌龟肯定很开心吧！乌龟真是太可爱了，爱死它了。看着它在玻璃缸里游动，我心中不禁地开心起来，我以后会好好地照顾着这只可爱的乌龟的。让它快快乐了的成长，让它长得胖胖的。（这时我突然想到）乌龟会不会孤单啊！如果它太孤单了怎么办呢！这会儿乌龟肯定非常地高兴。
为什么还没把我带会大自然呢？会不会主人会一直养我呢？我再观察一天，如果明天主人不把我放回大自然，我就绝食。（这时主人跑了出去）会不会去买吃的东西，然后把我放回大自然啊！（此时乌龟又在幻想回到大自然的情形，真是只爱幻想的乌龟啊）啊！主人回来了，太棒了！我又可以回到大自然了，期待啊！（此时，乌龟又进入它的幻想乐园里，但定睛一看，原来是水草）
第三天，这天，天空格外蔚蓝，万里无云。
西西趴在床上思考着，今天应该给它吃什么呢！今天它的心情是不是很好？最近看来，乌龟好像很开心，真是太棒了！我要继续努力。
（乌龟在水缸里想着）今天为什么还没放我回大自然？哼！我绝食，你能把我怎么样。（于是陷入冷战之中……）
过了好几天，乌龟还是没有吃东西，西西想近一切办法。它还是不吃。有谁知道乌龟在想回到大自然呢！没过多久，乌龟死了。它随着凉爽的秋风，飞到了大自然，它看到了小动物们自由的穿梭在森林中，不禁为他们高兴。于是，它化作了一棵百合为秋天的到来而开放。
又一个秋天，这棵百合依然开放，自那以来，西西不再养乌龟，是为了让悲剧不在发生。
三年级日记 篇4
秋天是一个瓜果飘香的季节，也是一个美丽的季节。
秋天有一盒五彩缤纷的颜料。你看树上的叶子飘到了树妈妈的脚下，铺成了一张五颜六色的地毯。红的、黄的、绿的'、紫的、粉红的叶子随风飞舞，又像一只只蝴蝶在飞来飞去。秋天是个瓜果飘香的季节。橘子成熟了，香蕉金黄金黄的，菠萝甜甜的，还有紫色的葡萄、黄黄绿绿的杨桃……让你偿个够。冬天快来了，要冬眠的小动物都在准备过冬。小青蛙呱呱地唱歌，那是和稻田告别的声音。
围墙上爬满了水瓜藤。一朵朵金黄的水瓜花开得真漂亮，我正想摘一朵，却发现花蒂下已经结出了一个小小的水瓜了。水瓜有的还没结果，有的长出了一个个小水瓜，有的水瓜已经长大了，正等着人摘呢。
秋天带给大地是一首丰收的歌，带给我们是一首欢乐的歌！
三年级日记 篇5
星期四上午，我们班举办了读书会。我们的读书会分为三部分：介绍一本好书，吟诵，朗诵或者讲故事。
我介绍的好书是《了不起的狐狸爸爸》，可是因为太紧张，一上台就把事先想好的.台词给忘记了，还好，老妈提前提醒过我，书的背面有这本书的简介，我赶紧看了两眼，总算是还算流畅地把这本 书介绍给了大家。
吟诵部分有好多同学参加，可是大多事先没有做准备，又没有手势，所以不是太精彩。只有张琛吟诵的《静夜思》声音洪亮，手势做得也好，所以张琛获得了吟诵部分的第一名。
我是介绍好书的第一名，张琛是吟诵的第一名，只有我们哥俩得到的老师的奖励——五元钱。
三年级日记 篇6
寒假的一天晚上，我抱怨寒假过得无聊，没有意思。妈妈说：“那明天你当一回妈妈，怎么样？”“太好了！”我不假思索地答应了。因为，在我的印象当中，当妈妈一定特轻松，不用埋头在“题海”中努力“游泳”，哪知道这里面有什么“阴谋”啊！
第二天一大早，我迷迷糊糊地醒来，感觉有一些不大对头，于是仔细回忆昨天起床时发生的事情……
“起床了！太阳晒屁股了！”妈妈冲我喊。我既不情愿的放弃了与周公下的那盘棋……对啦！我现在是“妈妈”，我想睡多久，就睡多久！于是，我又迷迷糊糊地进入了梦乡……
五分钟后，我向周公炫耀说：“我现在是‘妈妈’。()要是平常，妈妈肯定早就把我叫起来了，而今天——等等，我要叫儿子起床！！”我“唰”地一下就坐了起来，赶紧穿好衣服，跑进了“儿子”的房间……
“起—床—了，太—阳—晒—屁—股—了！”无论我怎么叫，“儿子”就是不起床。最后好不容易晃醒了，得到的却是一句“再睡五分钟”。
好吧，五分钟就五分钟，我先去洗漱。可是，更过分的是，十分钟后，我发现“儿子”还在美滋滋地睡大觉！于是，我使出全力，奋力将“儿子”从被窝里“拽”了起来。
呼—，终于吃完早饭，真无聊。我灵机一动，说：“‘儿子’，咱俩去逛街怎么样？”“好啊！好啊！”
来到超市，我问“儿子”：“这个要不要？这个呢？”“儿子”“流着口水”，说：“这个嘛，不要—了吧？”我一听，明明就是想要嘛！结果到时候还说：“是你要拿的，我不好意思不吃。”天啊！咦？我平时不就是这样的吗？
路过烧烤店时，我发现“儿子”的'眼睛直勾勾地盯着它，于是，我问道：“想吃吗？”“儿子”目不转睛地说：“既然你说了，那就——吃呗！”典型的我的口音！好吧，就这样。按照惯例，我说：“两根火腿、一根加量鸡柳。”
不知不觉间，一天过去了。我叹了口气，说：呼——，今天终于过去了，看来，我的观念错了。原来做妈妈真不容易啊！
三年级日记 篇7
一身黑亮的盔甲，两根细长的触角，凑成了黑色的小生灵——蚂蚁。
今天我在放学的途中走着，忽然下起了雨，我赶紧往回家的`路上跑。跑着跑着，我突然看到了小蚂蚁们，我想看它们怎样应付雨下得非常大的时候，便蹲下来仔细地看了起来。这个庞大的队伍与雨水混杂在一起，它们拼命的前进着，还保持着有条不紊的队形，真是一个个顽强的生命啊！有一只蚂蚁被队伍落在了后面，晃晃悠悠向前走，被水灌过的那只落在后面的蚂蚁，它已经奄奄一息了，不得不停下来稍作休息。过了一会儿，它也没有起来，可能是因为被雨水淹死了吧。再看看那群宠大的队伍，虽然牺牲了不少同胞们，但是它们还是保持有条不紊的队形，真是不知道该怎样夸奖它们了。过了好久，它们才走得没影儿了。
我回家后，去电脑上查了为什么蚂蚁下雨时要搬家？启示是什么？蚂蚁能够预感温度，温度过大时，为了安全，所以要搬到高处住。启示是学会危险到来前自保，懂得放弃，敢于去寻找新环境并适应它——哦，原来如此，今天不仅观察蚂蚁写了作文，还知道了很多知识，真是一举两得。
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