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(热门)秋天的三年级日记300字15篇
一天的时间眼看就要结束了,今天我们都做了什么了呢?此时此刻我们需要写一篇日记了。日记写什么内容才新颖、丰富呢?下面是小编精心整理的秋天的三年级日记300字,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
秋天的三年级日记300字1
瞧,那就是我们的数学老师,她总爱穿着各种素色的裙子,还搭配一个小上衣,显得可漂亮了,尤其是她笑起来的时候,那笑容仿佛可以融化一颗糖。
别看老师长得这么慈祥,本领还不小。
本领一:为数不多的偷窥技能。每每到数学课前,我都会把文具、书桌包括课本收拾地整整齐齐,然后翻开课本,铿锵有力地读起笔记来,可是这不符合我的性格,可我为什么也要这么做呢?因为我害怕数学老师啊,每次上课前她都会用那双极具杀伤力的眼睛从后窗往里看,而且每次总有那么几个同学被筛出来,也都会被老师严厉的'教训一通,而被教训的同学呢,则被吓得全蜷缩在一旁,下次就再也不敢了。不过老师有这样的“本领”并非不好,因为,她造就了一个纪律极好的班级啊!
本领二:那就是“数学语文我都包”。记得有一次,我们数学老师正在讲作为本上的第二题,但是她好像想起了什么愣在了那儿了,我们都目不转睛地看着她,过了一秒钟,她居然换了一个频道,说:“我发现同学们作业本上啊,这个“卷子”同学们都爱写错,我来给大家讲一讲这个字到底怎么写……”我都无语了,只有专心听老师讲课。
这就是我们的老师,你们喜欢她吗?
秋天的三年级日记300字2
千人千面,每个老师都有自己的特点,比如乐观、和蔼、严厉……你们听过“夸张”的老师吗?我要写的这位老师长得很高大,戴着一副眼镜,看起来很有学问的样子。
他讲课的速度很快,每次讲完课还会让三五个同学上台来演课本剧,他总是说:“学英语,就是要在玩中学,学中玩。”听我说到这里,你们一定很疑惑:老师夸张在哪儿?别急,听我慢慢道来。
他一下课不回办公室,而是在数作业。我们的作业就像老师的宝贝似的',我们管英语作业叫“欧元”,因为老师看到作业就像见着欧元一样,两眼放金光。一次下课,老师又在数他的欧元了,边数边在花名册上打勾,老师数着数着,突然做了一个夸张的表情,大声说道:“天啊!少了一本!谁?是谁没交作业?”把在下课中玩得正开心的我们吓了一跳,“到底是谁没把作业交给我?”老师又大声喊了一句,看到老师“夸张病”又犯了,我们只好帮他把没做作业的同学揪出来。
还有一次,一个同学的笔写不出水了,把笔捏在手里使劲地晃呀晃呀,希望能晃出点水来写。老师看见了马上过去,眼睛瞪得大大的,夸张地说:“笔没水了,可不能这样摇晃,如果水撒了,全撒在书上,那就不好了!撒了怎么得了呢”?你们瞧,他的“夸张病”又犯了。“怎么得了”还成了他的口头禅,如果第一节上英语课,那么,我们都说“快乐的一天,从英语老师的‘怎么得了’开始”!
你们有没有遇到这样夸张的老师呢?
秋天的三年级日记300字3
我有一位“漫画“”老师。她长着一张瓜子脸,浓密而卷曲的头发披在肩膀上。细长的柳叶眉,还有一双小而有神的眼睛,挺挺的鼻子,那樱桃似的小嘴巴,显得非常可爱。
老师的衣着非常整洁,显得特别有气质。但老师的`性格就像猫一样古怪,有时很体贴,有时很有趣,有时又很严厉。
老师有时很体贴。她像家人一样,关心学生,照顾我们。有一次,我们班有一位同学流鼻血了,老师看见了急忙说:“快给他拿点纸。”说完,便用闪电般的速度带着这位同学去清洗。
老师有时很有趣。下课时,她会陪我们在操场聊天,和我们谈天说地,一起讨论我们的学习计划和目标,我们班的同学都很喜欢她。只要有时间,都会围在她身边。
老师有时很严厉。她不喜欢不完成作业和上课说话的小同学。有一次,一位同学作业完成的不好,丢三落四,错字满篇,上课也没有好好听课。老师很生气,把那位同学叫到了办公室,不仅批评那位同学还指出了这种做法是错误的,最后还仔细地给那位同学讲了错题。
我很喜欢这位老师。喜欢她美丽的容貌,喜欢她的气质,更喜欢她古怪的性格。
秋天的三年级日记300字4
我们班有上课怪招迭出下课和同学打成一片的体育老师,也有自称孩子王的音乐老师,也有风趣幽默的数学老师……最让我印象深刻的还是我们班自称“熊大老师”的语文张老师。
张老师不愧自称“熊大老师”。身材像极了我爱吃的.大号猪肉香肠。眉毛像俩座滑梯,是大人们口中的“王八眉”。那双小而有神的眼睛如同利剑一般,总是能发现搞小动作的同学。他那厚厚的嘴唇,像香喷喷的热狗,只是少加了奶油芝士。
开学那会儿,“熊大老师”挺着皮球般的大肚子一摇一摆地走进教室,在黑板上写下“张值雄”三个大字,便做起了自我介绍:“大家好!我叫张值雄,大家可以叫我'熊大老师'。”大家一听乐得合不拢嘴,我心想:给自己起外号的老师应该不太严厉吧!
