实用的圣诞节的日记模板汇编九篇
有趣的一天又要结束了，我们对人和事情也有了新的看法，需要进行好好的总结并且记录在日记里了。好的日记都具备一些什么特点呢？下面是小编精心整理的圣诞节的日记9篇，希望对大家有所帮助。
圣诞节的日记 篇1
快过圣诞节了！
上午爸爸给我买了一顶圣诞帽。圣诞帽很可爱，帽顶上有一个雪白的绒球，毛茸茸的，帽子下边还有棉花一样的`两根小辫，中间的三角帽像冰淇淋桶。我戴上圣诞帽，照了照镜子，啊哈，真的很像一个小圣诞老人。
我也想送给妈妈一个圣诞礼物。她平时给我辅导作业，照顾我生活，我很爱她，计划给她做个礼物。做个什么样的礼物呢？送妈妈一个圣诞树吧，希望妈妈永远年轻漂亮。我先用橡皮泥捏了一个绿草坪，再用硬纸做了一个小圣诞树，插在草坪上。礼物做好了，还需要一个礼物盒子。我就用彩纸设计了一个正方体的展开图，剪开，把礼物放进去粘贴完成。哈哈，礼物做好了，我把礼物藏在身后，走到妈妈身边，妈妈正坐在凳子上看书。我把礼物放下，妈妈拆开一看，是棵小圣诞树，妈妈高兴地亲了我一口。
我很期待圣诞节的到来！
圣诞节的日记 篇2
我的圣诞礼物是一个皇冠，我好高兴啊！因为我的愿望实现啦！
以前听别人说有圣诞老人，他会在圣诞节给诚实、善良、努力学习的小朋友礼物，他会把送给我们的礼物塞进准备好的袜子里。
昨天晚上，在睡觉前就把准备好的.袜子放在了床头，我希望圣诞老人能送给我一个皇冠，然后我就带着这个愿望甜甜的进入了梦乡。
今天早上，我一睁开眼睛，就急忙去看袜子里有没有礼物，我摸到袜子里有一个硬硬的东西，我就在猜想会是什么呢？我急急忙忙的就把袜子里硬硬的东西掏了出来，硬东西是被一个漂亮的粉色纸袋子装着，我倒出来一看原来是一个闪闪发亮的粉红色皇冠，我非常的开心。
我会更加的听爸爸妈妈和老师的话，要做一个诚实、善良、努力学习的好孩子，争取明年得到更多的礼物。
圣诞节的日记 篇3
今天，是我最最开心的一天。因为我们班举办了一场“我最闪亮”圣诞主题班会。老师和志愿者妈妈们把教室装扮得非常漂亮，教室里到处都挂满了彩色的丝带和圣诞装饰物品，讲台上还有一棵圣诞树，上面挂满了礼物，圣诞树的头上还戴一顶红色的圣诞帽子。
在周老师的带领下，圣诞班会在开场热身舞甩葱歌、最炫名族风和骑马舞中正式的来开帷幕。大家在舞曲中高兴的跳着、唱着、蹦着。热身舞结束后老师让我们分组介绍自己是谁几岁了、同桌是谁。接下来老师为我们准备了好玩又可以学到知识的游戏，有猜猜我是谁、传乒乓球、认英语单词、背三字经......我们这一组抽到的是传乒乓球，要求把乒乓球放到一个小勺子里，不能掉到地下然后传到另一个同学的小勺子里。老师先让从我这边开始。我拿着勺子小心翼翼地传着乒乓球，紧张的我都不敢大点出气，生怕吹出的气把乒乓球吹到地上。可是怕是么来什么，乒乓球掉了，这时又要重新开始了，所以这次我要更加的小心。终于成功了，我们组高兴得跳了起来，老师为我们每个参加的小朋友发了奖品。接着是最激动时刻了。周老师问我们：“圣诞节大家会想到什么？”我们异口同声地说：“圣诞老人”这时传说中的圣诞老人闪亮登场了。圣诞老人穿着一身红衣服带着红色的帽子还戴着雪白的胡子，出现在我们一年级十班。我们高兴的直呼欢迎圣诞老人。圣诞老人拿着一个又大又红袋子，里面装满了好多好多的糖果。圣诞老人说：“你们一定要好好学习，我给你们送礼物来了。”接着圣诞老人给我们五十三个小朋友每人准备了一个装满我们最喜欢吃的`糖果的圣诞红袜子。正在我们玩的高兴时 ，尊敬的刘校长也来看我们了。刘校长说：“每次来一年级十班，一年级十班的同学是最有礼貌的。”刘校长还说：“我们是十全十美的一年级十班。”
