【热门】三年级日记5篇
一天的时间即将结束了，一定有不少感想，需要认真地为此写一篇日记了。为了让您不再为写日记头疼，以下是小编为大家收集的三年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
小明和小华这哥俩又有新话题了，关于数学对小学生是有利还是有弊，他们愣是开了个舌战会，要辩论一下这个问题。我作为观众来到现场，形式那叫一个紧张，辩得是天昏地暗，日月无光，吐沫星子乱飞，火药味十足……下面是他们的对话录：
小明：“先问你个问题，你喜欢数学吗？说实在话。”
小华：“当然喜欢了，数学多有意思啊！”
小明：“对于你们优等生来说，学习当然有意思了，可是我们差生一致认为：‘数学这种枯燥的学科会限制学生的创造力。’”
小华：“那是你们没有看到数学灵活的一面，一道数学题同时也可能有很多种不同的解法呢。著名的勾股定理 有五百多种解法，难道数学不活套吗？”
小明：“‘1+1=2’这个公式难道可以改成‘1+1=3’吗”
小华：“你纯粹是狡辩，但是，‘1+1=？’的答案还真有别的，比如10。”
小明：“10？”
小华：“没错，在二进制的运算里，满二进一，所以‘1+1’自然就等于10了。”
小明：“先不说这个了.圆周率难道不枯燥吗?一点规律都没有，实在是让人讨厌，我只记得小数点后两位，就再也想不起来了。”
小华：“3.1415926535897932384626。”
小明：“咦，你怎么这么轻松就背了二十位。”
小华：“我是用了谐音记忆法（是不是有点像广告？），只要把这些数字编成顺口溜，就可以很轻松地记下来。”
小明：“好办法！不对，这是辩论，不是夸奖对方的`时候。”
小华：“我知道，其实你也想把数学学好，可是心有余而力不足吧！”
小明：“你真不亏为我哥，太理解我了，千金易得，知己难寻哪。可是我还想说数学的一个缺点，就是作业太多。”
小华：“作业是有点多，可是要学好数学，就要多做题，掌握方法。一分耕耘一分收获，我相信你一定能学好。”
激烈的辩论最终以温馨的结尾收场。各位博友想必数学都不错，但是应该都因为作业的问题抱过怨，只有多做题，掌握方法，数学才能顶呱呱。所以，大家一定也要体谅一下老师的苦心呀！
三年级日记 篇2
“加油，加油”！一阵激烈的声音传来，金笔作文班正在玩传球游戏呢。他们玩的既不是篮球，也不是足球，那到底是什么球呢？是那小巧玲珑的乒乓球啦，让我们去看看吧！
一进教室，就看见两个同学正瞪着眼睛，小心翼翼地夹着乒乓球准备传到另一个同学的筷子上，手还不时地发抖。没想到，就快要成功传过去时，顽皮的小球居然从筷子上跳了下来。看得我目瞪口呆，那个同学大惊失色，飞快地捡起乒乓球准备再次上场，可没想到另一组的.女生已经顺利地完成了第一轮的比赛，获得了一分。男生用力地捶打着桌子，懊恼不已。
第二局开始了，男生组却并没有气馁，他们像公牛一样从鼻子里喷出一丝白气，“哼哼”地叫着，完全没有一点挫败感。女生还在骄傲的地吐着舌头。“三、二、一、开始！”只见男生一转身，用筷子猛地一夹，球在空中跳了起来，划出一道美丽的弧形，所有人的视线都随着乒乓球的身影落了地。伴随着“乒乒乓乓”的声音传来的还有一声声的叹息声。就在男生还在继续“奋战”时，女生组又一次看到了胜利的署光，可惜她们高兴得太早啦——球居然掉下来了，惊得她们个个傻了眼。男生们则哈哈大笑起来，瞬间士气高涨，乒乓球以超人般的速度驾着筷子“飞”到了终点，男生队大声欢呼起来。