到了橡皮和铅笔战斗的日子,教室里充满了硝烟味。同学们在纸上奋笔疾书,一部分写得快的同学已经在搞“地下活动”了,而我正专心在稿纸上画白雪公主呢!忽然感觉有一把把利剑正向我刺来,我感到有点情况不妙,便抬起了头,熊大老师正冷笑着,我感到无地自容,恨不得找个地缝钻进去,“熊大老师”拿起我的画,在上面写了“认真检查”四个字。我感到羞愧极了,于是拿起卷子,认真审起题来。“熊大老师”看着我点点头笑了,好像在说:“知错就改就是好孩子。”我非常感激“熊大老师”的提醒,因为我检查出了2道错题。
“熊大老师”是一位认真负责的老师。记得有一次,“熊大老师”正在讲台上滔滔不绝地讲知识点,而我呢正在和邻桌的同学讲小话。忽然,我听见老师在叫我的名字,我一下子站了起来。“熊大老师”说:“你知道我刚才说了什么吗?”我摇摇头,“熊大老师”对我说:“下课来我办公室。”我心想,这下我肯定死定了,说不定还要叫家长呢!”下课后我忐忑不安地来到“熊大老师”的办公室。老师居然把上课的重点又讲了一遍。我感觉真是受宠若惊,之后的课堂我认真地跟着老师,一刻都不敢松懈。
秋天的三年级日记300字5
我们的班主任——郭老师,是一个外表严厉而内心善良的老师。
她的头发像黑色的瀑布,乌黑乌黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的,她的下巴特别好玩。我就不给你形容了。
我们的老师有个特点,不知你们的老师是不是这样。有一次,她正在训我们,脸上没有一点笑容。而在这时,副校长来了,他来问郭老师关于学校的'一件事。原本训我们的严厉表情没有了,而露出满脸的笑容。等副校长走了,老师又露出严厉的表情,继续训我们。
说老师善良也不假,说老师严厉也不假,老师善良是本能,而严厉是被我们逼出来的。
有一次,我的后桌肚子痛,老师先是给他的妈妈打个电话,等他的妈妈到了学校后,因大门锁着,她进不来。而王贺一也走不了,只好让老师把他背到门口。王贺一加上一个大书包,老师硬把他背到了门口,却把老师累坏了。
老师说我们,是为了我们好。
有一次,我的同桌在考试时,看了语文书,却被老师发现了,老师说了她几句,她很不乐意,还跟我说,老师什么什么不好,结果又被老师看见了,老师又把她说了一顿。
老师是传授给我们知识的人,我们要感谢她们。
秋天的三年级日记300字6
老师是明灯,照亮我们的前程;老师,又是蜡烛,燃烧自己照亮别人,教我数学的胡老师正是这么一个人。
我们的胡老师是一个“聪明绝顶”的人。他有点秃头,听说这是他的一件伤心事。我们很少在他面前提起这件事。但是,我们有时会在背地里偷偷地称呼他是“聪明绝顶”的老师。他浓眉大眼,那张能说会道的嘴经常滔滔不绝的给我们讲解许许多多的知识和道理。
胡老师是一个赏罚分明的.人。如果大家上课很认真,作业完成度很好的话,他就会带大家玩一些小游戏,或让大家小声的聊会天。但是,如果大家上课不认真,作业完成很差的话,轻则严厉批评我们,重则拖堂到下节课上课,让我们失去一个宝贵的课间休息时间。
胡老师还是一个幽默风趣的人。比如,在下午上课大家都昏昏欲睡时,胡老师就会幽默那么一下,给讲个笑话什么的来缓解我们沉闷昏睡的气氛。我们总是被他逗的哈哈大笑。胡老师还经常和我们聊天玩游戏,我们每天都生活在快乐的氛围中。