时间过得真快呀，到了下午放学的时候了我们排好队。老师和志愿者妈妈每人发我们一个小熊蛋糕和一个象征平平安安的大红苹果。这也是所有妈妈和老师们的心愿。
最后祝尊敬的老师们、妈妈们、小朋友们节日快乐。
圣诞节的日记 篇4
xx年12月20日，在xx酒店中，我们五年级四班举行了一个仅次于开国大典的晚会。参加人员有全班同学（个别人没去）以及家长，开始迎来6个小时的狂欢。
会场在酒店7楼。走出电梯，映入眼帘的是白色与紫色的大幕布，把墙给遮住了，再往左右看，就是同学们那一张张充满笑容的脸。走进一个无门的大厅，看到的是一个大型T字台，上面铺着一块又大又长的红地毯，往上看，是一条大横幅，上面的内容是：祝五四班圣诞晚会圆满成功。再往前看就是十几张桌子。
家长和同学陆续到场，按照规定的位置做好，等待晚会的开始。
傍晚五点半，会场爆发出排山倒海的掌声，那是王昊爸和孙逊妈宣布晚会开始了！103人的目光一齐投向T形舞台。
这时，淞源妈说有一个秘密礼物，全场突然安静，等待着礼物。突然，口戴白胡子、身穿红衣服，后背背着个大袋子，咦？这不就是大名鼎鼎的圣诞老人吗？！我如一匹“恶”狼，盯住了圣诞老人后背的大袋子，里面装的什么？是孩子许下愿望、用心祈祷的礼物吧！圣诞老人开始分发礼物喽！有两件礼物，分别是：一个发卡上面有两个迷你圣诞老人，还有一包糖果，大家都很开心。
发完礼物，就是是我最期待的吃饭！作为超级吃货的我，我终于可以大显身手了！上菜了，我的心里早就跃跃欲试了，结果……我没有想到的是我们桌都是吃货！香喷喷的饭菜一转眼就没有了，我们桌真是可以练就“吃货擒拿手”了。
开始表演节目了，李思璇和王昊开始主持节目，第一首就是现在红遍网络、红遍广场舞届的《小苹果》！这首红歌我们早已熟悉不过了。我们的同学跑上舞台又跳又唱起来，我们已经嗨到极点了！
我们开始了游戏时间，仍然继续去年的传统：萝——卜——蹲！43名同学分为4组，游戏开始，我们组规定出计划，我们组是胜券在握了。我们组合其他组大战三百回合，突然，三个组口误，我们组就胜利啦！游戏环节结束了，我们都很留恋。
又开始表演节目了，小品逗我笑的是人仰马翻、相声是让我觉得风趣幽默、舒缓的歌声把我带到如香甜的梦中，而急速的歌声把我带到摇滚的世界中。
开始抽奖环节了！我很激动……每人一张扑克牌，家长又拿出一个神秘的箱子出来，家长拿手掏进箱子里，先抽三等奖，抽三次，奖品是电子称，但我并没有被抽到，我有点儿遗憾。
接下来又到了玩游戏的环节了，游戏规则是：两个人的胳膊互相搭起来，饰演大树一角，一位同学蹲在大树的下面，松原妈妈说：大树，两组的大树交换。说老鼠，两组的老鼠交换。说地震，老鼠、大树都交换······经过几轮游戏后，我都胜出了，得到了奖励。
相声、小品开始了，同学们一个个捧腹大笑，把整个晚会推向了高潮······
又到了抽奖的环节，我梦寐以求的羽毛球拍就在眼前，我开始有些紧张。哎！又是擦肩而过呀！
最后是发放圣诞礼物。我们都排好队，一个一个有秩序地领取礼物——小黄人儿。太高兴了······
6个小时的时间如流水一般的过去了，我要走了，我感觉开心和悲伤，我找到了一种要毕业的感觉……
附：高中生写周记角度初探
