(通用)三年级日记5篇
一天将要结束了，在你心中有什么感想呢？想必是时候写一篇日记了。那么你真的懂得怎么写日记吗？以下是小编整理的三年级日记5篇，欢迎阅读与收藏。
三年级日记 篇1
今天，老师教我们做陶艺。
我们先把陶泥捏成长方体，然后用刀把长方体切成正方体，再用手把正方体揉成圆形。老师教我们把中间掏空，这样就做成了一个杯子的形状。最后，还要给杯子加上两个特别的“耳朵”。加什么耳朵好呢？我想了很久都没有想好，就去看别人的。同学们有的做了小兔子的耳朵，有的做了小猪的`耳朵，还有的做了狐狸的耳朵。我想我就做一个恐龙的耳朵吧！
我们的陶艺做好了，拍着整齐的队伍回教室了。
三年级日记 篇2
昨天，我和超哥哥去我妈妈教课的学校-玉林中学去打羽毛球。
我和超哥哥事先就预设好了先打4局，每局六个球，再打三局决胜局，每局十个球，输了得给对方的QQ牧场里添加40颗牧草。第一局开始了我们两个都用自己最大的力气打，但是这四局我都输了，到了决胜局的`三局两胜的时候，我和二哥一比一平，刚到最后一局时，一个阿姨把我赶走了，真讨厌！
三年级日记 篇3
我这个寒假过的真开心啊!!!
春节快到了，爸爸妈妈和我去买衣服，我开心极了，睡都睡不好，整天想着穿新衣服，还带我去桂城千灯湖，那里的风景优美。有的人在放风筝，有的在一边看风景一边吃东西，还有的.在拍相片。。。。。。我们在荡千秋，真好玩啊!!!
到了晚上，那些金光闪闪的灯照亮了整个千灯湖，真是太美丽了!!!
今天是我最难忘的一天啊!!!
三年级日记 篇4
今天晚上，当我翻开日记本准备查看上一次写日记的分数时，突然发现我上次写的《上剑桥英语》这篇日记里有一个词语应该读“宣师”的，而我却在上面写的是“宣丝”这是为什么呢？
其实，“宣丝”这个词语我是听妈妈说的。因为我妈妈很不习惯说标准的普通话，因此，也经常犯过类似的错误，把“宣师”读成“丝”。
这也怪我，那么不认真，应该要仔细地问问爸爸妈妈到底应该读“师”还是读“丝”呀！师又是什么“师”呢！我后悔地想，可是世界上是没有卖后悔药的。
这件事例在我们的.学校里也发生过的。有一次，我和隔壁四（3）班的同学玩，她打了一个脑筋急转弯给我猜，谜底是鲨鱼，而她说的是“撒鱼”我当时很述惑不解，问到：“撒鱼是什么东西？”朋友听了快乐说：“不会吧！你忘了呀！“撒鱼”就是这个东西。“说完说把谜底亮给我看。哦！原不如此，她把“鲨鱼”读成“撒鱼”了，怪不得我的不懂呢！
从以上发生的事例中，我也懂了现在是个文明时代，我们不应该用各种各样方言来与人交流，现在我们所要做的是要说普通话，写规犯字，这是最重要的。
三年级日记 篇5
春天悄悄地来，春分刚过，清明也紧跟着脚步来。
清明节，让我最振奋的就是吃清明团子啦！它被装在盒子里，一个一个紧挨着，看起来诱人极。
我迫不及待的取出一个想尝尝看。但是我先打量着这团子，它碧绿碧绿的,浑身滑滑的，嫩嫩的，似乎在说：“我身上滑滑的，看你肿么拿！”我紧紧地捏着它，好像生怕会掉下去弄脏似的。
咬上一口，清明团子清香可口，里面的.豆沙馅香甜柔滑，叫人越吃越爱吃！我又情不自禁地咬上一口
这样好吃又好看的清明团子，究竟是怎样做的呢？我上网查查，原来是这样做的――
先把艾草洗干净，沥干。然后烧一锅水，把艾草放进去煮，捞出，捣烂。再把艾草糊糊倒进糯米粉里，揉成团，一边揉还得一边加水。“真麻烦！”我想。接下来的事可就简单。把大面团分成一个个小面团，再以自己的口味加入馅料，搓成团，最后蒸一蒸，好，香味扑鼻的清明团子就做好！
我吃着香糯爽口的清明团子，那感觉别提多美！
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