我们大家尤其是男生都喜欢胡老师,我们愿意把胡老师当做无话不谈的朋友。
秋天的三年级日记300字7
花白的头发,高大的身躯,幽默的眼睛上戴着一副眼镜,他就是我们的语文老师——张老师,他是一名和蔼可亲的山东援疆老师。
张老师辅导同学们的作文特别认真,他为我们开设了“南疆小作家”公众号,专门发同学们写的.作文,现在已经发布了150多篇了,我们会再接再厉,坚持写更多的作文。其中我写的有《游达瓦昆》,《我的自画像》,《我的心爱之物》……
张老师就像我们的朋友。记得去年的冬天,我们正在上语文课,天上下起了鹅毛大雪,不一会儿,白雪覆盖了整个世界。看到雪花簌簌落下的情景,我们再也没有心思上课了,我们哪里看到过这么大的雪呀!张老师看出大家的心思,就对同学们说:“同学们,想不想出去玩?”“当然想啦!”我们齐声说。于是,张老师和古丽巴哈尔老师一起,带领大家到操场上玩雪。我们打起了雪仗,张老师和女生一组,古丽巴哈尔老师和男生一组,你追我赶打雪仗,雪团在头顶上飞,大家的衣服上、脸上全是雪,好玩极了。雪仗打完了,我们又玩起了堆雪人,我们把雪堆成大圆球,插上树枝和石头,头上顶着红色的水桶当帽子,脖子上还系了围巾,然后张老师和我们拍照留念。
就这样,我们度过了快乐无比的美好时光,到了第二学期快要结束的时候,一个不幸的消息传来,张老师要走了,他支教的时间只有一年。听到这个消息,全班同学都垂头丧气,就像霜打了的叶子一样,没有一点精神。张老师安慰我们说:“我写了申请,争取下学期再来。”六月的最后几天,张老师要走了,全班同学围在张老师身边,痛哭流涕,张老师也哭了。张老师最终还是走了,他给我们留下了图书,给每位同学买了一身服装,给我们颁发了优秀作文证书……我拿什么来回报张老师呢?就是一定要把考试考好,用优异的成绩报答张老师。期末考试,我语文考了87分,全年级第二名。
这就是我们的张老师,一位头发花白,戴着眼镜,两眼充满慈爱的老师。虽然他这学期没能来我们身边,但是他在遥远的山东依然挂念着我们,给我们改作文,发作文,他是我所敬佩的老师。
秋天的三年级日记300字8
我们的语文课充满了快乐气氛和低沉的气氛,每一堂课都充满了欢声笑语和害怕,这都是因为我的双重性格的班主任王洪秋老师。
王老师,他穿着一身白色的衬衫,一条黑色的裤子,还有一双棕色的鞋子,还总是带着一个银灰色的手表。身高一米七五,中等身材,还有一个很独特的特征,他是一个双重性格的老师,其他的老师都是偏向一种性格,而王老师却是两种。来的时候还是欢声笑语走出来后就变得阴气沉沉的',苦瓜脸。
王老师总是用各种语言来激励同学们学习,他总对别的老师说我们这个班级的学生都很听话什么的,让他们重新对我们充满信心。
王老师的心理也很复杂,我们一点也猜不到。今天的早晨读书就有一件事。王老师让我们晨读背课文必须发出声音,可我又不想出声,老师就在我的旁边来回转悠。我就想王老师一直在我身边转,就一定是发现了,我就一直读啊读。但我看吴邵玮也没有读啊,这想不开了。还有上课时我们一直看老师讲课,老师就说你们看我干什么?我脸上有字吗?看课本,过了一会儿,老师又说看课本干什么?看黑板。我就百思不得其解啊!我们到底看什么?
