三年级日记
不知不觉中一天又要结束了,我们对人和事情也有了新的看法,让我们今天做个总结,写一篇日记吧。那么什么样的日记才合适呢?下面是小编为大家收集的三年级日记6篇,欢迎大家分享。
三年级日记 篇1
周六、周日都是妈妈带我去全民健身中心学游泳的。我已经可以一口气游5-6米了,妈妈看着我一天天的进步,她很开心。
我们小朋友先由教练带进去,然后在池边上做一下热身运动。还趴在地上,练游泳的动作。大概十几分钟后,老师就安排我们下水,一组一组的训练,从打水到头放到水里憋气,最后老师才安排我们开始游泳,大概长度是十米,我先是可以分三次游完,后来练着练着就可以分二次游完。下课后妈妈跟我说,我学习的'一个半小时,她都站在那看着。并且跟我说只要上课认真,努力学,下了课玩也可以玩的很开心。所以带我去吃了小火锅还有星巴克。
其实最开心的是我,又能学到本领,又能吃到美食。但回到家里,我还坚持学习的。现在开始妈妈教我乘法了,我也在认真学噢!
三年级日记 篇2
春天来了,春天来了.小草从地下伸出来。柳树把自己搞成漂漂亮亮的。桃花也把自己漂亮的花瓣展现出来。春天走过的地方都小草、小花……。,都会伸出头来。
在这个春天我听到了小鸟的动听的歌声,还有,蝉的叫,到了晚上可以听见春风的'吹树木的声音。睡觉的时候,还能听到春风的声音,还听到了,小溪的琴声。
这个春天我闻到了百花盛开的味道,桃花的花香就像是洒满真个天空一样。花香在我睡觉的时候还为这我转圈。
这个春天我看了一只小鸟在一起唱歌,还有小燕子也在天空中叫,好像是在说春天来了,春天来了,大小的动物都醒来了找食物到做是早餐吃。
这个春天我触到了小草的嫩叶和小花的花瓣,还有大树新长出来的小芽。小溪的音符。在春天的。什么都可以触到。
在春天是多么的好了,百花盛开。这是很美啊!
三年级日记 篇3
今天,上姥姥家的时候,我和表妹、哥哥他们在玩石头剪刀布。每人有12条命。开始玩,表妹就出石头,哥哥出布,我也出布。表妹输了,我和哥哥赢了。表妹被我们扣了两条命。后来,表妹出布,我和哥哥出剪刀,表妹又被我们扣了两条命。表妹剩下的8条命也被我和哥哥扣掉了,我们胜利了,我高兴极了。
今天我真是太高兴了!
三年级日记 篇4
春姑娘在大地沉睡时,悄悄地为大地送来了温暖。(修辞式开头,如果再多一点儿描写会更有意境。)
瞧:那边,一条清澈的小河蜿蜒如带。这条小河不像夏天那样热烈奔放,也不像冬天那样死气沉沉,而是缓缓的、轻轻地流淌着。河边,妩媚多姿的垂柳睁开秀丽的`眼睛,长长的枝条吐出了嫩绿的芽,在尽情舞动着。小草舞动着身躯,仿佛在向春姑娘招手。(以上为静态描写。就是要通过细致观察,运用词汇和修辞还有五觉的描写,给人以生动、形象的感觉。)
春天的使者小燕子也从南方飞回来了,加入这五彩缤纷的世界。(此处应该加入燕子的外形描写。)看那!两只燕子结伴同行,一会飞到那,一会飞到这。终于,它们累了,飞到了电线上。(缺少燕子飞行的动态描写,要运用一连串准确的动词表现出来,和周围的景物浑然一体,做到动静结合,形象逼真。请你补上!)
我愿这春色永驻人间!(卒章显志结尾,建议改为:抒情结尾。)
三年级日记 篇5
今天的班队活动课上,我们决定放风筝,我老早地就准备就绪了,别的同学也一个准备好了,终于熬过漫长的十分钟,在别的时候,同学一定埋怨十分钟过的太快了,可今天不一样。
我来到了操场,把那只小巧玲珑的风筝放起来,在同学的帮助下,那只风筝飞到了三楼之高,可又没一会儿,就掉下来了,我不泄气,再次把风筝放上去,可风筝它不争气,又掉下来,可把我惹毛了,掉一次放一次,掉一次放一次,放了好几次也没放上,抬头看一看再空中翱翔的风筝,一只蝙蝠在天空中展翅高飞,千姿百态的风筝配上一幅还没点缀的风景画,美极了,一架飞机风筝映入我的'眼帘,只见它骄傲的抬起头,不理别人,用鄙视地眼睛往下看,像是在说:“怎么样,看我飞的多高啊,你呢,你的风筝只能在地下玩奔跑游戏,别作白日梦,把风筝飞上,只不过是你妄想罢了,哈哈……”气死我也,我马上试了起来,即使掉下,也不气馁,放了大半节课,也没放起来,还累的气喘吁吁,我再看天空,上面飞起的风筝更多了,天空变的五颜六色了,真让人陶醉。
这一次的放风筝可真是累人了。
三年级日记 篇6
今天,我发现小乌龟忽然不想吃东西了,我给它放了很多好吃的东西在盆里,它动都不动一下,只是静悄悄地呆在角落里。
我想,小乌龟一定是觉得家里呆着没意思,所以我就把它带到阳台上,想让它晒晒太阳。
谁知道,它一看见阳光,就活跃起来了,还一个劲儿地倒出爬,完全看不出来时没有吃东西的样子。
原来,小乌龟是觉得家里闷了,想出来散散心啊!我真是越来越喜欢它了!
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