三年级日记精华7篇
不知不觉中一天又要结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，这也意味着，又要开始写日记了。你所见过的日记应该是什么样的？下面是小编精心整理的三年级日记7篇，希望对大家有所帮助。
三年级日记 篇1
大年初一，天还没亮，我就被噼里啪啦的鞭炮声吵醒了。妈妈让我赶紧起床，去给奶奶拜年。还告诉我说给奶奶拜年会得到压岁钱。听妈妈这样一说我赶紧起床，穿上新衣服和弟弟给奶奶拜年。结 果。奶奶真的给了压岁钱！我心里可高兴了。
给奶奶拜完年，我就和弟弟去大街上，看见好多人都是带着笑脸，碰见认识的人有的叔叔还双手抱拳给对方说：新年快乐！有的小孩子看见长辈还跪下来拜年。然后他们都得到了压岁钱。
原来过新年给别人拜年还要这么多讲究。这就说明我们中国人懂得应有的'礼貌。我也要做个有礼貌的孩子。剩下来的几天要走亲戚，我决定给长辈们拜年也要说新年快乐！
三年级日记 篇2
今天秋游，我们去秋浦花海和月亮船。
一大早，我们乘坐大巴来到了秋浦花海，哇！里面五彩缤纷的花。有孔雀花，圆圆的花朵，火红的花瓣，虽然不是很香，但很漂亮。还有一种蓝色的花，我也不知道它的名字，它的花瓣都向旁边绽放，好像一张张会说话的樱桃小嘴。
喇叭花是我熟悉的花，紫色的花朵，像一个个小水杯，里面可能还装着甘甜的露珠呢。除了这些，还有鲜艳的一串红、红彤彤的`鸡冠花、黄澄澄的菊花。今天在秋浦花海认识了很多花朋友。
离开了花海，我们来到了月亮船。从外边看，怎么一点也不像船，倒像一艘大大的飞碟。我们通过旋转上升走廊的来到了电影放映区。先看到了3D电影，然后又看到了精彩的4D电影。
看4D电影时，我们一会儿来到了沙漠，一会儿来到了城市，又一会儿乘船在海洋中翱翔，我们好像在周游世界。看完电影，我们来到了月亮床的最高处，向外远望，清晰地看见金茂大厦、东方明珠等上海标志性建筑。
今天玩的真痛快，真想天天都去秋游呀！
三年级日记 篇3
放假这几天，我感受是烦恼的。
为什么说是烦恼的.呢？因为妈妈给我报了许多复习班。每天上午上两个小时，下午再上两个小时，晚上回到家还得写寒假作业。现在作业还没有写完呢，真是烦恼。幸亏复习班结束了，我要抓紧时间把寒假作业快点写完，开开心心的过大年。
三年级日记 篇4
一、教学目标：
1、读懂例文，结合作文提示，让学生掌握日记的格式、内容，明白写日记就是把一天的所见所闻所感真实、明白、通顺地记录下来。
2、将今天来上公开课的事情按照开始、经过和结果记下来，要写出自己的所思所感，写成一篇日记。
3、通过教学激发学生写日记的兴趣， 培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。并逐步培养自己写日记的习惯。
二、教学重点、难点：
真实、明白、通顺地记录所见所闻所感。
三、课前准备 写日记要求，一则日记范文。
教学过程：
一、激趣导入
1、小朋友，你们捉过鱼吗?
2、好!今天我们就来读一篇和你们一样大的学生写的一篇日记，看一看文中的这位小朋友是怎么捉鱼的`?看一看他最后捉到鱼了吗?
3、教师范读日记，学生看书。
4、问：小朋友捉到鱼了吗?你觉得这件事情有趣吗?
5、问：是啊，今天我们一起享受到了小朋友捉鱼的乐趣。同学们想一下，如果没有这篇文章，没有这篇日记，我们能这么快乐地享受到小朋友捉鱼的乐趣吗?不行吧!如果没有这篇文章，没有这篇日记，这个乐趣也只能埋在小朋友的心里，没人和他一起分享，那多么可惜啊!如果小朋友不把捉鱼的这个乐趣写下来，没有这篇文章，没有这篇日记，时间长了也就忘记了，那又多么可惜啊!
值得庆幸的是，这位小朋友把他捉鱼的这件事和捉鱼的乐趣用日记的方式写了下来。这才让小朋友珍藏了他自己生活中的这段有趣的往事，这才让我们同小朋友一起分享到了他自己生活中这段有趣的往事。
所以啊，同学们写文章、写日记是多么重要的一件事，写文章、写日记又是多么有趣的一件事。不管时间过去多久，不管日月如何变化，不管世界如何发展，我们都可以用写文章、写日记的方式把自己的所见所闻所感写下来，并用文字的方式永远地保留下来，这是一件多么有意义的事、多么有意思的一件事。把当天看到的事、听到的事、想到的人事物写下来，就是写日记。养成写日记的习惯，是很多有成就的人一个共同的特点。
二、看看你们会不会学----读懂例文
1、学生快速浏览例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀?
(1)格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。
用笔在语文书中画出来，全班来读一读。
(2)指导生分别在作文纸上和条纹纸上写一写。
指导写日期，天气的格式，强调漂亮美观，一般开头空1格，每写一个内容空一格。
(3)正文空2格。
2、学生再读例文，体会文中的趣味。
(1)请小朋友再读读这一则日记，虽然不长但是很有趣，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍，想想为什么这样写就有趣?
