三年级日记
一天将要结束了，这一天里，大家身边一定有一些有趣的见闻吧，不如趁现在好好写一篇日记。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编为大家收集的三年级日记4篇，希望能够帮助到大家。
三年级日记 篇1
昨天学校请了一位作文老师给我们讲作文，他讲得精彩而又生动，我们非常喜欢听。下课了，他给我们每个人发了一张条子，说是可以去“阳光喔”一节课，还可以免费领取一本作文书。
下午放学一回家，我就给妈妈说了这件事，妈妈说：“去。”
到了第二天早上，为了赶上八点半的课，我们全家老早就起床了，来不及过早就出发了。妈妈和我坐着公交车，爸爸带弟弟骑着电瓶车，我们往目的地赶去。到了站台，我和妈妈下了车，妈妈这里问问，那里找找，还是没有找到具体地点。最后爸爸和弟弟跟上来了，爸爸说：“是这里吧？”我走过去一看，真的'看见了“阳光喔”三个字，对，就是这里了。我和妈妈匆匆忙忙上楼去，我把条子给老师看了看，老师笑着说：“小朋友，你再仔细看一看，是晚上18：30哦。”我又看了看，原来是我看错了时间，妈妈听见了说：“烦死了。”都怪我听话只听半截啊！我真是后悔不已，可是没办法呀。不能呆着这里不走吧？我们只好转头搭车回家了。
哎，今天真扫兴，一事无成啊！
三年级日记 篇2
说实在的我不大喜欢过年，但是过年就是寒假。但是它代表着新的一年。所以在寒假不能不开心点。要说到开心事。那就和老同学聚会，和家里人聚会。这两种跟聚会好像寒假没什么联系。随时都可以在一起，但以寒假的.聚会意义却有所不同，以年关代表更进一层的传统意义的话，“年”纯属于迷信带来的。“年兽”这是个传说。传说每个新的一年。“年兽”就会来捣乱别人的兴致。让别人扫兴。过了几年后。来了一个智者说“这个‘年兽’要用写红色的对联和放竹炮来吓‘年兽’人们都纷纷按照这种说的做。果然。”年兽“被吓跑了，我个人觉得挺有趣的……虽然寒假很冷，像”年兽“一样扫别人的兴。但是它也有它的好处……那就是跨越新一年得来所有人的快乐，在放烟花时。我就不觉得冷了。
三年级日记 篇3
xx年xx月xx日 星期x
所谓日行一善，不是让我们放下手中的一切事情，刻意地去做好事。而是让我们把善心时时带着，遇到需要我们的人时伸出援手时，毫不犹豫地出手相助。被我帮忙的人，用感激的眼神看着我，真诚的对我说多谢时，我从中得到许多快乐。
但是，此刻的生活水平提高了，老太太的身子骨硬朗着呢，小孩儿都专门学了游泳了，遗失公文包的更是属于稀有的事呢！做些什么好事呢？我苦苦的思索着。也许我们做不了什么惊天动地的.善举，也做不了什么大英雄，但我们仍然能够做些力所能及的好事。比如：我们能够把自我穿小了的衣物清洗干净，捐给贫困的地区孩子；我们也能够把节省下的零花钱捐给灾区；我们还能够把自我看过的书籍捐献给有需要的人。这些事其实很简单，但不是只为了取得大家的好评或是只为了到达“日行一善的标准才做好人好事的。”
我不由想到了柏拉图的这句名言，“真实的善是每个人的心灵所追求的，是每一个人作为他一切行为的目的的。”日行一善，不要拘泥于这个字眼，“要每一天做一件好事”，只要看到别人需要帮忙，就慷慨地伸出你的援助之手吧，感受帮忙别人的快乐，也是自我的快乐。
三年级日记 篇4
今天终于如愿以偿的去放风筝，开始的时候并不顺利，风向飘忽不定，试飞了多次终于成功。
如果按照消耗卡路里的标准来评价，放风筝算不上是运动。尤其在多上升气流的春季里，乐趣也更少了一些。
我站在空地上，看着蓝天白云里的风筝飘来飘去，连接我们的是一根细细白白，渐远渐淡，被风吹出一个弧度的线。旁边一家三口围着一个风筝折腾了好久也没能把它送上天，他们羡慕的看着我和我的风筝，心里自然也是美美的。风筝飞上天空，看到了更远的地方，更美丽的风景，它在风中翱翔着，像一个聚光灯下的舞者，高傲、欣喜、快乐、自在。
我在地上抬头仰望着它，心里是满足的`。风筝一个小小的动作或者表情，都被我的眼睛捕捉到，被手中的线感受到，仅仅一圈，或放或收，又都改变着风筝的状态。
它飞的再高，都离不开我的视线。
它飞的再美，都离不开我的操控。