这就是我的双重性格的王老师,也是一名口才很好、心理复杂、根本猜不透的好老师。
秋天的三年级日记300字9
我们班的胡老师可是一位有着严重的“强迫症”的老师。
上课前,胡老师总要把我们的座位图画在黑板上,这样课上有人讲话打个叉就行了。有一次上课,几乎没有人做课前准备。胡老师在那几个做课前准备同学的`位置表上打勾,然后扫视着我们,眼里寒光闪烁,说:“如果,有下一次,放学后留下来,做课前准备!”今天可是开学第一节数学课,我那还在暑假游荡的心竟一下子都被收了回来。我们全班坐得端端正正,唯恐惹怒了胡老师。
上课了,李梓俊在说小话。胡老师上一秒还在笑眯眯地讲课,下一秒就瞪了李梓俊一眼,在他的位置上打了个叉,说:“第二次,就放学留下来!”天啊,胡老师这是鹰眼兔子耳吧,李梓俊这么小声说话都能被发现。我马上挺直了背。老师继续讲课,只要有一名同学在说小话或者做小动作就立刻停下来。胡老师那“强迫症”使我们班安静了许多呢!
我认为,胡老师最厉害的就是她的“强迫症”了!
秋天的三年级日记300字10
老师就像园丁,培养了许许多多茁壮的幼苗,老师就像春蚕,为学生吐出最后一根丝,老师就像灯塔,照亮我们前进的道换路置。我的语文老师也不例外。
我的个老师她非常爱美,每天换一件不同的衣服,就像一位美丽的公主,她有一头乌黑发亮的头发,像黑色的瀑布一样,他的一双水汪汪的眼睛,像一个亮闪闪的黑宝石。最引人注目的是她那张樱桃小嘴,说话的声音非常优美,就像百灵鸟那动听的歌声。
我们的老师她不仅爱美,她上课还非常怪,那他上课到底有多么怪?就让我来带你们来看一看。有时候,老师上课并不是她自己上课,而是她让同学们来讲。记得有一次放学的时候,老师让我们回家预习一下,于是我就回家非常认真的预习。第二天老师在上课的时候,我有点困,无意中伸了个懒腰,老师一下子发现了我的异状,居然点我起来代替她上课。当时,我以为我在梦游,于是狠狠地打了一下自己的手。我刚打完我自己的手,老师就又点了我的.名字。我整个人很懵,又用力打了一下我的嘴巴。这时老师等不及了,催促我上讲台。我这才从梦中醒过来,直直地向讲台走去,然后在黑板上认认真真地写了我们这次的内容标题。同学们看到我字写这么好,都给我鼓掌。之后,我开始学着老师的样子开始讲课。在磕磕绊绊中,我终于把这节课讲完了。老师走过来摸摸我的头对我说:“你今天这节讲的真棒。”我听到老师这样说心里乐开了花,虽然这段经历有些不堪回首,但就是因为那一次我才变得勇敢起来,变得自信起来。
我们的怪老师不仅上课方式怪,处理事情的方式也很怪。有一次,我们班有一位同学上课睡觉被老师发现了。老师让全班同学安静。然后,老师悄悄地走到这位同学旁边拍了他一下。他没醒。于是,老师把衣服盖在这位同学身上,接下去的一幕我至今不能忘怀,只见老师唱起了:“药药切克闹,被子枕头来一套……”全班同学出奇的齐声唱起了这首歌。从此,再没有敢在上课睡觉的同学了。
老师,您用心中全部的爱,染成了我青春的色彩,您用执着的信念,造成了我性格的不屈,老师,我生命的火花闪耀着一个您。
秋天的三年级日记300字11
是谁伴随着我们长大?是谁把我们培养成国家栋梁?是谁给我们传授知识?又是谁把宝贵的青春献给了教育事业?那个人就是您——我敬爱的老师。
记得那是三年级下学期,我们班来了一位新班主任——李芳老师,她中等身材,一头精致的齐耳短发,洁净的脸庞,眼睛里闪耀着慈祥的光,温文尔雅。那时的我还是一个腼腆没有自信的小女孩,课堂上从来不敢举手回答老师的提问。是您像朋友一样告诉我:“要勇敢发表自己的见解,即使未必正确,也没有人会讥讽你,即使说得结结巴巴,投向你的只会是敬佩的目光,同学们也会在心里为你鼓掌,因为你远比只敢在课桌边点点评评、窃窃私语的人了不起。”听了您的话,我慢慢地克服了心理的恐惧,增加了自信心,学习成绩也稳步提升了。
渐渐地,我学会了懂事,学会了成长,只是在成长的道路上充满荆棘,而此时我又显得十分稚嫩和柔弱,是您,给予我鼓励,让我找到了成功踏过荆棘的方向。当我成功时,您与我一同分享喜悦,激励我更加进步;当我失败时,您会更加耐心地告诉我:“禁不起波浪的鱼儿永远不能跃出水面;只会躲在安乐窝中的雏鹰终究无法在苍穹中翱翔。不必害怕跌倒,它只会使你的脚步更踏实、矫健;不必担心失败,失败乃是成功之母。李老师,是您像朋友一样,用那双温暖的双手引领我进入知识的海洋。
现在的我从一个充满着天真的孩子变成了一个有理想、有作为的`小学生,您用您那抖擞的精神、广博的知识教我懂得为何要追求,为何要有理想,为何要超越自己。您的爱,比父爱更严峻,比母爱更细腻,比友爱更纯洁。李老师,您仿佛是一颗闪烁的启明星,一直指引着我成长的道路;李老师,我想对您说:“天涯海角有尽处,只有师恩无穷期!”