高中语文课程标准要求学生“力求有个性、有创意地表达，根据个人特长和兴趣自主写作”。由于语文课时相对较紧，对于我们农村高中来说，要达到上述要求，必然要在写作训练的时间和空间上进行拓展，以使写作成为学生自主的、个性化的习惯性行为，成为他们生活必需的部分。而周记，是最具活力与个性的写作体验。下面，本人就试着从周记个性化训练这一角度入手，谈谈自己的几点看法。
1.从日常见闻入手。生活永远是鲜活的，如果老师和学生能有心于生活，从日常之中发现独特见解、非凡心境，学生训练的热情是会不断提高的。开学一个星期了，我看到校门口总有一位小女孩在卖零食，颇有感触。一次课上，我以此为话题，引导学生注意此人此事，并激发他们试着去了解调查其背后的东西。第二周，在周记检查批阅时，我发现此话题的周记不但内容丰富，感情真实，而且思维深度增加了不少，很多学生能从小女孩、家长、社会等方面探求原因和并提出了种种对策。虽然有些稚嫩，但感染力绝对超过一般的习作。更为可贵的是，此后不少学生能关注生活，用心体悟，对生活中的诸如拾垃圾的老人、校门口的小商贩、街头的流浪汉等人与事能有意识地观察、思考，并记入周记。这样，在第一单元作文“心音共鸣，写触动心灵的人和事”训练中，不少学生就将这些真实的人和事融入其中，描写的对象更是个性鲜明，形象生动，作文自然也鲜活起来了。
2.关注社会热点。当今世界，瞬息万变，每天都有新信息、新现象、新问题出现。这里的每一点变化，都是生活原汁原味之所在，每一个视点都是关于人的思考，是最“人本”、“人文”的东西，从孩子的'视觉来看，都是周记的触发点与内驱力所在。我们学校虽没有班级电视和多媒体教室，但每班都订有一份《福建日报》，校广播室每天也会播放国际国内时事及校内要闻，无论是黎以冲突、巴以和谈、倒扁事件，还是身边的校园生活、个人观感，都是学生周记关注的对象。特别是进入高中，学生视野宽了，更注重事件纵深的信息，我们应给予足够的关注，引导他们及时感受、探究并诉之于周记。
3.联系日常教学，激发抒写的兴趣。在平时的教学中，学生对文章主旨的把握、思路的探究、人物的分析、语言的鉴赏等等方面常有着争议，课堂上由于时间等原因不能深入地探究，我们就可让学生将课上的未尽之言诉诸周记。如果引导得好，成效是很明显的。如学习《合欢树》一课后，我即让学生联系自己实际，反思自己对母亲认识。情绪激发后，再要求他们将自己与母亲的情和事记入周记，这样的练习学生是比较欢迎的。
圣诞节的日记 篇5
今天下午最后一节阅读课，是一节很开心的一节课。
首先，老师让我们把几棵圣诞树给装饰一下，不到五分钟，我们把几棵圣诞树，装饰的漂漂亮亮的`，上面有的是五彩缤纷的雪花，有的挂着各种各样的礼物……
老师还让我们看了一个绘本故事，名字叫《威廉的圣诞树》，这个故事主要讲了，威廉的圣诞树很大，他准备把他放在客厅可是太大了，管家把上面的一小截剪了，那一小节大熊捡到了可是，太大了，把上面的一小截剪了，兔子捡到了，可是也太大了，又把上面的一小截剪掉了，这个故事告诉了我，一个东西，可以让每个家庭都快乐。
我们还吃了吃苹果。我们班的同学把他们带来的苹果让老师切了四瓣一起和同学们分享。
这一节课真开心!
圣诞节的日记 篇6
“钢琴声，乐器声，笑声，鼓掌声和朗朗的的书声在音乐教室里回荡!”今天的天气虽然很冷，但我们音乐教室的气氛却非常热烈。那是我们午休时在音乐教室举行圣诞Party呢!