哈哈，终于到我出场了，这种游戏对我来说是小儿科了。因为我以前玩过这种类似的游戏。那次，我们玩的是铁筷子夹弹珠，每次我都是第一名，所以一点也不紧张。我快速地拿起筷子，很轻松地就夹到了小球，完全不费吹灰之力就传给了第二个同学。刚传到第二个同学的筷子上，球掉下来了，可把我急坏了，我真恨不得自己去捡起来直接帮他传下去。索性后面的同学都很小心翼翼，生怕球再次掉下，我们用了所有的耐心，忘乎了周围的一切，只是在传球。仿佛过了很久很久，球终于到了终点。就在我们准备欢呼的时候，却发现女生队在一旁用奇怪的眼神望着我们，搞得我们一头雾水。老师走过来对我们说：“她们早就传完了。”顿时，我真想找一个缝，把自己的头给钻进去。一直到放学，我还念念不忘这个游戏。
这个游戏，虽然我们输了，但我却明白了一个道理：心急吃不了热豆腐，要与团队同心协力，才能获得最后的胜利！我相信，下次我们一定会成功的！
三年级日记 篇3
今天，天空晴朗，阳光明媚。同学们的心情别提多高兴了，因为我们盼望已久的秋游终于来了。
这次秋游的目的地是XXX。上午大约8点，同学们在老师的带领下排着浩浩荡荡的队伍从学校出发前往目的地。个个开心极了。我们在老师的带领去爬山，个个力气十足，迫不及待地往山顶爬。爬了一阵儿，我已累得上气不接下气，想休息，不想爬了。这时我想到龟兔赛跑的故事，我不能半途而废。。我内心想起了这句话：坚持就是胜利！我就休息了一会儿，继续爬。
到了隔山顶只几步之遥的地方了，我缓缓地挪动着我的脚步，枝头的小鸟叽叽喳喳地仿佛在说：“坚持！加油啊！”。我抬起沉重的双腿迈开最后几步，终于爬上了山顶，虽然我累得浑身酸痛不能动弹，但心里却充满了成功的喜悦。
最后我们恋恋不舍地离开了这个地方。通过这次的爬山让我受益匪浅，无论什么事情，只要坚持，付出努力，就能成功！更重要的.是我想到了我们的学习不也是在“登山”吗？古人说：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”。不错，只有付出艰辛得努力，刻苦攀登知识的高峰，才能感受到知识的浩瀚无边，才能站在知识的顶峰上远瞩，领略无穷的快乐，这难道不是我秋游登山的收获吗？
三年级日记 篇4
今天，我们学校举办了一次运动会。
我一听到发铃声响起，就看见运动员们如公路上奔驰的汽车一样飞奔而过。
战斗非常激烈，运动员们互不相让。跑道旁，啦啦队们在给队员加油。
终于比赛比完了，虽然我不知道比赛结果，但我会对运动员们说：“加油！”
三年级日记 篇5
今天阳光明媚。我们华美暑期B班夏令营的同学们参加中午的烹调活动，我想什么是烹调呢？我怀着几分好奇问老师，老师说：“烹调就是做饭、炒菜”。我们可高兴了。
中午11点我们大家来到学校生态园烹调室，按照老师们的吩咐，同学们有的洗菜，有的切菜，有的炒菜一下子全都忙开了。我首先学切青菜，青菜叶很宽大，要用一只手压着，另一只手才能拿刀切。由于我的手小，菜叶压不住，再加上心里紧张，总是切不好。后来在老师指导下，掌握了方法，慢慢顺手了，菜也切得好看了。
不少同学在炒菜，我切完菜后也凑了进来。我看见一位三年级的男生菜炒好了，可是伸筷子一尝还没有放盐呢！他自己也不好意思笑了。有一位大姐姐炒菜的样子倒是像模像样的，看来一定训练过。于是我向她请教。我接过她的锅铲，按着她的说法学着炒，也许是心里紧张菜叶上的水溅到锅里，锅里的油突然跳了出来，油点落在我的手腕上，吓得我蹦了起来，锅铲也扔了。我的手腕上被火热的.油花溅起了两个红红的小泡，我忍着疼痛，在大姐姐的帮助下我们终于做好了这道菜。当我捧着饭碗，吃着我们自己做的喷喷香的饭菜时，别提有多高兴了。
我想，今天的烹调课真有意思，它使我感受到劳动的艰辛，又使我体会到劳动带来的快乐，我真想常来烹调室。
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