(2)小组里交流。
(3)指名说说为什么这样写就有趣?
捉鱼的动作：逼到、舀进、抓住。
小鱼的机灵：逃走了、一挺身、滑到了。
捉鱼的心情：没想到这鱼那么机灵、我想这下你可跑不掉啦、弄得我哭笑不得。
板书： 真实 明白 通顺
三、看看你们会不会写——仿写日记
1、学生回忆一天的所见所闻所感。
请小朋友闭上眼睛，想想今天看到了什么，听到了什么，做了什么，想到了什么。其中有你觉得特别有趣或者挺有意思、值得写下来的事情吗?
2、提炼题材：今天上公开课
师：每天都上课，但是每天都上公开课吗?那可值得好好去写写，怎么写呢?
3、同桌讨论：
公开课可以写什么内容?
上课的心情 上课的准备 上课的老师 听课的老师 上课的过程……
提示：这么多内容，自己多问几个问号?再一个一个回答清楚，这个作文肯定符合300字的字数要求了。好日记的检验的标准就是你把这篇日记写完，带回去给爸爸妈妈一看，爸爸妈妈就知道你今天上公开课了，上了什么内容，怎么上的，写清楚说明白了，你就成功了。
4、指导写：上课前 课堂上、下课后
(1)怎么想怎么写;怎么说怎么写;怎么做怎么写;
(2)师生评议。
5、学生练写。
小朋友说得很精彩，我们赶紧把它写下来，免得溜走了。如果把你们刚才说的写下来就是一篇很好的日记了。
四、指导互改
1、学生练写草稿。
2、同桌互评，互相帮助纠正补充。
3、学生互荐作品朗读，师生共同评议。
4、学生修改，誊写习作。
五、写作儿歌
多观察能把文章写真实;
多思考能把文章写明白;
多修改能把文章写通顺;
多读书能把文章写精彩。
三年级日记 篇5
每个人的心中，都应该有一个秘密吧。而我也不例外，下面，我给大家说说吧。
记得我四岁的时候，我特别爱吃西瓜。可是，我听别人说吃了西瓜籽头上会长出一个大西瓜。所以，我每次吃西瓜时，都小心翼翼的，生怕头上长出一个大西瓜来。记得一个夏天，天气炎热，我的嘴巴都快冒烟了，妈妈去冰箱里拿了一个西瓜切给我吃。这时，我便狼吞虎咽地吃起来。可是，我把西瓜籽也吞进肚子里去了。于是，我便不由自主地想起了那个可怕的传说。还幻想，我的'头上长出了一个大西瓜，遭到了同学们的耻笑，一想到这里，我泪水便不由自主地流下来了。妈妈在厨房听到了我的哭声，便问我发生了什么事，我死活不说。后来，我知道了，原来吃了西瓜籽是不会长西瓜的。
这就是藏在我心中的秘密，是不是很有趣呢？
三年级日记 篇6
暑假一晃就结束了，又要迎来紧张而繁忙的学习阶段了。新的.学期，我就要成为三年级的学生啦！
为了使自己继续保持好的成绩，我定了一个学习计划：1。上课要认真听讲，不许讲话，也不许回头；2。作业按时完成；3。字要写端正干净；4。每天晚上准备好第二天要用的学习用品；5。坚持预习功课；6。坚持复习功课，孔子曰：“温故而知新”。
我对自己的学习成绩还有以下要求：为了提高写作水平，平时要多看作文书等课外书，语文成绩保持在90分以上；做数学题要多动脑，多思考，成绩保持在95分左右；每天坚持听读英语，成绩要达到95分以上。
我相信如果我能坚持做到以上几点，我的学习成绩一定会稳步上升的，我还要争做德、智、体、美、劳全优的好学生，拭目以待吧！
三年级日记 篇7
今天的心情，一个字——烦！二个字——太烦！！三个字——超级烦！！！四个字——烦得要命！！！！
今天真是一生中最烦的一天了。刚过中午我就被爸爸一把拉去了“红线女”艺术中心，在路上爸爸坐车坐过了，还要我费好大的劲走去呢，脚都快走麻哩，烦。这还不算，在艺术中心，爸爸要给我拍照片，一张张的相片搞得我头晕眼花。“没拍好，重拍!”“这边一点，那边去!”“好了好了!”在无聊时，我经常装僵尸跳，被爸爸骂的.狗血喷头。别人望着我，我脸上火辣辣的。太烦了!还没完呢!玩完刚要回家，爸爸就叫住我，（告诉我）要我写关于“红线女”的日记。可是我对粤剧不感兴趣，也看不懂“红线女”，被他啰啰嗦嗦的声音烦够了，就不耐烦地说：“知道了，太烦了!”于是抢先几步，早溜了。Hono！真是超级烦！不知大家看到这有没有起同情心哦，有的话，告诉你，还有更恼人的呢！因为今天的日记写好了，但爸爸一声“不行”，就让我一定写“红线女”，我（一看）说：“第一篇（附后）也不是太差，想得美！”便抢先跑了。后来爸爸对我说了许多好话，我才写下了这篇文章。不知还要不要重写？这才是尾呢——烦得要命！！！
别人烦，不高兴罢了，但天烦地烦，也不如我烦！