在圣诞Party中，有些人表演乐器，有些人展示舞蹈，有些人表演小品，有些人表演朗诵。其中我最喜欢的是金訾宸组的小品和郑煦的钢琴独奏及抢位置游戏。
金訾宸组的小品非常有趣。金訾宸表演的'是老爷爷，他口齿清晰，声音像个老爷爷，连他的动作、神态都扮得非常像，一手扶着拐杖，一手敲着背，把打叉听成打架……表演完后使我们笑得前俯后仰。
老师让我们玩了抢位置的游戏，放五张椅子让六个人来抢，站着的一个人退出游戏。在我们的加油声中，一个个选手被淘汰了。最后是两人大挑战—沈世航和徐亦佳PK,只见两人手扶椅子，人成半蹲，慢步前进，生怕被淘汰。最后徐亦佳胜利了。
郑煦的钢琴独奏把圣诞Party带到了高潮。他弹的曲子非常优美，节奏有快有慢，有轻有有重，让人感觉心旷神怡，犹如把我们带到了仙境一般。
最后我们吃着美味的披萨结束了我们圣诞Party，但我的心还沉浸在快乐之中。
圣诞节的日记 篇7
12月25日是圣诞节，期盼的一天终于来到了。听妈妈说圣诞节是西方的一种特殊的节日。
12月25日晚上，可以说是狂欢夜，在狂欢中我许下了一个美好的愿望：要一个小布娃娃，但愿她的头发会变色。狂欢结束后，我和爸妈回到家里，我拿出崭新的袜子挂在床头，对爸爸妈妈说：“圣诞老人会给我带来礼品吗?”爸爸说：“不一定。老人是从烟囱里进来，又不是从咱家楼上进来。”我的心里悄悄地念叨：“圣诞老人你来吧!我等着你的礼物呢!”可我一觉睡到第二天的九点，睁开眼睛，看到袜子里胀鼓鼓的'，我起来拿起袜子一看是我要的布娃娃，我高兴得翻身跳下床来。我对妈妈说：“昨天晚上圣诞老人到咱家了。”妈妈说：“真的吗?”我拿出收到的礼物证实给妈妈看。
我愿意每天都在过圣诞节，我喜欢圣诞节!
圣诞节的日记 篇8
今天我们教室布置的很漂亮，最引人注目的是洁白的`雪花，我仿佛觉得自己来到了天堂。老师们都穿着红色的圣诞衣服，戴着一顶红色的帽子，帽子的顶端还有一片雪花，特别好看。晚会开始了。主持人老师先做了自我介绍，接着带领大家玩了很多有趣的游戏，比如夹气球、踩报纸、大小西瓜、蹲萝卜、妈妈在哪儿等游戏。这些游戏都非常有趣。每个游戏我都积极参加。
最后，每个小朋友都写了一张祝福爸爸妈妈的贺卡，我想对爸爸妈妈说的是“爸爸妈妈，你们辛苦了!”;让我感到意外的是，老师还给我们每个小朋友都准备了一个圣诞小礼物，我得到了一个悠悠球。
我今天玩的好开心呀!
圣诞节的日记 篇9
今天是圣诞节，我一走进教室，就看见教室被装饰一新了。墙上及窗户上挂了许多圣诞老人、雪人、小松树等，漂亮极了。
下午学校会举行圣诞party。中午一点我们班就开始化妆了。女孩子们穿上了色彩缤纷的群子。男孩们穿着帅气的衬衣及西裤。
很快圣诞party开始了，节目很丰富，有舞蹈、有合唱、有小品。我们班的是第八个节目。我是第一次站在这个舞台上表演舞蹈，我很兴奋，也有些紧张。不过音乐一开始，我心里反而放松了。我最喜欢的节目是圣诞老人带来的游戏抢答题。其实就是外教扮演的`。圣诞party后是游园活动。我参加了六次游戏，得了18个奖章，换了好几个礼物。
这个圣诞节我不仅表演了舞蹈，还和小朋友交换到了我喜欢的礼物，这真是一个难忘的快乐的圣诞节。
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