秋天的三年级日记300字12
略显短的腿,乌木般的秀发,别致的蝴蝶水钻发卡,白珍珠耳环,这个打扮细心的女老师,不是别人,正是我们的音乐老师。
她每天都会换不同的裙子,长裙、短裙,红的、白的、青的、粉的,各式各样,每一条都是精挑细选买来的。她对裙子倍加小心:吃饭时,哪怕一小滴汤汁滴到上面,她都会发出“啊”的一声,那声音贯穿耳膜,恰似海豚音。
别以为她只宝贝自己的裙子,她对每一件乐器都爱护得不得了。每当那些淘气的男生把乐器敲得“啪啪”作响,或是拿不好乐器,把乐器“嘭”地一声摔在地上,她就怒目圆睁,闭紧嘴巴一言不发。男生们吓得赶紧弯腰把乐器捡起来,差点儿没夹着尾巴逃跑。接下来的时间里,他们规规矩矩,再也不敢闯出什么乱子。
每当她哼着小曲儿优雅地向我们走来,虽然远远地就能感觉到她身上那种咄咄逼人的.气息。但是,走近她就会听到她那歌声,气氛就变了,空气中飘扬着音符。一时间,她宛如一朵荡漾在春风中的花儿,绽放出甜美的笑容,散发出馥郁的芬芳,让人忍不住想凑近她。她动人的歌声,似乎能融化二月的雪!
她像充满活力的精灵,发自内心地把所有热情都倾注在了我们身上。记得一年级的时候,一次音乐公开课。一上课她就拿出一大桶网球,我们都很奇怪,咦?这不是上音乐课吗?又没有上体育课,为什么要拿那么多的网球过来呢?让我们更奇怪的是网球上面还画着各式各样的表情,有的可怜巴巴,有的眉开眼笑,还有的脸上挂着泪珠……我们觉得更奇怪了,难道音乐老师要给我们上美术课吗?
只见音乐老师捧着哭脸网球宝宝唱起了:“原谅我以往一点错,向你倾诉好快活。”接着她又抱起笑脸网球宝宝跳起舞,我们都沉浸在动听的旋律中,完全忘记了紧张。老师带领我们跟网球宝宝交朋友,和它们做游戏,还唱歌给网球宝宝听……我们玩入迷了,不知不觉中,听课老师的掌声响起,我们才想起我们在开课。到现在我还记得,那首好听的歌叫《原谅我》。
怎么样?听了我的介绍,你是不是也喜欢上了我们的音乐老师?
秋天的三年级日记300字13
在学校有许多老师陪伴着我们学习和成长,而我最喜欢的却是我们班主任---何老师。
何老师年轻漂亮,说话温柔,她中等身材,白白的皮肤,一双炯炯有神的大眼睛。经常扎着丸子头,笑起来很甜美,何老师无论怎么打扮都好看,可以用“淡妆浓抹总相宜”来形容她。
她对我们要求可严格了,但这种严格里装填的是满满的爱心。当我们调皮捣蛋,不认真学习的时候,她会毫不吝啬地将批评和惩罚“奖赏”给我们。何老师对我们可谓是呕心沥血,这不仅表现在对学习成绩优异的学生严格要求上,即使对班上成绩较差的同学她也从未放弃。我们只要有一点点进步,她就会给予大大的鼓励。可班上总有个别同学非常调皮,经常搅乱课堂次序,还不交作业。这时即使温柔如何老师,也会表现出非常伤心难过的样子,但她的耐心从未消失,可以说循循善诱始终是她身上最打动人心的力量。
她教导我们学习必须踏实认真,一步一个脚印,她的格言是:即使再慢,也是在前进,只要自己不放弃,老师的眼里永远有你。每次遇到重点知识,何老师都会很耐心的给我们解析。如果有谁还没有掌握,何老师就会单独进行辅导,直到掌握为止。有时下午放学还会留堂,过关以后才能放学回家。老师从来不会对我们体罚,但温故而知新被她在我们身上运用的非常熟练。我们经常被罚抄课文,老师说,书读百遍其义自见,好刀都是磨出来的,好成绩都是学出来的.。
何老师不仅是我们的语文老师兼班主任,还是我们的舞蹈老师呢!她有时候像我们的大姐姐一样关心我们。
有一次学校艺术节,我们班需要表演一出舞台剧。时间很紧迫,要求很严格,何老师说,走上舞台我们代表的是演员,是形象,一丝一毫都马虎不得。每天下午我和班上的一些同学都需要留下来排练节目。何老师一直在旁陪伴着我们,这时候她不仅是我们的舞蹈老师,还成了我们的生活老师,她担心我们是否饿啦,渴啦,忙着给我们准备食物和水。每天训练时,她都非常耐心地教导我们表演时需要注意的细节。几天后,她的声音都嘶哑了,说不出话就用手来比划。每天我们训练结束准备回家时,她一个人还在学校收拾道具和反复修改舞台稿。看着她瘦弱的背影,我们暗暗发誓,一定要不能辜负何老师的期望。我们正式表演时她比我们还紧张,努力终究有回报,舞台剧取得了很好的成绩,何老师开心的像个小朋友一样。她奖励我们全班同学每人一个冰激凌。这个冰激凌我们吃得比任何时候都甜。
温柔如你,严格如你,我亲爱的何老师,你的身影会永远留在我的脑海里。
秋天的三年级日记300字14
教师是红烛,点燃自我照亮别人;教师是春蚕吐尽自我最终一根丝线;教师是地图明确我们前进的方向……
我的数学老师姓刘,我们叫她刘老师。她长得又高又瘦,头上披着如柳枝般细腻柔顺的头发,颜色乌黑靓丽,不丢失夜空的黑,也没有抛弃如镜面般的光泽。还长着一双炯炯有神的眼睛,如晶莹剔透的珍珠。
她的性格变化,这会让你琢磨不透,既和蔼又严厉,可能上一秒还有说有笑,下一秒翻脸比翻书还快。
在一个课间,我和朋友拿着水枪玩,她突然跑到一位老师后面,我想都没想就射了过去,那位老师就把我批评了一顿,然后问我的班级和姓名。越来越多的同学围了上来,我的喉咙变化的像火烧一样,同学们把我的班级和姓名都报了上去,然后就散了。上课了,正好又是刘老师的.课,同学们直接把我的事给报了上去,老师让我上讲台,我死活不肯,这个时候还有人捡到了一条红领巾,把分加了回来。但老师还是批评了我,这件事才画上了句号。
记得有一次我走着走着怕,因为没看路被绊了一下,重重的摔了下去,便嚎啕大哭,老师也过来了,一边安慰我,一边帮我擦拭泪水
这就是一位既和蔼又严厉的老师。
秋天的三年级日记300字15
新的一年,新的学期,派来了我并不希望的新班主任。
她姓肖,很喜欢“插队”,就班主任还没有“完工”,就“取而代之”插了进来。她也很喜欢做“怪事”,不仅让全班同学都做班干部,还创造了班币、表扬信、家庭联系卡、好事罐……这些都是梅园小学从来没出现过的东西。看来她不仅“夺走”了旧班主任刘老师,还要完全让3班“面目全非”。
后来我发现这位“插队者”并没有那么“坏”。她很关爱同学,尽管我们只认识了几个星期。几天前,我考试只有85。5分。对于我来说,以前这没什么,现在可是气得“要了我的命”!我把卷子揉成了一团。肖老师走了过来,并没有生气,还说我这并没什么,以后要多写、多默、多背,订正好就没事了。她也很会讲,言语中总带着一副哲理的'韵味。当她鼓励我们发现生活中的小美好,并记录下来的时候,说:“罗丹说过:‘世界上不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。’我们要多看到别人的美并记录下来。”她很平易近人,不像一些老师一样对学生只有一个角色——严师。她因为耐心,很少生气(虽然她忍耐还是有限的,会一骂惊人),喜欢和同学交往。让许多同学和肖老师产生了“忘年之交”。
肖老师这么好,为什么还要说是他夺走了刘老师呢?可能是比不过四年的师生亲情吧。但是,无论如何,我们都要珍惜与老师在一起的短短几年的时光!
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